教案《当代世界经济与政治》《当代世界经济与政治》
教案
(必修课34学时,限选题30学时,本教案按照课堂讲授30学时编写)
第一章 当代世界经济
学时:3学时
关键词:世界经济格局;多极化;趋势。
教学重点:本章是整个世界经济与政治的总论之一,也是该学科的重点,主要介绍了战后世界经济的状况,教学重点是战后世界经济向多极化的演变、世界经济一体化和地区经济集团化的趋势。
教学难点:战后资本主义经济的迅速发展及美国经济由盛而衰的原因
教学内容:
一,战后世界经济格局的演变:
战后初期到20世纪60年代末美国通过建立以美...
《当代世界经济与政治》
(必修课34学时,限选
30学时,本教案按照课堂讲授30学时编写)
第一章 当代世界经济
学时:3学时
关键词:世界经济格局;多极化;趋势。
教学重点:本章是整个世界经济与政治的总论之一,也是该学科的重点,主要介绍了战后世界经济的状况,教学重点是战后世界经济向多极化的演变、世界经济一体化和地区经济集团化的趋势。
教学难点:战后资本主义经济的迅速发展及美国经济由盛而衰的原因
教学内容:
一,战后世界经济格局的演变:
战后初期到20世纪60年代末美国通过建立以美元为中心的国际贷币体系、缔结关贸总协定、实施马歇尔
、推出第四点计划、建立“经济安全网”、对社会主义国家实行经济与技术封锁而称霸世界经济领域。
20世纪70年代后由于资本主义世界三大经济中心的确立、苏联经济实力增中有减、发展中国家经济的不平衡发展和新兴工业化国家和地区的出现,世界经济开始向多极化方向发展。
20世纪80年代末以来欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织为代表的世界三大区域经济集团化加快发展。主要世界经济组织如:国际贷币基金组织、世界银行、关税和贸易总协定及世界贸易组织的作用。
二,当今世界经济发展的趋势与特点:
世界经济的全球化趋势加速发展的原因、表现和应对方式。以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争不断加剧。包括发达国家之间、发展中国家与发达国家之间和发展中国家之间在内的世界经济发展不平衡、南北差距更加拉大。世界各国对经济结构的调整;跨国公司的作用日益突出;科技革命的影响加深,知识经济迅速兴起等。
讲授时首先要抓住战后世界经济格局演变的脉络,抓住战后世界经济发展的三个阶段(战后初期到60年代末美国称霸世界经济领域;70年代到80年代末世界经济向多极化方向发展;80年代末到现在世界三大区域集团加快发展)和当今世界三大经济组织(世界银行、国际贷币基金组织、世界贸易组织)
其次,要抓住当今世界经济发展的四个发展趋势:以科技为先导、经济为中心的综合国力竞争不断加剧;世界经济的全球化和区域经济集团化;世界经济发展不平衡的规律。
新增知识点:在世界经济出现困难之时,中国经济在世界经济中的作用日益加大,随着中国经济实力的增强,中国应更深入地融入世界经济中,以进一步提高中国经济的竞争能力。
思考题:
1,简答战后世界经济格局的演变。
2,怎样认识世界进入以科技为先导、以经济为中心的综合国力竞争的时期?
3,我国现代化建设面临怎样的世界经济环境?我们应该如何抓住机遇、迎接挑战?
第二章 当代世界政治
学时:4学时
关键词:世界政治格局;雅尔塔体制;多极化趋势。
教学重点:本章是整个学科的一个重点,重点在正确认识当今世界政治格局的发展演变。
教学难点:雅尔塔体制的形成及其演变过程、对当今世界霸权主义的正确认识。
教学内容:
一, 战后世界政治的演变
与雅尔塔体制形成有关的德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等一系列会议,及雅尔塔体制的性质和作用。由于意识形态的分歧,美国通过杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织等对苏联及社会主义国家推行遏制战略和冷战政策,造成了帝国主义和社会主义两阵营的对峙,苏联随着军事和经济实力的迅速发展,走上了与美国争夺世界霸权的道路。
20世纪70年代初到80年代中期,国际力量出现分化和改组:第三世界作为一支独立的力量登上国际舞台、西欧联合的趋势进一步加强、日本力求在国际上发挥与其经济实力相当的作用、中国的国际地位提高。
20世纪90年代,随着东欧的剧变、两德的统一、苏联的解体,两极格局终结,世界进入新旧格局转换时期,世界多极化发展的趋势明显。
2, 当今世界政治发展的趋势与特点:
世界政治格局多极化趋势加速发展。在缓和与多极化背景下大国关系的调整。以联合国为主的国际组织作用的不断加强。
国际局势总体缓和,和平与发展是当今世界的主题,世界经济一体化和地区合作不断加强,地区性军事冲突和战争趋向缓和,但动荡因素仍然很多。霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平与稳定的重要根源。经济因素对世界政治的影响日益增大。
本章的知识点:两极格局的终结,世界进入格局转换的新时期。要求学生重点认识两格局解体后的世界形势,大国关系的深刻调整,联合国的作用在冷战后不断加强等。
思考题:
1, 战后世界政治两极格局的发展演变。
2,为什么说冷战后国际形势的重大变化,突出表现在世界政治多极化趋势进一步发展?
3, 怎样认识经济因素对世界政治的影响日益增大?
第3章 当代世界主题与建立国际新秩序
学时:2学时
关键词:战争与革命;和平与发展;国际新秩序。
教学重点:本章讲的是总论中的基本问题,即和平与发展的基本目标,建立国际新秩序,教学重点是邓小平提出时代主题发展变化的原因和主要观点,西方国家与包括中国在内的发展中国家在建立国际新秩序问题上斗争的实质。
教学难点:时代主题的转换,在建立国际新秩序问题上的斗争。
主要教学内容:
一、时代主题的转换:
80年代中期起邓小平提出和平与发展取代战争与革命成为当今世界的两大主题,从邓小平对历史、现实的
和对未来的预测全面理解提出两大主题的依据,把握两大主题提出的重大理论意义和实践意义。
2、 两大主题的相互关系:
由于战争危险依然存在,维护和平是当今世界的根本问题,但要看到和平因素的增长超过战争因素的增长,反对霸权主义强权政治、停止军备竞赛、发展壮大和平力量、和平解决国际争端是维护世界和平、防止战争的途径。
促进发展是当今世界的核心问题,发展问题是解决以发展中国家为中心的整个世界的共同发展,国际经济旧秩序是阻碍发展中国家发展的主要原因,改革不合理的国际经济旧秩序,建立公正合理的国际经济新秩序是谋求世界共同发展的途径。
和平与发展互为条件,维护和平是促进发展的基本前提,世界繁荣、发展是维护世界和平的有力保障,和平与发展共同促进人类的进步与繁荣。
三、建立国际新秩序;
国际经济、政治旧秩序的基本特征及其实质;美国、西欧、日本建立“国际新秩序”与包括中国在内的发展国家建立国际新秩序的不同构想及其本质区别。
当前掌握的知识点:维护世界和平的根本途径。造成南北经济差距进一步扩大的根源。
思考题:
1, 邓小平提出“和平与发展”是当今世界两大主题的依据和重大意义??
2, 为什么建立国际新秩序要以和平共处五项原则为基础?
第四章 发达资本主义国家的经济与政治
学时:8学时
关键词:发达资本主义国家;全球战略;相互关系。
教学重点:冷战后发达资本主义国家对外政策的调整,以加强对发达资本主义国家的认识。
教学难点:发达资本主义国家相互关系的演变及冷战后各国对外政策的调整。
教学内容:本章是整个学科的重点,从结构上分为三个板块一个重点,即美国、西欧、日本及这些国家和地区的对外关系。
一、美国全球战略的形成与演变
美国全球战略从20世纪60年代末由杜鲁门主义、爻森豪威尔主义、肯尼迪“和平战略“等组成的全球扩张政策,经历了60年代末到70年代未尼克松主义和卡特“世界新秩序战略”的全球战略调整阶段,80年代初到90年代“以实力求和平”、“超越遏制”全球战略新发展,到90年代初以来确定冷战后全球战略的几个阶段的演变。
二、战国后西欧的联合图强
欧洲的联合是欧洲人长久以来的理想和希望。二战后欧共体的建立和发展,是欧洲联合的理想首次在部分西欧国家间真正变成现实,并由此取得了实现国家间联合的重要经验。
冷战的终结与东西方界限的消失,为欧洲联合的进一步推进提供了新的契机。但在巩固已经取得的欧洲一体化成果的同时推进大欧洲的建设,无疑是一个极具挑战性的目标;同时,冷战终结所触发的欧洲政治经济格局重组,也蕴藏着某种新的分裂因素。
3、 日本战后经济高速增长的原因及其政治大国地位的谋求
战后日本经济的高速增长是世界经济中的一个奇迹,其原因是多方面的:美国的扶植、科技的推动、重视教育与人才培养、政府的调节作用以及良好的外部经济环境等。
成为政治大国是日本长期以来梦寐以求的战略目标。80年代以来,日本以强大的经济实力为基础,采取了一系列重大举措来实现这一目标。日本实现政治大国战略既有有利条件也有制约因素。
思考题:
1, 试述美国的“遏制战略”和“超越遏制战略”。
2,如何认识以欧盟为中心的欧洲联合的扩大?
3,日本战后经济的高速增长及其原因。
4,试析日本政治大国战略实现的前景。
第五章 发展中国家的经济与政治
学时;2学时
关键词:第三世界;不结盟运动;南北关系;南南合作。
教学重点:第三世界的崛起及其在国际舞台上的地位和作用。
教学难点:第三世界的对外关系和发展中国家经济的调整与经济改革。
主要内容:
一, 第三世界的崛起与发展:
以万隆会议、不结盟运动、七十七国集团为标志的第三世界的崛起以及第三世界的发展。进入20世纪9代,发展中国家总体实力增强,发展中国家在国际上成为一支举足轻重的力量。0年
二, 发展中国家的经济与政治
发展中国家的经济发展及其成就。发展中国家进行进口替代和出口导向的经济发展战略与经济改革;发展中国家的议会共和制、总统制、君主制、军人政权等政治
与选择不同发展道路的原因。
三,发展中国家的对外关系
南北矛盾的加剧及其原因,解决南北问题的根本途径等南北关系的问题,南南合作的意义、形式等。
新掌握的知识点:南北关系出现的一系列新变化:西方达国家对发展中国家内部事务的干预越来越频繁;经济上发展中国家债务负担沉重。
思考题:
1, 80年代中期以来发展中国家进行了哪些改革和调整?
2, 怎样认识发展中国家是国际舞台上的一支重要力量?
3, 冷战后南北关系有哪些变化?
第六章 社会主义国家的经济与政治
学时;5学时
关键词:社会主义;改革;剧变;新课题。
教学重点:社会主义国家的发展与探索、苏联与东欧的变化。
教学难点:苏联、东欧剧变的原因及教训分析,冷战后社会主义国家面临的新课题。
主要内容:
一, 社会主义国家的发展与探索
战后社会主义从一国发展为多国,改变了第二次世界大战后国际力量,影响了国际政治经济的发展进程,使社会主义发展成为横跨欧亚大陆的社会主义体系,壮大了人类进步事业的力量。苏联政治经济体制的特点;社会主义国家经济政治体制改革与探索。
二,东欧剧变、苏联解体及其原因与历史教训
东欧剧变、苏联解体是20世纪末震惊世界最重大的事件,是十月革命胜利以后国际社会主义遭受的最严重挫折。它使第二次世界大战后形成并长期存在的两极对立的雅尔塔体制最终结束,并深刻地影响着国际形势的发展变化。
3, 正确认识社会主义发展的历史进程
社会主义的发展是曲折性与前进性的统一,必须坚持以发展生产力为中心,不断加强民主和法制建设,坚持走改革之路,探索具有本国特色的社会主义建设道路。
新增知识点:正确认识社会主义发展的历史进程:社会主义的发展是曲折性与前进性的统一。
思考题:
1, 苏联和东欧剧变的原因及其历史教训。
2, 苏联和东欧关系存在问题的原因和教训。
3,社会主义国家面临的新课题是什么?
第七章 中国的对外战略及其在世界上的地位与作用
学时:6学时
关键词:中国;对外战略;对外关系。
教学重点:本章是整个课程的四个重点之一,主要涉及了中国对外战略的调整,中国对外关系的发展,中国在当今国际上的地位与作用。
教学难点:邓小平对当今时代特征和总体国际形势作出的科学判断以及当前中国外交政策与对外关系的现状。
主要内容:
一、新中国对外政策的制定与调整
1,新中国外交政策的制定与建国初期的外交关系
2,20世纪60年代经历严峻考验的中国外交
3,20世纪70年代中国外交政策的调整和对外关系的突破
4,20世纪80年代中国对外政策的调整
5,冷战后中国外交政策的调整
二、中国对外政策的基本原则
促进和平与发展是中国对外政策的基本目标。独立自主是中国对外政策的根本原则。和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则。加强和巩固同广大发展中国家的团结与合作是中国外交政策的立足点。
三、中国对外关系的发展
三,中国在当今世界的地位和作用
新中国成立的世界意义。改革开放以来中国的国际地位进一步提高,作用不断扩大。中国是维护世界和平和地区稳定的坚定力量。
从中国经过几十年社会主义建设所拥有的综合国力和目前不断增长的趋势来看,中国对改变国际社会力量对比关系、推动当今世界格局变化有着重大影响;日益增强的综合国力奠定了中国持续发展的潜力基础,为提高国际影响力准备了现实条件,对促进国际社会今后的发展具有重大而深远的意义。
思考题:
1,中国为什么要实行全面开放的外交政策?
2, 如何评价中国在当今国际舞台上的地位和作用?
3, 和平共处五项原则相互之间的辩证关系。
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