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人教版数学八年级上第十五章15.2.3整数指数数(1)运算性质

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人教版数学八年级上第十五章15.2.3整数指数数(1)运算性质15.2.3整数指数幂(1)运算性质授课:李卫老师人教版《数学》八年级上册[慕联教育同步课程]课程编号:TS1801010202R8115020301LWJ同步教材视频课程→www.moocun.com学习目标 1.了解负整数指数幂的意义. 2.了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算.问题引入我们知道,当n是正整数时,n个  我们还学习过正整数指数幂的一些性质.问题引入其中,第(5)个性质是分式的乘方法则此外,我们还学习过0指数幂,即当时,.(1)(m,n是正整数);(2)(m,n是正整数);(3)(n是正整数);(4)(m,...
人教版数学八年级上第十五章15.2.3整数指数数(1)运算性质
15.2.3整数指数幂(1)运算性质授课:李卫老师人教版《数学》八上册[慕联教育同步课程]课程编号:TS1801010202R8115020301LWJ同步教材视频课程→www.moocun.com学习目标 1.了解负整数指数幂的意义. 2.了解整数指数幂的性质并能运用它进行计算.问题引入我们知道,当n是正整数时,n个  我们还学习过正整数指数幂的一些性质.问题引入其中,第(5)个性质是分式的乘方法则此外,我们还学习过0指数幂,即当时,.(1)(m,n是正整数);(2)(m,n是正整数);(3)(n是正整数);(4)(m,n是正整数,m>n);(5)(n是正整数).探索新知  一般地,中指数m可以是负整数吗?如果可以,那么负整数指数幂表示什么?探索新知(2)如果把正整数指数幂的运算性质(a≠0,m,n是正整数,m>n)中的条件m>n去掉,即假设这个性质对于像情形也能使用,如何计算?探索新知探索新知一般地,当n是正整数时,这就是说,(a≠0)是的倒数.巩固新知练习1:计算.(1)32=_____,30=____,3-2=____;(2)(-3)2=_____,(-3)0=____,(-3)-2=_____;(3)b2=_____,b0=____,b-2=____(b≠0).巩固新知练习2计算:解:探究新知引入负整数指数和0指数后,运算性质am÷an=am-n(a≠0,m,n是正整数,m>n)可以扩大到m,n是全体整数。引入负整数指数和0指数后,运算性质am·an=am+n(m,n是正整数)能否扩大到m,n是任意整数的情形?探究新知观察:归纳am·an=am+n这条性质对于m,n是任意整数的情形仍然适用.事实上,随着指数的取值范围由正整数推广到全体整数,前面提到的运算性质也推广到整数指数幂。归纳总结(1)(m,n是整数);(2)(m,n是整数);(3)(n是整数);(4)(m,n是整数);(5)(n是整数).归纳总结巩固新知例9 计算:   解:能否将整数指数幂的5条性质进行适当合并?  根据整数指数幂的运算性质,当m,n为整数时,       ,,因此,,即同底数幂的除法可以转化为同底数幂的乘法.特别地,所以,巩固新知归纳总结整数指数幂的运算性质可以归结为:巩固新知练习计算:解:知识小结 1.负整数指数幂的意义. 一般地,当n是正整数时,2.整数指数幂的性质及运用.慕联提示亲爱的同学,课后请做一个习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!下节课我们不见不散!
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