猜灯谜活动主题《灯谜主题阅读》阅读答案

猜灯谜活动主题《灯谜主题阅读》阅读答案文段一灯谜，与灯节有关。元宵节张灯的风俗形成于隋代，在盛唐又有了进一步的发展。到了南宋，在元宵节之夜，把写有谜语的纸条悬挂在花灯上，供游人猜测，可以说是灯谜的开端，亦即“灯谜”这一名称的来由。灯谜的结构通常分三个部分：谜面、谜目和谜底。谜面的词语和文句精练简洁，概括性强。“谜目”即指明所猜的范围，常用“打一字”或“打一物”。谜底范围广泛，各类名称、词汇诗文、科学艺术等皆可。灯谜是文义谜，它主要着眼于文字的含义或字句、字形的结构方面，一般用于书面猜射。谜语有着严格的制作要求，谜面不能出现闲字，更不能出现重文。如以“悬崖收缰”为谜面，猜一国家名，谜底是“危地马拉”。为什么不用“悬崖勒马”呢?因为谜底已有一个“马”字，谜面再出现“马”，便违背了制作灯谜的规则。灯谜的制作方法很多，常用的有以下三种：一是笔画法，根据汉字的笔画或偏旁作巧妙的提示。如“心有余而力不足”，猜一“忍”字。“心”字多一点自是“心有余”，“力”字不出头自是“力不足”，提示恰到好处，底面浑然天成。二是象形法，根据汉字的形态作奇思妙想，出奇制胜。这类灯谜制作得好，往往谐趣横生。如同猜一个“心”字，古代有“一钩残月伴三星”，现代有“浪遏飞舟”，称得上是异曲同工。三是会意法，根据汉字的表面意义作另类的引申或联想。此法又可分为正扣、反扣、分扣等多种。正扣如“丸药”猜一句唐诗，谜底是“粒粒皆辛苦”；“此曲只应天上有”猜一成语，谜底是“不同凡响”，这是反扣；“鲁迅全集”猜一曲艺形式，谜底是“山东快书”，“鲁”扣“山东”，“迅”扣“快”，“全集”扣“书”，这是分扣。灯谜的文学特征比较强，规则也比较严格，因而猜射需要一定的学识水平，难度比较大。古时猜灯谜又称“射虎”，是形容猜谜难，难如射虎。16．前三段的说明层次：先说明       ，再说明        ，最后说明        。（每空不超过15个字）（3分）17．判断下面两则灯谜的制作方法并说明理由。（6分）第一则：谜面是“晓得”，谜目是“打一动物”，谜底是“知了”。第二则：谜面是“需要一半，留下一半”，谜目是“猜一字”，谜底是一个“雷”字。答：                     文段二民间谜语俗称谜语，谜语属于事物谜，或称口头谜。谜语主要着眼于事物的形体、性能、动作等特征，运用拟人、夸张、比喻等手法来描绘谜底，用歌谣的形式制谜。谜语的谜底范围比较窄，除了少量字谜以外，大多数是事物名称、自然现象。谜语的谜面制作简单，往往是山歌体的民谣，以四句形式出现较多，讲究押韵而有节奏，读之可以琅琅上口，而且形象生动，通俗易懂。如以“知了”作为谜底，谜语的谜面是“有翅没有毛，飞着没多高；一到大热天，躲在树上叫”。18．结合两个文段简要说说灯谜和谜语（民间谜语）有什么区别。（4分）答：                    16.（3分）答案要点：先说明灯谜名称的由来，再说明灯谜结构分三个部分，最后说明灯谜的属性和制作要求。（评分说明：每个要点1分）17.（6分）答案要点：第一则灯谜制作方法是会意法，谜面“晓得”含有知道的意思，根据“知道”的意思会联想到“知了”这个动物，这是正扣。第二则灯谜制作方法是笔画法，根据“需”和“留”的偏旁作巧妙提示，“需要一半”是“雨”，“留下一半”是“田”，“雨”和“田”合起来恰好是谜底“雷”字。（评分说明：判断2分，4分，意思表达准确即可）18．（4分）属性不一样：灯谜是文义谜，谜语是口头迷；制作要求不一样：灯谜严格，谜语简单；猜射难度不一样：灯谜难，谜语容易；谜底范围不一样：灯谜广，谜语较窄；制作方式不同：灯谜复杂，谜语简单。（评分说明：每个要点1分，写出4点即可）