教师资格证考试《综合素质》(小学)

教师资格证考试《综合素质》(小学) 【每日一练】小学综合素质 一、单项选择题 1.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是() A.师生关系B.同事关系 C.师长关系D.师校关系 2.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()日内，做出处理。 A.15B.20 C.25D.30 3.如果未成年人的合法权益受到侵犯，()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。 A.父母或其他监护人B.国家机关 C.任何组织或个人D.特定组织和个人 4.()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 A.法律事实B.法律 C.法律条文D.法律责任 5.以下不属于受教育者申诉的特征的是() A.法律性B.公共性 C.特定性D.非诉讼性 6.下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是() A.化学B.生物学 C.物理学D.数学 7.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是() A.达尔文B.牛顿 C.拉瓦锡D.法拉第 8.享有“百戏之祖”“百戏之乳”的美誉，在中国戏曲史上有着特殊的地位和贡献的是（） A.昆曲B.越剧 C.京剧D.汉剧 二、材料分析题 9.材料： 王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱柜里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸！你等着受处分吧！”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门！”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。 问题：张主任的做法对吗？为什么？假如你是张主任，你会怎样做？ 10.材料： 为了检查学校实施素质教育的情况，市教委检查组上午8时前来到了某一学校。检查组长向该校校长说明来意后，校长说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展的丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组„„但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。” 问题：你认为该校对素质教育的理解正确吗？为什么？ 【参考答案及解析】 一、单项选择题 1.A【解析】师生关系是教师在职业活动中要处理好的各种各样的关系中最核心的关系。 2.D【解析】根据我国《教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处理。 3.C【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定，对侵犯未成 年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。 4.A【解析】教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。 5.B【解析】受教育者申诉制度具有法律性、特定性和非诉讼性的特征。 6.B【解析】生物学受中世纪神学的束缚最大，因此十七八世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类做些具体的研究工作。 7.B【解析】达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B项正确。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信，以纯粹的规律来支配世界，这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。 8.A【解析】昆曲享有“百戏之祖”的美誉。 二、材料分析题 9.（1）在上述案例中，张主任的做法是不对的。张主任的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念——“一切为了学生的发展”。 （2）张主任主要有两方面的错误： 错误一：没有把学生作为发展中的人来看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他，同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。 错误二：没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。 （3）假如我是张主任，当我发现了王林的这种不轨行为后，会耐心细致地和他一起分析这种错误的危害，指出他学习上的不足，提出应努力的方向，并相信他 会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。 10.(1)该校对素质教育的认识不全面； (2)课外教育是学校教育的一个组成部分，是开展素质教育的一个途径； (3)课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径； (4)学校实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中。材料中，该校长认为素质教育只在课外活动中实施，而不是贯穿在课堂教学中，这是对素质教育的误解。