乒乓球正手攻球教学设计

《乒乓球正手攻球》教学一.教材内容:乒乓球正手攻球二．指导思想：作为将技巧、体能、灵性等有机地融为一体的乒乓球运动，在我国曾经起到了振奋全民族精神，改变世界政治格局的催化剂的重要作用，“小球”推动“地球”，中美关系正常化的情形仍使人记忆犹新。学校的乒乓球模块选修课程教学是体育课程具体化、专业化的产物，是体育课程体系的重要组成部分。本节课选择复习握拍、准备姿势以及正手发平击球，学习正手攻球的动作为教学内容，围绕学生组织课堂教学，以达成目标要求。三．教法、学法及组织形式：1.教法：教师通过生动的语言和形象的动作，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生合作探究、主动参与、自主学练的学习习惯。2.学法：学生置身于情境中体验运动的快乐，通过主动参与、亲身实践、合作探究达到学习目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。3.组织形式：课上采用了集体、分组等练习形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，体验到体育运动的乐趣。四．教学目标：1.认知目标：正确认识正手攻球在乒乓球运动中的重要性，了解正手攻球的练习，体验正手攻球的乐趣。2.技能目标:在合作练习、游戏比赛中掌握和提高正手攻球技术，做到预判准确，挥臂放松，抓准时机，提高快速反应能力，促进学生全面发展。3.情感目标：培养学生团结协作的精神，养成终身体育观念。五．本课的教学重难点：教学重点：掌握正手攻球动作，把握击球时机。教学难点：动作协调、连贯。六．教学:（一）开始部分（1分钟）：1．课堂常规2．宣布本次课的教学内容及要求（二）准备部分（6分钟）：1．托球慢跑2．游戏：传球接力（三）基本部分：（28分钟）1．复习正手发平击球（3分钟）2．学习正手攻球（20分钟）2.1徒手练习2.2自抛自攻练习2.3一人喂球一人攻球练习2.4接平击发球攻球练习2.5正手攻球比赛3.国球转圈圈（5分钟）（四）结束部分：（5分钟）1.跟音乐放松2.课堂小结七．场地器材：1．场地：乒乓球室；2．乒乓球拍14副，乒乓球50只。八．预计教学效果：预计平均心率为：120--130次/分，最高心率为160次/分。运动密度约为60%。《乒乓球》班级：乒乓球选修班人数:24人教师：张伟华教学内容乒乓球正手攻球教学目标1.认知目标：正确认识正手攻球在乒乓球运动中的重要性，了解正手攻球的练习方法，体验正手攻球的乐趣。2.技能目标:在合作练习、游戏比赛中掌握和提高正手攻球技术，做到预判准确，挥臂放松，抓准时机，提高快速反应能力，促进学生全面发展。3.情感目标：培养学生团结协作的精神，养成终身体育观念。教学重点挥臂动作以及击球时机的掌握教学难点攻球过程中动作协调连贯教学过程教学内容练习教师活动学生活动组织形式次数时间开始部分课堂常规1.整队集合2.师生问好3.宣布课的内容与目标4.安排见习生11’1．教师提前到场准备器材，观察学生整队情况。2．教态大方，精神饱满，语言亲切。体育委员整队，全班成四列横队排列。（如图一）要求：1．整队：静、齐、快。2．注意力集中，了解课的内容。（图一）准备部分1．托球慢跑2．游戏：传球接力方法：各组以一列横队排列，从排尾同学开始通过球拍依次将球传递给下一位同学后跑至排头，以此类推，直至将球传进指定容器。若中途掉球则从掉球同学处继续开始。122’4’1．组织学生领取器材、慢跑。2．讲解游戏的方法及要求。3．组织学生进行游戏。4．场内巡视观察学生游戏，对学生游戏进行评判。1．领取器材，全班以一路纵队托球慢跑。2．全班分4组进行游戏。（如图二）3．组内探究，尝试游戏。4．以组为单位进行游戏比赛，看哪组速度快。要求：1．传球时若球落地，则从落地位置重新开始。2．跑动中避免冲撞，注意安全。（图二）教学过程教学内容练习教师活动学生活动组织形式次数时间基本部分1．复习正手发平击球2．学习正手攻球a．横拍正手攻球：拍形前倾，高点期击球中上部，身体重心由右向左转移，击球时以前臂发力为主，注意平衡重心，迅速还原。b．直拍正手攻球：判断来球，选好站位。引拍时，重心向右脚移，右肩稍降。拍形前倾，握拍手的拇指稍用力，向前上方挥拍，击球中上部，在高点前期击球。身体重心由右脚移至左脚，注意还原。3．游戏：国球转圈圈规则：四人一组，每人一次击球后进行轮转，击球方式不限，看哪一组的持续性好。2020502020523’4’4’3’6’3’5’1．讲解正手发平击球的要领，并完整示范。2．组织学生正手发平击球练习。3．场内巡视，纠正错误动作。1．导入正手攻球教学内容。2．示范正手攻球技术动作。3．讲解正手攻球技术要领并提出重点难点。4．组织学生练习，场内巡视，个别指导。5．集体讲解，组织学生再练习、比赛。1．讲解游戏规则。2．组织学生练习，场内巡视。3．组织学生比赛，评定名次。1．四人一桌进行正手发平击球练习。（如图三）2．垂直抛球，掌握击球时机。要求：1．抛球眼盯球2．同侧避免挤撞，注意安全。1．看正手攻球动作，听技术要领。2．无球挥拍练习。3．自抛自攻练习。（如图四）4．一人喂球一人攻球练习。（如图五）5．接平击发球攻球练习。（如图六）6．比一比谁的成功率高。要求：1．动作，组内合作。2．练习时相互间避免挤撞，注意安全。1．了解游戏规则及方法。（如图七）2．组内讨论，尝试练习。3．分组比赛。四人一张桌子练习（图三）（图四）（图五）（图六）（图七）教学过程教学内容练习教师活动学生活动组织形式次数时间结束部分1．放松活动跟音乐做拉伸练习2．评价与小结3．回收器材4．宣布下课113’2’1．带领学生放松。2．对本次课进行评价、小结。3．指导回收器材。4．师生再见。要求：1．引导学生身心放松。2．对学生进行激励性评价。1．做拉伸练习，身心放松。（如图八）2．听总结，自我小结。3．回收器材。4．与老师再见。要求：1．放松时控制力度，避免受伤。2．认真听点评。（图八）场地器材乒乓球室乒乓球拍12副乒乓球50只预计负荷预计平均心率：120--130次/分最高心率：160次/分运动密度：60%