大班科学活动——有趣的蛋 —— 幼教大班常识教案
大班科学活动——有趣的蛋 —— 幼教大
班常识教案
教学目标:
1、 在认识几种常见蛋的名称和外形特征的基础上,探索让
蛋宝宝“站起来”的各种
。
2、 鼓励幼儿大胆常试、表达。
教学准备:
各种蛋、幼儿人手一个熟的蛋和生的蛋,橡皮泥,大米,瓶
盖,沙子,盒子,水果套,毛巾,水彩笔,
,各种彩纸,
胶水。
教学过程:
1、歌曲《鸡妈妈和小鸡》
2、课件《鸡妈妈找蛋》
“小朋友,看谁来了,”鸡妈妈在干什么,
3、出示课件:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋
“你们看,哪一个是鸡妈妈的蛋宝宝,你是怎样帮助鸡妈妈找到蛋的,”
“小朋友通过蛋的颜色帮助鸡妈妈找到蛋,初了颜色的不同,各种
蛋还有没有不一样的地方呢,让我们来看一看,”
4、引导幼儿摸一摸、看一看常见蛋的外形。
蛋是什么形状的,
有什么颜色,
它们都有一层什么,摸一摸感觉怎样,
有的外壳上有什么,大小一样吗,什么蛋的外壳上有斑点,
依次出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋
“小朋友看,这是什么蛋,”这些是我们生活中常见的蛋,还有什么蛋,
小朋友,你吃过蛋吗,吃过什么蛋,都是怎样吃的,
“我们大家都吃过煮的蛋,剥开蛋皮里面有什么,它们是什么颜色的,”
“看,这个蛋怎么了,”比较生的蛋和熟蛋。
幼儿动手打碎蛋感知生的蛋。
5、“摸蛋”游戏
“现在,请小朋友跟老师玩个摸蛋游戏,猜一猜摸到的是什么蛋,”
6、游戏“找蛋“
“有很多蛋宝宝找不着妈妈了,小朋友来帮助他们好不好,”
7、科学探索:站立的蛋宝宝
“今天,这些蛋宝宝还想站起来与小朋友做游戏,你们能让蛋宝宝张起来吗,”
“我们试一试,”
“为什么蛋宝宝站不起来呢,”
启发幼儿猜想让蛋宝宝站立的方法,
启发幼儿说一说自己是如何做的,
“小朋友知道这些蛋宝宝能站起来了吗,
8、美工活动:打扮蛋宝宝
“这些蛋宝宝站起来真高兴,现在,请小朋友把这些蛋宝宝打扮的
漂亮些,”