幼儿园区域活动观察记录表格

幼儿园区域活动观察记录表格 新区幼儿园区域活动观察记录表 活动 时间 幼儿 姓名 2014/5/26 常可嘉 班级 所在 区域 太阳二班 阅读区 活动 地点 观察 老师 太阳二班睡眠室 张亚丽 活 动 实 录 区域活动开始了，我看见常可嘉小朋友第一个搬着椅子走进了 语言区，坐好后，她在一叠中慢慢地挑选着，一边挑选，一边自 言自语道: “这本书看过了，这本书也看过了„„” 当拿起《作业的 烦恼》这本书时，她迟疑了一会儿，并对封面仔细看起来。看她的 表情和手势，我知道她肯定是遇到不认识的字了，但她很想知道并 读一读书的名字，所以愣了好一会儿。这时我及时过去询问并告诉 了她这本书的名字， 她很开心， 跟念了一遍书名后， 认真翻阅起 1 来， 一边小心地翻阅着，一边轻轻地讲述。 区域活动结束讲评的时候，我引导大家观察了一下她看过的这 本书，大家发现书的角都是平的，我及时表扬了她，希望其他小朋 友也能像常可嘉学习，爱护书籍，认真读完并保护好每一本书，还 奖励了她一朵漂亮的小红花。 原 因 分 析 这段时间随着优秀儿童读本不断投入语言区，激发了孩子们的 阅读兴趣及阅读的积极性。由于孩子的年龄特点，虽然他们喜欢看 图书，但是还没养成看图讲述的习惯及爱护图书、有序翻看的好习 惯。 调 整 策 略 教师要抓住典型事例，作为榜样，及时让孩子们分享她看书的 乐趣，并引导孩子学习她好的习惯和方法，还在集体面前对她进行 了奖励，相信对孩子们会有一定的促进作用。 2 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 92to.com,您的在线图书馆 3