手脚冰凉与痛经

1-2岁亲子游戏 0 推荐1、语言游戏 游戏名称：咕噜咕噜 玩法：家长与宝宝面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(伸出1个手指)”，家长说：“一头牛”；两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(伸出2个手指)”，宝宝说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。 游戏目标：学习用量词组词和即兴说话，培养宝宝思维的准确性和敏捷性。 游戏二：猜一猜这是谁？ 玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合1岁半以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，发展宝宝的逻辑思维能力以及想象力。 逻辑思维游戏 寻宝藏 游戏方式：在抽屉或盒子里放入一些小玩具，让宝宝看到妈妈是如何打开抽屉或盒子发现宝藏的。重复几次后，让宝宝自己打开抽屉和盒子寻找玩具；对已经能够听懂一些提示的２岁以上宝宝，可以把玩具放在房间里某个开放的地方，如茶几或椅子下，让宝宝去寻找 游戏对锻炼１岁以上宝宝手眼的协调能力、培养宝宝观察记忆能力都很有帮助。 提示：如果宝宝一时找不到宝藏，一定要智慧地帮助他完成任务，譬如妈妈走到玩具旁做寻找状，以吸引宝宝注意藏宝地点；当宝宝找到玩具，应及时用鼓掌加以激励。 发展味觉。 方法：用小勺盛一点大人餐桌上的菜汁、水果汁等各种食物汁，让宝宝尝一尝。宝宝喜欢吃炒菜的好味道，会伸手抢勺子。酸甜菜汁是宝宝最喜欢的。如果吃苦瓜也不妨让宝宝尝尝，尝到苦味他会躲开，闭紧嘴唇示不爱吃。 前庭游戏: 趴肩转圈 适合年龄： 6个月～24个月 活动时间：3分钟 主要目的：锻炼宝宝的平衡功能,刺激前庭. 游戏方式：当宝宝的头能够挺起来后，让宝宝头朝后趴在父母的肩膀上，父母一手搂住宝宝的腰腹部，一手托起宝宝的双脚，然后用很慢的速度先按顺时针方向，后按逆时针方向各转一圈。宝宝趴在父母肩上的姿势可以有所变化，先俯卧，后左侧卧或右侧卧 前庭是人体平衡系统的主要末梢感受器官，负责人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡、方向感、距离感的正确掌握。 在宝宝的各种感觉器官中，前庭具有十分重要的地位与作用。人体通过视觉、前庭、触觉、运动、手等感觉器官从外界获得的各种信息，在前庭的辅佐协助下，通过脑干传送到大脑。如果前庭出了问题，不仅会影响大脑对其他感觉的综合分析与处理，还会导致其他感觉的失常。 在日常生活中，一些宝宝出现左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰；在保育院中好动不安，注意力不集中，爱做小动作，喜欢捉弄人，浮躁，爱发脾气，缺乏自信心；在与人交往中，不愿和他人分享玩具、食物和快乐，不能考虑别人的需要；出现语言发育迟缓、语言表达困难、运动障碍、智力发育缓慢等现象，都是由于前庭感觉缺乏训练，发育不良所造成的。 1-2岁亲子游戏 与子同乐 一 (2007-02-08 09:52:23) 分类：家有宝贝 【与子同乐】 目的：让孩子尝试以人的身体来搭“拱桥”，探索和体验身体的功用。 　　玩法一：单人“拱桥” 　　1、一人双手和双脚着地，腰弯曲，头低下。这样，他的手、头、背和脚面形成一座弯曲的“拱桥”。 　　2、一人坐在地上，双脚并拢着地，膝盖弯曲朝上。这样，弯曲的腿面形成一座“拱桥”。 　　玩法二：双人“拱桥” 　　1、两人相对而站，间隔一定距离，上身前倾，双手搭在对方的肩上，头碰头低下。这样，两人的身体形成一座大的“拱桥”。 　　2、两人间隔一定距离，相对而坐，上身向后仰，用肘部支撑着地，双脚并拢前伸，与对方的双脚合拢。这样，两人的下肢形成一座低矮的“拱桥”。 　　提示：在玩这个游戏时，爸爸妈妈应在旁边加以指导和保护，也可播放活泼欢快的乐曲，以增添游戏的气氛和趣味。 【默契大考验】 准备： 形状、大小不等的积木若干。 玩法： 1、将积木分为两组（两组中各有相同大小及形状的积木），您和孩子各拥有一组。 2、孩子和您都闭上眼睛各自选取一块积木，握在手心。 3、由孩子发号施令："一、二、三，张开眼睛！"然后打开手心，看看彼此所拿的积木是否相同。若是，则拿出来放在一旁；若不是，再重复进行游戏。 【拿苹果】 目标：练习双手双膝着地向前、向一定目标自如地爬行；认识红色。 准备：新鲜的红苹果、篮子。 玩法： 1、在房间一端放上洗干净的红苹果一篮，孩子坐在另一端（中间相隔3～4米），让孩子看清篮子里有许多红苹果，告诉他可以爬过去拿红苹果。 2、让他双手双膝着地爬过去从篮中拿取一个红苹果。孩子拿到苹果后，成人鼓掌表示鼓励，并把苹果奖给孩子。 【用碗倒米】 目标：练习手眼协调，双手协调。先学习倒大米，以后可练习端碗倒水而不撒出。 准备：报纸、两个小碗，一个装上1/3碗大米。 玩法： 1、把报纸铺在桌面上，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内。宝宝端碗时胳臂可以支撑在桌上，先使两个碗靠近，盛米的碗抬高一些，小心不让米撒在桌上。 2、宝宝要反复练习，逐渐可以做到胳臂完全不必支撑，单手将碗端平，左手扶持空碗，直到米完全倒完而不撒出。 【找五官】 目标：培养孩子学会倾听，并熟悉五官的位置。 玩法： 1、妈妈和孩子一起边拍手边说：“眼睛，眼睛在哪里？” 2、孩子边拍手边说：“眼睛，眼睛在这里。”（在最后一拍时，用手指着自己的眼睛） 3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 【手指碰碰】 目标：锻炼手指的灵活性，熟悉各手指的名称、特征。 玩法： 1、妈妈先伸出一手指，说：“伸出手指头，快来碰碰头。”孩子则伸出与妈妈相同的手指头。 2、看孩子伸出手指是否对（也可由孩子自己来判断对否），对了则两手指头碰一碰，“手指碰头了”，妈妈与孩子一起说。若手指伸错了，则必须纠正后，手指才能碰头。 3、当孩子熟悉后，可适当加快速度。 【拉大锯】 目标：发展孩子手臂动作。 玩法： 1、妈妈与孩子两两相对而坐。 2、两人双手相握，随儿歌有节奏地做手臂伸屈运动，身体自然摆动。附儿歌《拉大锯》 拉大锯，扯大锯， 姥姥家门口唱大戏， 你也去，我也去。 大家一起去看戏。 【打电话】 目标：培养孩子的记忆力及反应能力。 玩法：右手半握拳，同时伸出大拇指和小指当电话筒，凑到耳边打电话。妈妈或爸爸先问宝宝：“喂，你是谁？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪儿上班？”……孩子按家长所提的问题一一回答。 【小马运粮】 目标：锻炼孩子的耐力、钻及爬的能力。 玩法：宝宝手膝着地当“小马”，爸爸俯在地毯上，两臂伸直撑住身体当“山洞”，让“小马”钻过去。爸爸再躺着当“山岭”，让“小马”爬过去。爸爸将一本书放在“小马”背上当“粮食”，再拿两张报纸当障碍物，让“小马”绕过去，“粮食”不能掉下来。 【吹球进筐】 目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。 玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。看谁进球多。 【青蛙过河】 目标：培养孩子的跳跃能力。 玩法：爸爸、妈妈面对面坐在地板上，两脚分开，脚心相对，组成“小河”。宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳，宝宝与妈妈或爸爸组成“小河”，以增加趣味性。 【拿笔】 目的：1、提高孩子小肌肉活动的灵活性。 　　　2、加强孩子的想象力，为孩子学习绘画奠定基础。 玩法：1、教孩子用笔。可以选用各种笔，让孩子对笔产生兴趣。如：蜡笔、油画棒、彩色水笔、铅笔等。 　　　2、1岁半之前，可让孩子随意握笔在纸上戳戳点点，训练孩子手的灵活性，提高手对笔的控制能力。 　　　3、2岁左右，可训练孩子用拇指、食指和中指控制笔，笔尖向下画出笔画。 【端杯】 目的：1、训练孩子手眼协调的准确性。 　　　2、培养孩子形成自理的好习惯。 玩法：可选择色彩鲜艳、不易摔碎的、有把的杯子，让孩子训练端杯喝水。不用担心水洒出来，只要他自己喝就行了。 具体步骤：先练双手端杯，再练单手端杯。 【找东西】 目的：训练孩子的注意力，并增强孩子的记忆力。 玩法：准备一些孩子平时常用的东西，如：积木、小动物玩具、小画书等，要求孩子：“宝宝注意看，妈妈把小熊藏起来了，宝宝能帮妈妈找到小熊吗？”，可先让孩子看见东西藏在哪儿，逐渐过渡到不让孩子看见东西藏在哪儿，让他寻找。藏的东西，可逐渐增多。 【想象与模仿】 目的：训练孩子的想象力，促进孩子创造性思维的发展。 玩法：1、指导孩子做模仿日常生活情节的游戏，开始可由妈妈提醒孩子：“娃娃该睡觉了。”让孩子帮娃娃脱衣服，盖好被子，然后再提示：“娃娃该起床了。”让孩子给娃娃穿好衣服，带她出去玩。或让孩子模仿成人牵狗散步的生活情节牵着玩具狗出去散步。 　　　2、让孩子多观察生活，丰富他想象的内容。如，看四季的变化，观察自然现象，观察小动物走路的姿势等。 【倒过来】 目的：发展孩子解决问题的能力。 玩法：把一块糖或一个小玩具当着小孩的面放进一个细颈的透明瓶子里（如：矿泉水瓶），让孩子把瓶子里的东西拿出来，观察孩子用各种方法尝试，如果偶然倒出来了，马上夸奖：“真棒！倒过来就能拿出来了。”给孩子示范一次，再让孩子重复一次，如果孩子不能马上用“倒”的动作，可用语言提醒：“倒过来，把瓶子倒过来。” 【灌篮高手】 　　玩法：父母把大球放在地上画的圆圈中，在距圈子2-3米的地方挂起一个比宝宝稍高的篮子，让宝宝走到圆圈旁边蹲下，宝宝双后拿起大球，走到篮子前面将球举过头顶，扔进篮子里。父母可限时间，计算宝宝投中的次数，给予奖励。 　　提示：此游戏可训练宝宝手、眼协调一致的能力，父母可多准备两只球以便宝宝交换“灌篮“，并逐渐增高篮子的高度。 【拿玩具】 适合年龄：7-11个月 游戏目的：锻炼孩子的运动能力 游戏方法： 　　让孩子俯卧在软垫上，两肘展开撑住身体上半身，爸爸把玩具放在孩子前面吸引他的注意，使他产生想要的愿望。然后，妈妈扶着孩子双臂，让他的身体向前行，快拿到玩具时，再向后拉孩子的双腿，使他的身体成平趴式后退。重复进行。 【认识身体】 适合年龄：1－1.5岁 游戏目的：增强幼儿认知能力 游戏方法： 　　父母当老鹰，老鹰要咬孩子的身体部分，孩子必须将该部位遮起来。例如：妈妈说“老鹰咬耳朵”，孩子就要用手将耳朵遮住。 【摇摇船】 适合年龄：1－2.5岁 游戏目的：强化孩子的平衡能力 游戏方法： 　　孩子躺在薄被中，爸爸妈妈各抓住被子的两角，左右摇晃，每次20下或用薄被横卷孩子身体，妈妈推孩子身体来回滚动10下，再拉被子一头让孩子侧滚出来，反复进行。 【双人滚翻】 适合年龄：1－2.5岁 游戏目的：促进幼儿触觉神经发展 游戏方法： 　　父母和孩子一起躺在床上并抱在一起滚动，或父母趴在床上双脚伸直当障碍物，孩子自行侧滚到父母身边，并翻滚过父母的身体。可将角色互换，父母滚过孩子的身体。 【打斗】 适合年龄：1－3岁 游戏目的：培养孩子身体的敏捷性及协调性 游戏方法： 　　利用模仿各种动物角色的行为和孩子产生互动，如螃蟹剪刀夹肚脐、斗牛刺屁股 、鸭子咬小脚等。 【打电话】 游戏目的：训练孩子数的概念 游戏方法： 　　电话是孩子非常喜欢的“玩具”，用它来玩游戏，不仅仅是能帮助孩子学习语言。妈妈可以告诉孩子每只动物的“电话号码”，叫他给小动物们“打电话”。然后妈妈假扮各种动物，跟孩子在电话上聊天。刚开始先让孩子拨1位数或2位数的“电话号码”，以后随着孩子能力的增强，再逐渐增强电话号码的位数。 1-2岁亲子游戏 与子同乐 三 (2007-02-08 10:08:55) 分类：家有宝贝 【撕纸】 　　活动名称：撕纸 　　活动目标：1、锻炼孩子手部小肌肉； 　　2、让孩子体验纸的质地、性质； 　　3、学习“撕”的动作。 　　活动准备：薄厚不等的白纸若干张。 　　活动过程： 　　1、将宝宝抱在怀里，拿出一张最薄的纸，抖动发出声音，吸引宝宝的注意； 　　2、轻轻的将纸撕开，示范撕纸的动作2-3次； 　　3、当宝宝有想要纸的意愿时，将纸递给宝宝； 　　4、鼓励宝宝不断地重复撕纸动作。 　　5、可以逐渐增加的厚度，对于宝宝撕不开的纸，家长可以把纸撕开一个小口子，再让宝宝撕。 　　注意事项：注意不能用报纸。因为报纸含铅量比较大，对婴儿身体不利。 【捶捶背】 　　游戏目的： 　　发展幼儿滑和爬的能力，增进亲子感情。 　　游戏材料： 　　两只靠背椅或凳子。 　　游戏方法： 　　1．爸爸妈妈面对面端坐在椅子上，双腿并拢伸直呈斜坡状。 　　2．妈妈抱住宝宝，宝宝面对爸爸，爸爸逗引，让宝宝从母亲胸部下滑直到脚背，爸爸趁势拉住宝宝的手，宝宝再从爸爸的脚背——腿——胸一步步向上爬（爬的位置可根据宝宝年龄，逐渐增加至肩上）。 　　3．宝宝搂着爸爸的头颈，爸爸亲亲宝宝，宝宝亲亲爸爸；宝宝捶捶爸爸肩，爸爸拍拍宝宝的背 。 　　4．接着孩子可从爸爸身上滑下再爬到妈妈身上，以此循环。 【玩圆珠珠游戏】 　　大一点可以玩学数算盘，对这段时期的婴儿来说也是一种训练手指的好玩具。让他把珠子从左边推到右边，再从右边推到左边。 【用玩具玩躲猫猫】 　　在婴儿的面前用布将玩具遮起来，如果你说：“咦，玩具怎么不见了”？他还是无动于衷，可以将布拿开，一面递给一面说：“在这里”。让婴儿自己拿开布巾发现玩具，他会更快乐。 【用手指认】 　　让幼儿跟着妈妈做，妈妈一边指着自己的鼻子一边说：“鼻子、鼻子、鼻子”，指着眼睛则说：“眼睛、眼睛、眼睛”，顺着眼睛、鼻子、嘴巴等部位一个个移动。 把各种颜色串起来 　　玩二三种颜色的分类游戏。这段时期幼儿的手指已经很灵巧了，可以试着跟他玩串珠珠游戏，让他把同样的颜色串在一起。在眼、手并用的游戏中，不知不觉便可辨颜色。 【亲亲抱抱】 　　目的：发展手的动作，促使小儿与成人建立亲切友好的感情。 　　方法：（1）将小儿抱坐在腿上，和小儿一起玩耍，逗引小儿发笑，一边说：“让妈妈亲亲宝宝的小手”，一边握着小儿的手亲吻，鼓励他学习新动作。 （2）小儿懂得亲吻的含意后，仅用语言表达要和小儿亲吻的意思，让小儿自己主动伸手给亲，亲后，夸奖几句：宝宝手香、宝宝乖，等等。 【认五官】 　　目的：训练发音，培养理解语音的能力及记忆力。 　　方法：（1）成人与小儿面对面，指着自己的鼻子说：“这是我的鼻子”，用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等器官。小儿基本会指以后，和小儿一边拍手、一边唱儿歌、一边指五官。 （2）小儿能比较熟练地指出五官后，成人一手握着小儿的手，一手指小儿的手心，同时说：“鼻子”，要求小儿用另一手食指快速指准鼻子。用同样的方法指其他五官，指准一次记1分，结束时给以适当的鼓励，练习快速反应能力。 亲子游戏52周 　　第39周 照片上的人是谁？　 　　拿出一张宝宝照片。一边叫宝宝的名字，一边慢慢地把照片翻过来让宝宝看。重复多次，直到宝宝试图自己去把照片翻过来看。 　　下一次，可以用另一张家庭成员的照片，只要是宝宝熟悉的。别忘了边玩边乐呼家庭成员（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）。 　　这个照片游戏可以帮助宝宝发展自我意识以及对家庭成员的识别。你还可以变换其他花样和宝宝玩照片上的游戏。 　　第40周 开杯盖 　　找一个带盖的塑料杯子放在宝宝面前，给他示范打开盖子，再盖上的动作。鼓励宝宝将盖子欣起来，再盖上（盖子不能太紧，否则宝宝打不开）。记着：用积极热情的态度称赞宝宝的进步。 　　第41周 放进去，拿出来 　　和宝宝面对面坐着，在你和宝宝中间放一个盒子。把宝宝的玩具一件一件放进盒子里（5件即可），再把它们一件一件拿出来，一边做这些动作，一边和宝宝说话，叫出玩具的名称，让宝宝模仿。 　　　先鼓励宝宝把玩具一件一件投进盒子，再鼓励他一件一件拿出来。你还可以指着一件宝宝最熟悉的玩具说：“来，咱们把小熊放进去（拿出来）吧。” 　　这个简单的游戏包含很多的内容：促进宝宝眼手协调和小肌肉的发展以及对玩具名称的认知。 　　第42周 大大，小小 　　找一套木制套碗（或塑料套杯）。在宝宝面前，按照从左到右，由小到大的顺序把它们摆成一排。然后逐一把小碗套在大碗里，再逐一由小到大把碗取出，重新摆成一排。 在玩这个游戏的时候，向宝宝介绍大与小的概念，发展宝宝对大小的知觉。 　　试着让宝宝自己玩。如果宝宝不理解，别着急。对宝宝来说，最重要的是你的耐心示范。在以后的几周里，这个游戏还可以继续。 　　在家里找一找不易碎的容器，供宝宝玩辨别大小的游戏。 　　第43周 打击乐 　　还记得22周里玩过的“敲敲打打”游戏吗？43周的宝宝依然喜欢通过敲打东西制造各种声音。不过现在，宝宝更能干了，动作也进一步协调了。 　　给宝宝一些木制的调羹、罐子、盘子、玩具鼓，让他陶醉在自己的打击乐中。 1-2岁幼儿家庭亲子游戏 幼儿教育从游戏开始,下面是一些小游戏,效果很好: . 1、推小车走（1岁—1.5岁） 　　宝宝把动物玩具放入小车中推小车走，家长在对面指引方向。 　　2、接宝宝回家（1—1.5岁） 　　宝宝抱着娃娃，把它送回家。 　　3、竞走比赛（1岁—1.5岁） 　　向前走10米，时间短者胜。 　　4、快快来追我 　　父母和宝宝相互追着跑。 　　5、玩滑梯 　　宝宝爬上滑梯，双手扶好扶手，坐稳，勇敢下滑，父母注意保护。 　　6、放进去，拿出来 　　把5—6个不同种类的玩具放在宝宝眼前，让他看着你把玩具一件一件地放进“百宝箱”里，让他模仿。再让他按你的要求，把玩具一件件拿出来。 　　7、插锁眼 　　每次进门开锁时，都让宝宝看到，引起他的好奇心。再手把手帮他把钥匙插进锁眼里。反复几次后，鼓励他自己做。 　　8、涂涂点点 　　你先用油画棒（蜡笔）在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种颜色，激起他的兴趣。然后把油画棒给他，让他在纸上涂涂点点。 　　9、小鸡吃米 　　成人扮鸡妈妈，孩子扮小鸡，低头弯腰，头上下动学吃米的动作。 　　10、赤脚仙 　　让孩子光脚走石子路、细沙滩，孩子会十分快乐。 踏各种各样的食品包装盒、纸盒、泡沫塑料等凹凸不平的东西，刺激脚板触觉以及听觉，从中感受到随心所欲的快乐情绪。 　　11、打滚 　　和孩子一起躺在地板上随意地打滚，扭动自由地曲伸躯体。让孩子仰面躺下，然后握住孩子的双脚，轻轻地提起来，模仿蛇爬行的动作，缓慢地左右摇摆。 扭动身体，抬起脚去踢放在身体另一侧的皮球。 活动名称：小登车 　　适合年龄：1.5岁至2岁 　　活动目标：锻炼宝宝身体的协调性。 　　活动过程： 　　1．准备动作：妈妈坐在椅子上，宝宝站在妈妈的大腿上并面对妈妈，妈妈用手挟在宝宝的腋窝处； 　　2．玩法：妈妈双腿随儿歌节奏做登车的动作，并用慈爱的目光注视着宝宝。 　　附儿歌： 　　小登车，小登车， 　　宝宝登来妈妈坐， 　　一二三，三二一， 　　乐得宝宝笑嘻嘻。 　　指导要点： 　　1．妈妈让宝宝在腿上站稳，并让宝宝身体保持平衡； 　　2．当妈妈的双腿做登车动作上下交替时，告诉宝宝要将身体放松，身体随妈妈的动作动起来。 故事时间(1岁～1岁半) ★给宝宝读故事，可以激发他们的想象力、拓宽对世界的认识。培养孩子们的语言和听力技能。 给宝宝念书不可能一气呵成，宝宝只能静坐2到4分钟。 宝宝喜欢书中的孩子正在做宝宝熟悉的事情，如吃饭、跑步和睡觉,或者将书中孩子的名字换成宝宝的名字。 文字简短、情节简单是幼儿读物的重要。 你们可以在任何地方读书。 是沉还是浮(1岁半～2岁) ★通过锻炼解决问题的能力来促进宝宝大脑发育的进步。 可以用海绵、肥皂、空容器、装满东西的容器、漂浮玩具，或是不会因浸水而毁坏的小玩具。 桶里装上水，逐一试过每一件物品。 每放进去一件物品，用“浮”或“沉”相应地形容出来。 这次，在把每件物品放入水中之前，问宝宝：“你认为它会沉下去还是浮起来呢？” 宝宝很快就会去找些别的物品，想知道它们究竟是沉下去还是浮起来 1－2岁亲子游戏—小蚯蚓 活动目标：增加前臂和腿部肌肉的力量 游戏过程： 13个月的宝宝依旧喜欢爬行，如果能和爸爸妈妈一起玩，就更有意思了。 找一个干净、平坦的地方，如床上、地板或草地上，爸爸、妈妈和宝宝一起爬。爬的过程中，妈妈、爸爸可以让宝宝从胳膊或肚子底下钻过去，还可以让宝宝从妈妈爸爸的身上爬过去，边爬边说儿歌： 爬山、钻洞，一钻钻出毛毛虫。 1.宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下，说"长高了"时站起，边说边示范。然后"变小了"教宝宝蹲下，说"长大?"教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。 　　2. 贴粘纸：把花花绿绿的粘纸，根据妈妈的要求贴到妈妈的鼻子上、后背上或鞋子上；也可贴到宝宝自己的肚子上，脸蛋上……还可以叫他贴到椅子上、沙发上或杯子上……贴对了就表扬，错了就纠正。妈妈念儿歌“贴，贴，贴粘纸，宝宝贴对（错）了！ 　　3.打气球：妈妈用手吊一个气球，高度随时调节，让孩予伸手跳起拍击；也可抛给他，让他用脚踢。用儿歌鼓励：“打球、踢球，宝宝，玩球！” 　　4.搔痒痒：孩子手掌心朝上，放在妈妈（或爸爸）的左手上。一面唱童谣，一面配合着节奏做动作 （父母右手的动作）： 　　炒萝卜，炒萝卜， 　　（在孩子手掌上做炒菜状） 　　切——切——切； 　　（在孩子胳臂上做刀切状） 　　包饺子，包饺子， 　　（将孩子的手指往掌内弯） 　　捏——捏——捏； 　　（轻捏孩子的胳臂） 　　煎鸡蛋，煎鸡蛋， 　　（在孩子手掌上翻转手心手背） 　　砍——骨碌头！ 　　（亲子伺机向对方搔痒） 　　5.开飞机： 　　提示： 　　1．训练孩子胆量，让孩子情绪愉快。 　　2．在比较宽敞的的室内和室外均可进行 　　3．请注意安全。 　　方法： 　　A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飞机一样旋转。 　　B.孩子握住爸爸的手腕，然后像飞机一样旋转。 　　C.爸爸从后面举起孩子，孩子手抓住爸爸脖颈，然后像飞机一样飞行。 　　D.爸爸将孩子作圆周运动地转，边走边转。 　　6.小猫吃鱼：方法：画好几条鱼，涂色剪下，分列摆在2层以上的台阶上，让孩子扮作小猫，家长一边说儿歌：“小花猫，上高台，吃完鱼，走下来。”一边教孩子自己走上台阶去拿小鱼（可蹲下，也可站在低层弯腰取高层的小鱼），再从台阶上自己走下来。 　　目的：练习攀登及蹲下的动作，培养动作的协调性。 　　7.我当爸爸、我做妈妈： 　　“我是妈妈”，二、三岁小宝宝拿到小碗、小勺后就会学着爸爸、妈妈的样子做饭，喂娃娃，家长们不要小看宝宝的办家家游戏，这可是宝宝学着步入社会的开始。 　　2岁宝宝喜欢跟着大人、模仿大人的动作，他们在模仿中学会和人交往，学会处置同伴关系，满足自己的好奇心。这时，家长应为宝宝们提供象征性的玩具，如：办家家餐具、超市玩具，医生用具让宝宝运用心理符号，通过表征方式把现实中不能实现的愿望表达出来，爸爸、妈妈快来和宝宝一起办家家吧。 　　8. 准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。 追鸭子（亲子游戏1-2岁） http://www.children61.com　　来源：网络　　2006-12-28　　作者： 适宜年龄：1-2岁 游戏目标：锻炼行走能力。 游戏材料：拖拉玩具小鸭子 游戏过程：家长在前边拖拉小鸭子，边说儿歌边向前走。 幼儿追上时，家长给予鼓励。 儿歌 小鸭子， 呷呷叫。 乖宝宝， 快来追。 注：家长可与宝宝互换角色，边走边说："小鸭小鸭等等我。"