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酒泉市六年级语文期末测试卷（C）姓名:________班级:________成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识。(共12；共98分)1.（10分）看拼音写词语。y yǐn bì dīngzhǔ lǎn duò fáng ài chóu xiè ________ ________ ________ ________ ________ àimù jīn bìhuīhuáng tóng xīnxié lì ________ ________ ________ 2.（4分）多音字组词。调diào________  tiáo________3.（3分）选出组词正确的几组（）A.人（人们）     入（出入）    B.日（日子）     目（千里目）    C.十（玉十）     千（千里）    4.（3分）选出反义词搭配不当的一项（）A.美丽——丑陋    B.愚蠢——聪明    C.骄傲——自谦    D.称赞——斥责    5.（3分）根据意思写词语。形容数量少。非常稀少，没有几个：________。省吃省穿，形容节约：________。                                                        6.（2分）下列句子表达意思不会让人产生不同理解的是（）A.船已启航，二日到达。    B.学生正在开联欢会。    C.李明走了一个多钟头了。    D.校门口一边站着一个学生。    7.（4分）下面句子是比喻句的有________ 。A.天色阴得如黑夜。     B.湖面静得如一面镜子。        C.她长得很像她妈妈。        D.爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。8.（2分）以下四句，（）是疑问句。A.危险！快走开！    B.这儿的花真美啊！    C.我已做完了第一题。    D.你第一题做得怎样？    9.（10分）按要求写句子。（1）用下面的词语各写一句话。于是：________不由得：________（2）连词成句，并加上标点符号。想到 你 画 呢 小狗 怎么（3）剪断的布还有用吗？（换一种说法）（4）照样子，写句子。例：小鸟在天上飞。叽叽喳喳的小鸟在天上自由自在地飞。①大熊猫喜欢吃竹子。②鱼在水里游。10.（12分）阅读下文，回答问题大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看____嗬____好大的雪啊____山川____河流____树木____房屋____都笼罩上一层白茫茫的白雪____极目远眺，万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。（1）给文中划横线处加标点。推开门一看________嗬________好大的雪啊________山川________河流________树木________房屋________都笼罩上一层白茫茫的白雪________（2）找出描写雪景动态美和静态美的句子。（3）文中通过________、________、________、________这四个叠词描绘出树上积雪的特点。（4）用“‖”把短文划分为两层。（5）这段话作者写雪后的景色，先写________，再写人；先写色彩，再写________；先写静，再写________；先写________，再写近处。11.（15.0分）(2019四上·莲都期末)课外阅读。童年的朋友[俄国]维·德拉贡斯基①六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。②爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。③爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差？用不着买‘梨’了。你练吧。”④我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。⑤小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的——黄色玻璃做的；大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。⑥我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（gēng）匙喂它；当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时侯，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……⑦“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”⑧我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（biē）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：”没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”（1）根据短文进行判断，用“正确”“错误”表示。①“我”童年的朋友是拳击手。②小熊的身体是褐色的，眼睛是黄色的。③“我”童年的理想是当一个拳击手。④“我”拿小熊练拳，小熊很难受。（2）短文第⑥自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系？摘录关键词进行概括，完成结构图。 形影不离 走路时拉着它 ↓ ① ↓ ②（3）“我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是（）A.“我”拿小熊练拳可能没有什么效果。    B.“我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。    C.小熊是“我”童年的真正的朋友，“我”不应该拿它练拳。    （4）文中的“我”前后心情发生了哪些变化？仔细阅读选文填一填。“我”决定要当拳击手，请求爸爸给买沙袋遭拒绝时，“我”心里________妈妈出了一个主意，让“我”用玩具熊当“梨”练习时，“我”真________。但是在“我”准备练习前，回忆起“我”与小熊形影不离的情景后，我很________不想当拳击手了。（5）短文中划线的句子有什么好处？12.（30分）课文的许多地方都留给我们无限的遐想，选择下面的一个角度，写一写。①正太郎在去牧场的路上失去了知觉，他是怎样获救的呢？②正太郎与小狐狸一家分别的情景十分感人，你能把它写具体吗？③以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。参考一、基础知识。(共12题；共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、