nullnull第2章 动物和人体生命活动的调节第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节——神经调节神经元神经元 神经元细胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维一、神经调节的结构基础和反射null 细胞体
神经元的结构
突起 外包髓鞘叫
功能:接受刺激产生 并传导 。 树突 轴突 神经纤维 兴奋兴奋兴奋的概念兴奋的概念兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞 ,
由 __变为 的过程。 感受外界刺激相对静止状态显著活跃状态null神经调节的基本方式 ,是指在_________的参与下,人体或动物体对外界环境变化作出的 。
完成反射的结构基础是 。反射反射弧中枢神经系统规律性应答(2)反射弧的结构及反射的过程(观看动画后填写) ______(接受刺激产生兴奋)(2)反射弧的结构及反射的过程(观看动画后填写) 效应器( 和它所支配的肌肉或腺体等)_______(对传入信息进行加工分析并产生兴奋)传出神经_______(传导兴奋)感受器传入神经神经中枢传出神经末梢观察动画后思考:静息电位、局部电流是怎样产生的 ?观察动画后思考:静息电位、局部电流是怎样产生的 ?神经纤维上 双向传导 神经纤维上 双向传导 静息时,K+外流null恢复静息电位:内负外正动作电位:Na+内流nullnullnull二、兴奋在神经纤维上的传导(1)形成
静息电位(
现为:外 内 )
(2)电流的方向及特点
方向:膜内______________________;
膜外________________________
特点:__________ 动作电位 兴奋部位到未兴奋部位未兴奋部位到兴奋部位 双向性正负—神经冲动神经纤维上兴奋传导与电流表偏转之间存在哪些联系?神经纤维上兴奋传导与电流表偏转之间存在哪些联系?分析教材17页图2-1 神经表面电位差的实验示意图填表
0不偏转(图1)处于静息电位,膜外处处电位相等2先b→a(图2)后a→b(图3)a点先兴奋,变为内正外负,而b仍为内负外正,形成电位差,当兴奋传导b时a已恢复为静息电位 nullnull信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢?信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢?神经元之间(突触传导) 神经元之间(突触传导) 轴突线粒体突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜突触的亚显微结构示意图神经元之间(突触传导) 三、兴奋在神经元之间的传递 三、兴奋在神经元之间的传递 1、突触的类型(请在下面方框画图)
1)轴突——胞体型
2)轴突——树突型观看动画和右图,尝试回答以下内容 观看动画和右图,尝试回答以下内容 (1)递质移动的方向突触小泡 (释放递质)突触前膜突触间隙突触后膜null(2)递质的种类:
______ ________ 等
(3)递质的去向
_________________________
(4)受体的化学本质是______,递质的释放过程体现了生物膜的__性。
(5)兴奋在神经纤维上的传导可以是___的,但在神经元之间的传递是_______ ;所以在反射弧中兴奋只能是________ 传递的。乙酰胆碱、 单胺类迅速被分解或重吸收到突触小体或扩散到突触间隙蛋白质(糖蛋白)流动双向单向单向(6)兴奋在神经元之间的传导:电信号 ________ ______电信号化学信号nullnullnull下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是_____________________b、c、d和e处 (参见课本P22拓展
#1)null下图示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(多选)
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜内电流方向是b→c
C.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋
E.突触小体完成“化学信号-电信号”的转变
F.⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋
BC请用作业本绘图:
1、P17 A.神经元结构模式图
B .一个完整的反射弧
2、P19 图2-3突触的结构示意图
图2-4神经元之间通过突
触传递信息图解请用作业本绘图:
1、P17 A.神经元结构模式图
B .一个完整的反射弧
2、P19 图2-3突触的结构示意图
图2-4神经元之间通过突
触传递信息图解null神经中枢感受器传入神经效应器传出神经nullnullnullnullnullnull①人体神经系统结构图: 脑 脊髓 中枢神经系统 脑神经 脊神经 周围神经系统 神经系统四、神经系统的分级调节 ②各级中枢示意图 ②各级中枢示意图课本P22“基础题”#2课本P22“基础题”#2饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别是________________________大脑、小脑、脑干null课本P20 资料分析排尿是复杂反射过程膀胱贮尿400ml被动扩张膀胱壁内感受器传入神经刺激兴奋脊髓(骶段)脑干、下丘脑大脑皮层发放冲动传出神经膀胱壁收缩、内外括约肌舒张:排尿自学P20“资料分析”,讨论问题:自学P20“资料分析”,讨论问题:成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,而且容易发生夜间遗尿现象。有些患者出现资料3所提出的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题。成人可以有意识的排尿,婴儿却不能,这说明( )
A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控成人可以有意识的排尿,婴儿却不能,这说明( )
A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控B脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控得出以下结论:得出以下结论:一般来说,脊髓的____________中枢受脑中相应高级中枢的_____________。 低级调控null手偶然碰到针尖时产生的反应是( )参见课本P17“思考与讨论”—缩手反射
A.痛和缩手同时出现
B.先感觉到痛,接着缩手
C.先缩手,接着感觉到痛
D.无法确定先后顺序Cnull在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为( )
A.既有感觉又能运动
B.失去感觉同时肌肉无收缩反应
C.有感觉但肌肉无收缩反应
D.失去感觉但能运动
C变式一 参见课本P22#1null某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下( )
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉
B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉D变式二 参见课本P43知识迁移#1null1、人的大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有____________、_________、________和________________等方面的高级功能。
2、 是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的听、写、读、说。这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关,这些区域称为言语区。语言学习记忆思维语言功能五、人脑的高级功能null受损:视觉性失语症
(能听、能写、能说、看不懂)
写语言中枢(W区)视觉性语言中枢(V区)听觉性语言中枢运动性语言中枢受损:听觉性失语症(能看、能写、能说、不能听)受损:运动性失语症(能看、能写、能听、不能说)受损则患:书写障碍(能看、能听、能说、不能写)大脑皮层言语区nullnullnull运动性书写中枢失写症运动性失语症能看懂、听懂,但自己不会
听觉性语言中枢能讲、写、看,能听到发音但不懂其含义视觉性语言中枢失读症小结:小结:1、神经调节的基本方式:_____2、反射的结构基础:______3、反射是_____沿着反射弧传导的结果;4、神经冲动是神经元上产生的_______;5、兴奋以电信号的形式在神经元上_____传导;6、兴奋通过突触结构在神经元之间_____传递,从一个神经元的_____传到下一个神经元的______________。反射反射弧双向单向兴奋电信号轴突细胞体或树突小结:小结:7、突触的结构包括:__________________突触前膜、突触间隙、突触后膜上一个神经元的轴突末梢(突触小体)可以与下一个神经元的细胞体或树突等相接触,共同形成突触8、静息电位表现为:____________外正内负9、动作电位表现为:____________外负内正nullnullnull中央沟躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区null 大脑皮层各功能区与躯体各部分位置呈“倒置”关系,其范围的大小与躯体运动的精细复杂程度有关。