优生学概述

优生学主讲教师：课程： 第一章概述 第二章遗传与优生 第三章环境与优生 第四章孕前期保健与优生 第五章妊娠早期的保健与优生 第六章妊娠中晚期保健与优生 第七章胎儿的生理、心理特点与优生达尔文的进化论——“物竞天择，适者生存”第一章概述第一节优生学及其发展一、优生学的概念优生学（eugenetics）：是研究提高胎儿、新生儿生命质量以及身体素质、增强智力水平、不断改进人种的科学，也被称为民族健康学。理论基础：生物进化论和人类遗传学 积极的优生学：促进体力和智力上优秀的个体出生，即通过修饰、改造遗传物质，控制个体发育，使后代更加完善。 消极的优生学：防止或减少有严重遗传性和先天性疾病的个体的出生。二、优生学的发展历史1.前科学阶段（远古—1880年代）2.半科学阶段（1880年代—1940年代）3.科学阶段（20世纪50年代—今天）1.前科学阶段 原始社会：（1）前氏族时期：群居杂婚（2）母系氏族时期：血族群婚与族外群婚（3）父系氏族时期：族外对偶婚（4）军事民主制时期：一夫一妻制与家庭我国：“男女同姓，其生不蕃”——《春秋左传》“男虽十六而精通，必三十而娶；女虽十四而天癸至，必二十而嫁，皆阴阳充实，然后交而孕、孕而育、育而有子，坚强长寿。”——古籍记载西方： 柏拉图与亚里士多德的优生思想 斯巴达与雅典的优生实践柏拉图亚里士多德2.半科学阶段优生学（eugenics）一词由英国生物学家高尔顿于1883年首创，源出希腊文eugenes，本意是well-born或healthybirth即“遗传健康”。优生学与种族主义3.科学阶段（1）种族主义伪科学的清除（2）现代遗传学与新优生学孟德尔 日本于1948年6月议会通过以法律形式推行预防性优生措施。 美国从1976年开始以法律形式，每年拨专款用于“出生缺陷”的防治和研究。 前苏联从1970年起开始重视优生学的研究。 20年代初，优生学开始传入中国，当时译为“善种学”。 《优生原理》 《二十年来世界之优生运动》 《优生与文化》《优生与民族健康》返回潘光旦第二节优生学研究的基本内容及意义一、优生学研究的基本内容1.基础优生学2.社会优生学3.环境优生学4.临床优生学预防性优生（消极优生）演进性优生（积极优生）预防性优生的主要内容 婚前咨询及婚前检查 孕前咨询 孕期咨询 产前诊断：（1）羊膜腔穿刺（2）超声波诊断（3）X射线诊断（4）胎儿镜诊断 围产期保健演进性优生的主要内容 提倡优生优育 人工授精 试管婴儿 克隆技术二、学习优生学的意义 个人 家庭 民族 人类第三节我国优生科学的涵义和采取的主要优生措施一、我国优生科学的涵义优生科学：是在社会、经济、文化、道德的支持下，采用医学遗传学的科学方法，提高各民族的人口质量，提高每个人的德智体美的素质，减少和消灭有害遗传基因的扩散，减少和控制各种遗传病和各种先天畸形患儿的出世，进而逐步做到人类有目的的控制和发展自己。二、目前我国采取的主要优生措施1.进一步搞好遗传咨询“直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚”。——《婚姻法》都是近亲结婚惹的祸：2.坚持进行婚前医学检查最佳生育年龄：男性是25—29岁，女性是24—28岁。唐氏综合症 病因：染色体异常导致 临床症状：智力低下，身体发育迟缓，面貌特殊。 唐氏综合症的发生率母亲年龄：25-29岁为1/150035-40岁者为1/25045岁以上为1/603.加强孕期保健 首先，怀孕期间要注意预防感染 其次，孕期用药要注意 再次，避免有害物质 最后，避免吸烟喝酒，注意个人卫生，穿着宽松舒适、实行劳逸结合、保持心情愉悦、节制两性生活。4.加强孕期营养初期：以清淡为宜，适当补充含蛋白质的钙、磷食物；中期：注意各种营养素的供给，多吃蔬菜、水果；后期：需多吃动物性蛋白的食物，减少富含脂肪的食物和谷物。5.适时进行胎教（1）音乐胎教法（2）抚摩动作训练法（3）阅读胎教（4）精神营养法 6.适当推广遗传工程