认识学习_高效学习nullnull第四章 学会学习 终身学习
第一节 认识学习 高效学习 课程框架课程框架一、认识学习
二、常见的学习心理问题
三、克服学习中的心理问题null 请你结合自己的亲身经历,想一想下面的哪些行为是通过学习才能获得的,哪些行为是不学而能的:
识字行走睡觉计算说话写字用筷子吃饭穿衣呼吸使用电脑一、认识学习(一)探索学习的奥秘
(二)影响学习的主要因素一、认识学习一、认识学习(一)探索学习的奥秘(学习的本质)学习的内容,不仅包括知识学习,还包括技能和行为规范的学习
学习的途径,具有丰富的多样性
学生不...
nullnull第四章 学会学习 终身学习
第一节 认识学习 高效学习 课程框架课程框架一、认识学习
二、常见的学习心理问
三、克服学习中的心理问题null 请你结合自己的亲身经历,想一想下面的哪些行为是通过学习才能获得的,哪些行为是不学而能的:
识字行走睡觉计算说话写字用筷子吃饭穿衣呼吸使用电脑一、认识学习(一)探索学习的奥秘
(二)影响学习的主要因素一、认识学习一、认识学习(一)探索学习的奥秘(学习的本质)学习的内容,不仅包括知识学习,还包括技能和行为规范的学习
学习的途径,具有丰富的多样性
学生不仅要重视学校学习,还要重视社会大课题中的学习。一、认识学习一、认识学习(二)影响学习的主要因素
智力因素
◆ 观察能力 ◆ 记忆能力
◆ 思维能力 ◆ 想象能力
非智力因素
◆ 学习动机 ◆ 学习兴趣
◆ 恒心毅力 ◆ 学习习惯
一、认识学习课程框架课程框架一、认识学习
二、常见的学习心理问题
三、克服学习中的心理问题二、常见的学习心理问题(一)学习动机不足或过强
(二)注意力不集中
(三)学习
不科学
(四)意志力不坚强二、常见的学习心理问题二、常见的学习心理问题(一)学习动机不足或过强 学生自白一:
我讨厌学习;上课像在听天书;反正老师也不喜欢我;混日子而已……学生自白二:
这次考试我一定要超过某某;为什么我的学习时间总是不够用,晚上通宵好了;快考试了,怎么总感觉胸闷、气喘,唉!又开始头痛了……二、常见的学习心理问题二、常见的学习心理问题(一)学习动机不足或过强二、常见的学习心理问题学习动机不足的表现
◆ 没有明确的学习目标和学习计划
◆ 缺乏自尊心、自信心
◆ 缺乏学习兴趣
学习动机过强的表现
◆ 劳逸无度,打疲劳战
◆ 过于追求完美
◆ 学习焦虑,伴随很多不良的生理症状
二、常见的学习心理问题(二)注意力不集中
二、常见的学习心理问题它是一种最普遍的学习心理问题
主要表现形式
◆ 集中注意的时间不长
◆ 容易分心,被其他人或事吸引
二、常见的学习心理问题(三)学习方法不科学
许多学生不认为自己学习需要什么科学的方法,而是完全按照自由意志,随性而学。学习方法是否科学也是学生科学思维的体现之一。二、常见的学习心理问题不了解学习的规律
没有掌握科学的学习策略或技巧
尤其可能忽视了科学的记忆方法的重要性
二、常见的学习心理问题(四)学习意志力不坚强业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——韩愈
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 ——爱因斯坦
二、常见的学习心理问题也是普遍存在的学习心理问题之一
学习精神对学习的重要性(举例说明)
课程框架课程框架一、认识学习
二、常见的学习心理问题
三、克服学习中的心理问题三、克服学习中的心理问题(一)维持适中的学习动机水平
(二)培养学习兴趣
(三)适时调节注意
(四)掌握科学的学习方法
(五)其他建议
三、克服学习中的心理问题三、克服学习中的心理问题(一)维持适中的学习动机水平三、克服学习中的心理问题正确认识学习动机与学习效率的关系
三、克服学习中的心理问题(一)维持适中的学习动机水平
◆ 提高自我效能感
◆ 积极归因学习结果
◆ 明确学习目标,制定学习计划
张家明说:因为最近我学习不努力。李林林说:因为自己太笨了。三、克服学习中的心理问题应对学习动机不足的方法
三、克服学习中的心理问题(一)维持适中的学习动机水平
◆ 适当调整学习目标,不要过度拔高
◆ 不要过分追求完美
三、克服学习中的心理问题应对学习动机过强的方法
三、克服学习中的心理问题(二)培养学习兴趣三、克服学习中的心理问题采用自我暗示的作用
每天告诉自己“我爱学习”;而不是“我讨厌学习”。
多做尝试,挖掘自身的潜能
三、克服学习中的心理问题(三)适时调节注意三、克服学习中的心理问题正确认识注意
◆ 学习时的注意多是有意注意
◆ 学习时维持平静的心情
调节注意的小技巧
三、克服学习中的心理问题(四)掌握科学的学习方法 三、克服学习中的心理问题增强记忆力的几种方法
◆ 及时复习
◆ 动员多种感官参与学习
◆ 过度学习
◆ 善于利用联想
三、克服学习中的心理问题(四)掌握科学的学习方法
三、克服学习中的心理问题学会记笔记
例如:
三、克服学习中的心理问题(四)掌握科学的学习方法
PQ4R 学习方法:预览设问阅读反思复述复习123456三、克服学习中的心理问题三、克服学习中的心理问题(五)其他建议 学习的方法有多种多样,你可以通过网络、
书刊以及与同学交流了解更多。并寻找适合自
己的学习方法。三、克服学习中的心理问题null 幽默大师萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各自一个苹果。倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友间相互交流思想,那么我们每个人就有两种思想。”健心活动——分享我的学习经验 请大家进行小组讨论,分享各自的学习经验,并
出本组最好的学习经验,然后每组请一位同学代表本组发言,与其他小组交流讨论。课后思考课后思考请结合这堂课所学的内容,思考你将如何提高自己的学习效率?
本文档为【认识学习_高效学习】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。