字儿吐吐
幼儿园中班绘本阅读
《子儿吐吐》
活动目标:
1、感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及
的诙谐幽默。 2、通过欣赏、理解故事内容,用完整的句子
达胖脸儿吃子后的心理过程。
3、能仔细观察,并说出自己的发现。
活动准备:
活动过程:
一、对比画面导入
1、今天老师带来了一本有趣的书,书中讲了一只可爱、有趣的猪。 这只猪,就在这一群猪里面。每次不管他站在哪里,他都是第一只被认出来的猪,你知道为什么吗,
因为,他的脸——胖得比谁都胖~所以他又有一个很可爱的名字,叫胖脸儿。
【谁来叫叫他的名字,】
胖脸儿平常很安静,最喜欢说的一句话就是:“吃吧,吃吧~”他吃起东西来,总是又快又多。
2、出示长树的ppt
胖脸怎么了,他真的长树了吗,是假想的吗,让我们从书中找答案吧~
二、自主阅读
1、吃水果了,胖脸儿桌上与大家有什么不一样,
2、他第一个吃完,不奇怪,为什么大家都奇怪的看着它, 3、大家七嘴八舌地说开了,吃了籽会怎么样,
当听到会长树的时候,胖脸儿的脸一下子就发白了,坐在地上哭了起来。现在他开始想象着自己头顶长树会怎样了。
延伸:你知道哪些水果是有籽的,
吃有籽的水果时,要慢慢吃,吐出籽。吃东西时要细嚼慢咽。 欣赏故事第二部分:
出示4张合在一起的ppt
1、他想象着小伙伴都嘲笑他,胖脸儿怎么了,
2、它怎么哭得不那么伤心了,它在想什么,
3、他怎么又笑了,他想到了谁,
4、胖脸儿变得开心了,他想了些什么,
现在的胖脸儿认为长树是一件好事情,于是他拼命地跑回去要为长棵好树作准备拉~
欣赏故事第三部分:
1、胖脸儿做了些什么准备,
2、结果第二天胖脸儿头上有没有长小树,
天终于亮了,该可以了吧,他紧张地用手很慢地、很慢地,往头上摸——嗯,胖脸儿不信,再摸一次——,没有~怎么会, 这下子,一心想长树的胖脸儿又想哭了。
3、没长树应该是件好事情,为什么胖脸儿又有些难过了呢,
对啊,他好不容易才想通长树的事,想着让树长得更好些,自己努力做了这么多事,却没想到„„
【小猪朋友们,谁来安慰安慰胖脸儿,】
胖脸儿也是这样安慰自己的:“说不定明天才长啊,也没听谁说过一天就能长树的咧~”
4、胖脸肚子咕噜咕噜地发胀,走到厕所便便去了。 胖脸儿看着便便里那些黑黑小圆粒儿的木瓜子,觉得还真好笑。 【胖脸儿,你觉得怎么好笑咧,】
他盯着它们瞧了好一会儿,终于狠下心,把它们一冲冲走了。 子儿都被冲掉了,树当然也不会长啰~胖脸儿搔搔脑袋,自言自语起来:“也好,万一长出来的木瓜不好吃,反而糟糕咧~” 呵呵,这个胖脸儿还真乐观呢~
六、讨论三
孩子们,故事讲完了,你喜欢故事里的胖脸儿吗,为什么,(很可爱,会往好的方面想,还很努力„„)
七、讨论四
其实,在我们的学习和生活中经常会遇到这样那样的困难,你瞧~ 课前准备的时候,小明发现自己的语文书忘带了,他着急地哭了起来,你们遇到过这种情况吗,你知道他为什么着急地哭吗, 那么,我们怎么来安慰他,来帮帮他想想办法呢,
所以,孩子们,我们碰到事情,不要害怕,动脑筋想想办法,说不定会有很好的事情发生哦~让我们都来做一个乐观的努力上进的孩子吧~
三、故事延伸
孩子们,故事讲完了,你喜欢故事里的胖脸儿吗,为什么,(很可爱,会往好的方面想,还很努力„„)
其实,在我们的学习和生活中经常会遇到这样那样的困难,碰到事情,不要害怕,动脑筋想想办法,说不定会有很好的事情发生哦~让我们都来做一个乐观的努力上进的孩子吧~