苏教版二年级语文上册教学工作总结2

苏教版二年级语文教学2 苏教版二年级语文上册教学工作总结2提要:为了让学生的基础知识和基本技能掌握的更扎实～在写方面～我强调作业的性～要求书写整齐、字迹工整～并努力克服错别字 更多精品:人事 苏教版二年级语文上册教学工作总结2 光阴似箭～一个学期的教育教学工作已近尾声。本学期我承担二,1,班语文的教学工作。在教学上～我丝毫不敢懈怠～认真学习～深入研究教法～虚心向前辈学习～不断提高自身的业务能力和教学水平。经过一个学期的努力～获得了许多宝贵的教学经验～也取得了一点成绩。现将具体工作总结如下: 一、关注课堂教学～实践自育自学 课堂是学生获取知识与培养能力的主阵地。这学期～我在关注课堂方面狠下工夫。为了上好每一节课～在课前～我认真钻研教材、吃透教材～并结合本班学生的实际～采用灵活的教学形式～激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念～创设轻松民主的教学氛围～鼓励学生踊跃发言。以学生为主体～构建探究式课堂模式～积极引导学生合作、探究～提高学生自主获取知识的能力。 1 / 4 二、培养语文素养～促进全面发展 1、培养课外阅读习惯 积累大量的词汇和优美的语句是写好作文的关键。我充分利用语文课堂～借助故事～作文佳作～鼓励学生多听多记文中的好词好句。平日里要求学生每天摘抄一定量的好词佳句。经过一学期的尝试～本班学生的词汇量大大增加～写话能力也有了比较明显的提高。 2、狠抓基础知识教学 为了让学生的基础知识和基本技能掌握的更扎实～在书写方面～我强调作业的规范性～要求书写整齐、字迹工整～并努力克服错别字～有些学生对于写过几遍的字还会写错～如:“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,“拔”和“拨”字～学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”～“拔河”还是“拨河”等。类似这样的问题我加大指导力度～字形和笔画～反复抄写和听写～帮助学生改正。对生字新词的理解运用～对近、反义词的积累等～我都逐一进行讲解或强调～并对这些问题加大训练量～以加强巩固教学成果。 3、做好抓差补缺辅导 本班学生的整体水平存在着较大差异。为促使每位学生能在原有基础上都有所发展～我“抓两头～促中间”:一方面注重培养优生～以优生来带动差生～并对差生课外加强辅导工作～课堂中多创设机会～给予鼓励～树立后进生的信 2 / 4 心,另一方面注重培养学生的学习兴趣～促使每一位学生都有提高。 三、重视语言积累～拓展学生视野 语文教学必须重视积累运用。只有学生对知识有了一定积累之后～才能灵活运用。为了拓展学生的知识视野～我开展了一系列的语文活动。 1、选读优秀日记或摘抄。通过在全班朗读学生自己书写或自主搜寻的精彩或段落～激发学生主动进行课外阅读的兴趣～在增加学生阅读量的同时～学生必然也收获了许多东西。 2、积累固定词语～如ABB式～AABB式～ABAB式等。在不断收集整理的过程中～学生的词汇量有了明显的增多。 3、开展语文游戏。如各种句式的转换～“把”字句和“被”字句互换～反问句和陈述句的互换～两句话变成一句话等～学生在活动中提高了兴趣～也训练了思维能力。 四、参加各类教研～提高自身水平 为提高自身的业务水平～我除积极参加学校组织的各类教研活动以外～还积极外出听课学习。并经常阅读一些教育教学书籍～收集最新的教学信息～获取最新的教学理念～以弥补自身的不足。 在本学期～同样也存在着不少的问题～主要有: 1、个别学生的不良学习习惯有待进一步纠正。仍有 3 / 4 一些学生写字姿势不正确～不能自觉地完成作业～作业字迹潦草～或遇到难题不会主动克服解决等。 2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚～但优生与差生的差异比较大～导致全班学生的写作水平发展不平衡。在今后的教学中～需引起足够重视。 4 / 4