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五年中考三年模拟答案

2018-03-25 22页 doc 45KB 636阅读

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五年中考三年模拟答案五年中考三年模拟答案 篇一:五年中考三年模拟物理答案 五年中考三年模拟物理答案 4、刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上 (如图11所示)。胡萝卜重 为 N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则 GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”) 5、如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg 的吊篮内,他至少用 N的 拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g =10N?kg) 6、上海处方研发了一种用氢燃料代替流油的汽车,在某次测试中,若汽车在水平路...
五年中考三年模拟答案
五年中考三年模拟答案 篇一:五年中考三年模拟物理答案 五年中考三年模拟物理答案 4、刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上 (如图11所示)。胡萝卜重 为 N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则 GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”) 5、如图所示,质量为60kg的人,站在质量为30kg 的吊篮内,他至少用 N的 拉力拉住绳子,才能使自己和吊篮在空中保持静止。(g =10N?kg) 6、上海处方研发了一种用氢燃料代替流油的汽车,在某次测试中,若汽车在水平路面上做 匀速直线运动,受到的阻力为2400N,20min内行驶36km,在这段时间内,牵引力做的 功 是 J,功率是 W。 7、如右图是玩弹弓的情景。经验明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说 1 明橡皮筋的弹性势能与______________________有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子 弹”的质量不同,则质量大的“子弹”射出的距离较小,原因是质量大的“子弹”射出时的 _______ __小。 8、善于观察思考的李林同学在一次乘车时发现:在汽车开始上坡时,司机师傅把汽车变速 箱的高档位变为了低档位(相当于车速又快变慢),他经过思考,明白了其中的道 理: 。 二、选择(每题2分, 共16分) 9、下面是一些与一名普通中学生有关的数据,你认为最接近事买的是() A.他的手指甲宽度约为1cm B.他步行的速度约为15m,s C.站立时他对地面的压强约为500Pa D.他的体重约为100N 10、关于声现象,下列说法中正确的是 () A(只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音 B(声波可以用来清洗钟表等精细机械,说明声波可以传递能量 C(声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播. D(我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们发出声 2 音的响度不同 11、2010年温哥华冬奥会上,中国选手王潆一人获得三枚金牌,并打破世界纪录如图(下 列论述错误的是 ( ) A(王濛到达终点线后,还继续向前滑行是由于惯性的原因 B(用力蹬冰面加速,原理是“物体间力的作用是相互的” C(王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 D(王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力 12、下列说法正确的是( ) A、珠穆朗玛峰顶的大气压强比眉山市地面的大气压强大 B、三峡船闸是世界上最大的人造 连通器 C、一辆高速行驶的汽车从路中的树叶旁驶过时,树叶将飞向道路的两旁 D、游泳的人由河边浅水处走向深水处时,脚感觉越来越痛,因为水对人的浮力越来越小 13、某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离n 跟像到凸透镜的距离。之间关系 的图像,如图所示,下列判断正确的是() A(该凸透镜的焦距是20cm 3 B(当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的 像 C(当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的 D(把物体从距凸透镜lOcm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小 14、如图3所示,把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分 切去,则余下的部分( ) A.沉入水底 B.仍然漂浮C.刚好悬浮 D.无法判断 15、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如 图B),两次放置橙汁对杯底的压强分 别是pA和pB,则 A(pA,pBB(pA,pB C(pA,pB D(无法判断 16、蹦极(Bungee Jumping)是一项户外休闲活动。跳跃者站在约40米以上高度的位置,用橡 皮绳固定住后跳下,落地前弹起。在人的整个运动过程中,以下说法正确的是 ( ) A.人的运动速度一直在增加 B.人减少的重力势能全都转化为动能 C.硅人跳下以后,橡皮筋便具有弹性势能 D.人到达最低点的瞬间时,人的动能为零 4 三、作图题(每题2分,共4分) 17、如图12所示,由发光点A发出的光射到水面上,同时发生反射和折射,反射光线经过 S点,试在图中画出入射光线、反射光线和大致的折射光线( 18、如图9所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图,O为支点,A为动力 作用点,F2为阻力(请 在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小 动力F1的示意图( 四、实验探究题(第19题8分,第20题5分,第21题6分,共19分) 19、 在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中: (l)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小 最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是_____cm。 (2)在做实验时,发现烛焰在光屏上的像清晰但不完整(如图7所示),若要使烛焰在光屏 中心成像,只调节光屏,应将光屏向____________(选填“上”或“下”)调节。 (3)若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处,移动光屏,使烛焰在屏上得到倒立、__________(选 填“放大”或“缩小”)清晰的实像,应用这一原理制成了 5 ____________(举一例即可)。 (4)某同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和 光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像。将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的 像变模糊了。 为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位 置的前提下,应将 光屏向_____________移动。(填“左”或“右”) (5)图8中有四幅示意图,下面A、B、C、D四个选项中,能正确表示这位同学近视眼成 像和矫正情况的是( ) A( ??B(?? C( ?? D( ?? (6)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上有一只小虫在爬动,则光屏上的 像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”),像的明暗将(选填“变 亮”、“变暗”或“不变”)。 20、某小组测量—种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结 果如图14、15所示。 (1) 调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的左侧,此时应将平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调节( 6 (2)用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图14所示,则称量的颗粒质量是g。 (3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图15所示的方法测量体积,所称 量的颗粒体积是cm3。 (4)该物质的密度是g/cm3。 (5)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏 。 21、如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关,”的实验示意图。 ?该实验要探究的是物体动能的大小与物体_________的关系。 ?该实验物体的动能是指物体____(选填“A”或“B”)。 ?该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的。 ?该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时___________(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过_______(选填“高度”或“质量”)来改变的。 ?实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变________(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与 物体质量的关系。 五、综合应用题(第22题8分,第23题9分,共17分) 7 22、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分组成,总质量约为5kg,如图27所示。其中板面是由一块质量约为4kg,体积约为5×10,3m3的复合材料组成。求: (1)组成板面的复合材料密度。 (2)若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10,4m2,当一个质量为45kg的学生站在滑板上时,求滑板对水平地面的压强。(取g=10牛/千克) 23、小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验,人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,10秒钟绳子下端移动了1.5m,重物上升0.5m,已知该滑轮组的效率为70,(g取10N/kg)。 (1)画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。 (2)人的拉力做功的功率是多少, (3)被吊起重物的质量是多少, 本套试题,以生活现象、事件为命题背景,突出表现物理知识的生活的应用,考查学生的分析判断能力,对知识的灵活应用能力。实验题,以学生分析、探究能力,利用相关知识分析实际问题的能力,语言表达能力的考查为主。 参考答案 一、 填空题 8 1、运动,传播 2、光的反射 3.84×108米 3、不变 变大 4、2.4; 大于 5、225 6、8.64×107 7.2×1047、弹性形变的大小 速度 8、汽车发动机功率P=Fv, 因为功率一定,上坡时需要较大的牵引力F,所以需要把速度v减小。 二、选择题 9、A 10、B 11、D 12、B13、D 14、B15、A 16、D 三、作图题(略) 四、实验题 19、(l)10(1分);(2)上(1分);(3)放大(1分), 幻灯机(1分);(4)?左(1分);?B(1分);(5)不变(1分),变暗(1分)。 20、(1)右 (2) 147(6 (3)60 (4)2(46 (5)小 21、?速度和质量 ?A?B被撞远近?碰前A高度?物体A 五、计算题 22、解:(1)组成板面的复合材料密度 ρ=m板/V =4kg/5×10,3m3 =0.8×103kg/m3( 2分 答:组成板面的复合材料密度是0.8×103kg/m3( (2)学生重力为G1= m1g=45kg×10N/kg=450N, 1分 滑板的重力G2=m2g=5kg×10N/kg=50N, 1分 9 对地面的压力F=G1+G2=450N+50N=500N, 1分 受力面积S=4×2×10,4m2 =8×10,4m2 1分 滑板对水平地面的压强P=F/S =500N/8×10,4m2 =6.25×105Pa( 2分 答:滑板对水平地面的压强是6.25×105Pa( 23、(1)由题意可知,向下拉绳子时,承担动滑轮及重物的绳子股数: (3分) (2)人的拉力F=600N,移动距离s=1.5m, 时间t=10s 则,人的拉力做功的功率为 (3分) (3)重物G上升高度h=0.5m,机械效率 , 所以 重物G=1260N 重物的质量(3分) 。 篇二:五年中考三年模拟语文中考试卷答案 五年中考三年模拟语文中考试卷答案 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1(下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A(狡黠(jí) 悲恸(tònɡ) 偃旗息鼓(yǎn) 10 B(缄默(jiān) 忸怩(ní) 声名狼藉(jí) C(木讷(nè) 解元(xiè) 珠烁晶莹(shuò) D(兀自(wù) 桑梓(xīn) 煞有介事(shà) 2(下列词语的字形完全正确的一项是 A(跋山涉水 班门弄斧 变本加厉 变换莫测 B(层峦叠嶂 承前起后 高瞻远瞩 恰如其分 C(功亏一篑 焕然一新 见异思迁 举一反三 D(流连忘返 明查秋毫 两全其美 千姿百态 3(依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是 A(各行其是——搬弄是非 解释:“是”有“正确”或“以为正确”的意思。 判断:“各行其是”指各自按照自己以为正确的去做;“搬弄是非”指在别人背后乱加对与错的评论, 引起纠纷。 B(不言而喻——家喻户晓 解释:“喻”有“明白、了解”的意思。 判断:“不言而喻”指不用说就可以明白;“家喻户晓”指每家每户都知道。 C. 默默无闻——骇人听闻 解释:“闻”有“听到”的意思。 判断:“默默无闻”指独自默默地去做,不听任何外界言论;“骇人听闻”指令人吃惊的事使人容易扬名。 11 D(莫名其妙——不可名状 解释:“名”有“说出”的意思。 判断:“莫名其妙”指没有人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪;“不可名状”指不能用语言形容(说出)。 4(结合语境,在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是 ? ,多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间,而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。例如,关于如何鉴赏文学语言的情感性,有这样的阐述:文学是人学,表现富有情感的形象及其意义。雨果说过,比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的内心。?。文学作品以情动人,以情育人。 A(?“磨刀不误砍柴功” ?文学反映客观世界,更反映人的内心世界和情感 B(?“磨刀不误砍柴功” ?文学反映人的内心世界和情感,更反映客观世界 C(?“滴水穿石” ?文学反映客观世界,更反映人的内心世界和情感 D(?“滴水穿石” ?文学反映人的内心世界和情感,更反映客观世界 5(下列句子的标点符号使用正确的一项是 A(天宫一号——即我国第一个目标飞行器,于2011年9 12 月29日在酒泉卫星 发射中心发射,标志着中国航天“三步走”战略更进一步。 B(新的《公共场所卫生管理条例实施细则》(以下简称《细则》)实施后,包括茶室在内的20多类室内公共场所开始全面禁烟。 C(北京小吃大约二、三百种,是融合了汉、回、蒙、满等多民族风味小吃以及明、清 宫廷小吃而形成。 D(古人把正月称为元,初一称为旦。“元旦”一词,最早出自南朝人萧子云《介雅》诗:“四气新元旦,万寿初今朝”。 6(对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是 柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。 第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如缎、如银、如玉??极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠,分外妖娆。 没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的, A(选段中“柳絮般的雪”,运用了夸张的手法,形象地表现了雪势大而猛。 B(选段中反复运用“跑一段、滑一段”,突出了大雪过后, 13 地面光滑、难以行走的特点。 C(选段中运用“如??”的排比句式,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。 D(“谁能说整个世界不是他们的,”运用了反问的手法,表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。 二、填空(共8分) 7(默写(4分) (1)学而不思则罔, 。(《论语》)(1分) (2)山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)(1分) (3)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(1分) (4),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分) 8(名著阅读(4分) 《战国策》是一部国别体史书。是汉代? 在原《国策》《短书》《长书》等基础上整理改编而成。主要记录了? 时期谋臣策士们的言行。这些谋臣策士往往采取巧妙的劝谏方法,让君王采纳建议,有所建树。其中,《邹忌讽齐王纳谏》就写了? 的故事。 三、综合性学习(共11分) 经过一年多的提炼和290多万群众投票评选,由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语于2011年11月2日在北京正式向社会发布。学校就此开展学习活动,请 14 你完成下列任务。 9(下面是同学们搜集到的两则材料,请分别概括主要信息。(4分) 【材料一】 城市精神对城市的生存与发展具有巨大的灵魂支柱作用、鲜明的旗帜导向作用与不竭的动力源泉作用。城市精神 譬如一面旗帜,凝聚着一座城市的思想灵魂,代表着一座城市的整体形象,彰显着一座城市的特色风貌,引领着一座城市的未来发展。一座城市没有精神,就没有灵魂,就没有准确的核心理念定位,就没有奋勇争先的精神动力源泉。只有打造出自己的城市精神,才能对外树立形象、对内凝聚人心,使全市上下团结一致、共谋发展。 【材料二】 2011年11月2日,北京市公布了“北京精神”——“爱国、创新、包容、厚德”。作为城市精神,它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和,体现了社会主义核心价值体系的要求,体现了首都历史文化的特征,体现了首都群众的精神文化追求。北京市委副秘书长 傅华表示,“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体,充分体现了城市精神与核心价值的相互协调、城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取 向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合,反映了 15 北京特有的文化品位和首善特质。 信息一:(2分) 信息二:(2分) 10(“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”表述语正式发布后,专家进行了解读。请你参照专家解读的形式,从“北京精神”的另外三个方面任选一个填在下列横线上尝试解读。(不少于50字。4分) 解读“爱国”精神:“北京是一个最能彰显中华民族爱国传统的城市。不管是五四运动、卢沟桥事变,还是新中国成立掀起的建设热潮、奥运会北京市民的参与精神,都显现出这座城市强烈的爱国热情和精神品质。”——国防大学教授公方彬 解读“ ”精神: 11. 学校要开展“践行‘北京精神’, 争做时代先锋”主题教育实践活动。请你出三个活动形式的名称并简述主要内容。(3分) 名称及内容:??? 第?卷理解?表达 4、文言文阅读(共8分) 阅读《师说》(节选),完成第12—14题。 嗟乎~师道之不传也久矣~欲人之无惑也难矣~古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣, 16 愚人之所以为愚,其皆出于此乎,爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼~师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤~ 12.下列词语中“师”字与“不耻相师”中“师”用法不同的一项是(只填字母。2分) A(或师焉 B(则耻师焉 C(耻学于师 13. 用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)小学而大遗,吾未见其明也。 译文: (2)位卑则足羞,官盛则近谀。 译文: 14.“其皆出于此乎,”中的“此”指的是什么,(用原文回答)(2分) 答: 五、现代文阅读(共21分) (一)阅读《听戏》,完成第15—17题。(共11分) 王国华 有一年,老爹老妈被我从老家接来。我问他们:“听过二人转吗,”老爹说:“听过,咱们那边有卖碟片的,都是杂耍 17 什么的,没多大意思。”我说:“我给你们放一张碟吧,纯唱的。” 我给他们放了《冯奎卖妻》。开饭时间到了,喊两位老人吃饭,一看,他们正坐在沙发上抹眼泪。 《冯奎卖妻》是典型的苦戏。这样的戏还有很多。有个传统相声叫《哭四出》,讲的是一位老太太高高兴兴去看戏,第一出看的是《白毛女》。白毛女苦啊,老爹被地主逼债,大年初一喝了卤水自杀。老太太进入情境,跟 主人公一起哭个昏天黑地。有人劝她,老太太,别哭了,演完了,看下一出吧。下一出是《秦香莲》。秦香莲带着两个孩子,被韩琦追杀到庙里,上天无路,入地无门,只好向韩琦哭诉详情。台上秦香莲哭,台下老太太哭。刚哭完,《孟姜女》又开戏了。这部戏更惨,孟姜女把长城都哭倒了,老太太能不跟着哭吗,接下来是《祥林嫂》,祥林嫂的命运太悲惨了,老太太哭着说:“我这不是看戏,我是吊孝来了。” 所谓戏剧化,不是复杂化,而是简单化,把纷繁的生活简化为对与错、善与恶、真与假、 悲与喜,其中尤以悲喜为最,丑角的插科打诨可以让人笑得肚子疼,而旦角的哭天抢地则把苦情做到了极致。苦戏经过几百年的打磨增删,字斟句酌,抓主轴情绪的能力炉火纯青。《窦娥冤》中有一句:“地也,你不分好歹何为地,天也,你错勘贤愚枉做天~”无论用哪种戏剧形式去唱,都感天动地,令人潸然泪下。 18 中老年人爱看戏,大概就是喜欢这种直逼情绪底线的感觉吧, 还有一种戏,就是卖弄唱腔,跳过来跳过去地逗嘴皮子。京剧以玩唱腔、玩流派、玩源流著称,一字一板都要讲究出处。这,却也是很多人喜欢它的原因之一。人到中老年,情感和精神越来越麻木,一方面需要大爱大恨的刺激,一方面也需要没有任何意义的哼哼哈哈,仿佛儿童下意识地随口唱出的小调。两种方式,都属精神按摩。是按摩的两极。 公园里,老人们拉着胡琴,“我正在城楼观山景,耳听得城外乱纷纷??”面无表情,不带一点感情色彩。 还有什么需要表达的呢,玩呗~ 戏剧有着很强的教化功能。仁义礼智信,一个一个细数端详。小时候看过一出戏,叫《墙头记》,木匠张老汉有两个儿子大乖和二乖,老汉年纪大了,轮流在儿子家中养老。因为每个月有长有短,两个儿子都不想多轮上一天,大儿子就把老父亲撂在二儿子家的墙头上。表演很滑稽,观众都哈哈大笑。我不经意间一回身,看到一个中年人也在哈哈笑,笑得前仰后合,鼻涕泡都出来了。 他可是村里有名的不孝之子啊~谁家孩子对父母不好,人们就愤愤地说,畜生~你别像某某某一样,打爹骂娘~这出戏简直就是专门给他演的,他应该惭愧才对,怎么倒像个没事人一样看热闹呢, 19 戏剧把问题简单化了,无奈人生是复杂的,各种可能性都有。或许他已经在内心深处论证了一千次,证明自己是孝顺的,如果说有摩擦,也是父母不懂事,是别人不理解自己而已。戏里演的是别人,跟自己没任何关系——他轻而易举地把自己开脱了出来。 苦戏或许可以让他陪着主人公掉泪,但在大是大非面前,他绝对入不了戏。戏啊,毕竟是戏。生活呢,还是生活。 (《读者?原创版》2011年第8期) 15(作者围绕听戏,写出了听戏人的行为感受。阅读作品,填写下面的表格。(4分)戏的功能种类 人的行为感受 第一种 苦戏 ? 第二种 ? ? 第三种 ? 不羞愧 看热闹 16( 阅读画线句子,结合文章内容,揣摩中年人“笑”的对象和原因。(2分) ?“笑”的对象: ?“笑”的原因: 17(结合文章内容,理解“戏啊,毕竟是戏。生活呢,还是生活。”一句的含义(5分) 答: (二)阅读《萨其马里的硼砂》,完成第18—20题。(共10分) 萨其马里的硼砂 云无心 新课标第 一网 20 ?不久前,央视曝光了一些萨其马中使用硼砂的“黑幕”,再次引发了公众对于“食品添加剂”的关注。其实,在东南亚和中国一些地区,把硼砂添加到食物中有着相当久远的历史。 硼砂并不是“化学合成”,而是真正的“天然产物”。就来源而言,它跟海盐、蓬灰、卤水这样的“草莽英雄”差不多。 ?硼砂的化学组成是四硼酸钠。它具有杀菌的作用,在洗涤用品、化妆品中也获得了相当广泛的应用。在医疗上,也经常用来消毒。既然可以灭菌,那么 用在食品中,也就可以防腐。不过,它之所以被用到食品中,主要是因为在水中呈现弱碱性。就跟拉面使用的蓬灰,或者做馒头用的面碱一样,弱碱性使得面团更加筋道,从而产生更好的口感。其实,在食品添加剂引起人们的关注之前,世界上许多地区都把它加到食物中。比如中国、印尼,就有把它加到拉面或者肉丸中的做法。而在伊朗,硼砂甚至是鱼子酱的传统原料。 ?就象许多其他的食品成分一样,“用的历史悠久”“用的人多”完全不意味着它就没有安全问题。只是因为它的危害不那么立竿见影,人们没有注意到而已。美国很早就禁止了硼砂添加到食品中。因此,伊朗的鱼子酱,因为含有“违禁添加物”,就无法登陆美国。而美国的鱼子酱,只能使用大量的盐来防腐,在味道和口感上,也就无法象伊朗的“地道鱼子酱”那样美味。因为鱼子酱不是常规的食物,通常人们也不会吃很多,而其中的硼砂用量也不大,所以美国也有人 21 主张对它网开一面。 ?所有的“毒性”都是由剂量决定的,那么硼砂的有毒剂量有多大呢,从 动物实验来看,大鼠的半数致死量是每公斤体重2.66克,而食盐也不过是每公斤体重3克。也就是说,用硼砂毒死老鼠,需要的量还是很大的。【甲】不过,食物毕竟不是吃不死人就算安全,【乙】人们更关心的是在什么剂量下, 对健康不产生危害。这方面的数据不是很多,欧洲食品安全局(EFSA)在2004年发表了一份专家意见,评估结果是如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16毫克以下,就不会对健康有任何不利影响。这大概相当于一个成年人每天吃下10毫克的硼。对于硼砂,大致是0.1克。 ?当 然,这个量是考虑了“安全系数”的。意思是说,不超过这个量,基本上对于所有人都安全。而超过了,可能会有一些体质敏感的人受到伤害。达到更大的量,可能会呕吐、腹痛、腹泻等。而长期大量摄入的话,则可能影响生殖发育。 (《读者?原创版》2011年第9期,有删改) 18(硼砂在日常生活中有哪些应用,(3分) 答: 19. 阅读第?段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。(3分) 答: 20( 阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析欧洲居民甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用的原因。(4分) 22 【材料】需要注意的是,硼酸盐是在自然界广泛存在的。这个0.1克的量还要包括从食物、饮水等所有途径摄入的量。EFSA的评估结果是,欧洲居民的每天摄入量远远低于10毫克。所以,他们甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用。在欧洲,如果看到编号为E285的食品添加剂,那就是硼砂了。 答: 六、作文(40分) 21(请以“飞跃”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。 初三语文期末试卷参考答案及评分标准 第?卷 基础?积累 一、选择(共12分,每小题2分) 1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 二、填空(共8分) 7.默写(4分) (1)思而不学则殆 (2)身世浮沉雨打萍 (3)自缘身在最高层 (4)沉舟侧畔千帆过 篇三:五年中考三年模拟 五年中考三年模拟 16页 1认识一元二次方程 ?全解版P172 23 1(下列方程中,一元二次方程有 ( ) 2xx2?3x2?5?6x;?2x(x-3)=2x+1;??2x2;?y2-2xy+3=o;?ax+bx+c ?x?3x2 ?(3x2-1) 2-3=0;?x2=4;?2x?3x?7 A(0个 B.1个 C.2个 D.3个 2、小红不小心将两滴墨水滴到了一道一元二次方程题?x2+4x+?=0(已知小红解题的正确答案是x1=213,x2=-,则该一元二次方程的二次项系数及常数项分别是_________ 22 3、 P173 ,现有一张长方形纸片,长为19cm,宽为15cm,需要剪切去边长是多少厘米的小正方形才能将其做成底面积为81cm2的无盖长方体的纸盒,请根据题意列出方程,并估算出小正方形的边长的大致范围。 4、目前我国已建立了比较完善的经济困难学生资助体系,某校去年上半年发给每个经济困难学生389元,今年上半年发放了438元,设每半年发放的资助金额的平均增长率为x,则下面列出的方程中,正确的是 () A.438( l+x)2=389 B.389( l+x)2=438 C.389(1+2x)=438 D.438( 1+2x)=389 第二章一元二次方程 17 5、2013年山东济南,已知x2-2x-8=0,则3x2-6x-18的值( ) A 54 B 6 C -10D -18 24 6、(2013甘肃兰州(10(???)据调查,2011年5月兰州市的房价均价为7 600元/m2,2013年同期将达到8 200元/ m2,假设这两年兰州市房价的平均增长率为x,根据题意,所列方程为 ( ) A(7 600(1 +x%)2=8 200 B.7 600(l-x%)2=8 200 C.7 600( l+x)2=8 200 D(7 600(1 -x)2=8 200 7、【2013黑龙江龙东,5,???)若x=l是关于x的一元二次方程x2+3mx+n=0的解,则6m+2n= = 探究创新全练思维开放天天向上 ?答案P122 8、已知关于x的方程省x2 +px+q=0与菇x2+qx+p=0(p?q)有一个公共根,求(p+q)2013的值( 基础闯关全练水滴石穿全面过关 ?答案P122 ?全解版P174 9、方程4x2=1的解为 () A x??1 2B x??22 C x?1 2 Dx?2 10、x2-5x+_____=(x-) 第二章一元二次方程 19 11、(2)当x=-1时,5x2 -6x+ll= _____ ,结果与0比较,有何关系, (3)当x=0时,5x2 -6x+ll= _____,结果与0比较,有何关系, 25 (4)当x=2时,5x2 -6x+ll= _____ ,结果与0比较,有何关系,…….. 由此你能发现什么结论,你能证明你发现的结论吗, ?全解版P176 12、关于x的方程x2-2(m-2)x+m2=0有两个不相等的实(来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:五年中考三年模拟答案)数根,则m的取值范围是( ) A.ml B.m<l C.m-1 D.m<-1 20初中数学 7(已知a、b、c分别是?ABC的三边长,其中a=l,c=4,且关于x的方程x2一4x+b=0有两个相等的实数根,试判断?ABC的形状( 8((2013北京(18(???)已知关于x的一元二次方程X2+ 2x+2k-4=0有两个不相等的实数根( (1)求k的取值范围; (2)若k为正整数,且该方程的撮都是整数,求k的值( ?1??4a??1?-4a??1??4a?1??2007 的值 ???? 9、已知a?试求???a??????22007,22?????? 第二章 一元二次方程 23 10、方程X2 -7x+5=0的两根之差为 ( ) A(29 B(?29C(一29 D(以上都不对 26 11、已知方程x2+px+q=o的两个根均为正整数。旦p+q=28,那么这个方程的两个根为 32 24初中数学 12、(2013广东汕头一模,7,???)已知m、n是方程X2+22+1=o的两根,则代数式 m2?n2?3mn的值为____ A.9 B.?3 C.3 D.5 相关热词搜索:五年 中考 答案 模拟 五年中考三年模拟官网 五年中考三年模拟英语 27
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