实小幼儿园教师电子备课表 异客忆 遍插 遥知 茱萸 等字词的意思，初步掌握古诗的完整

实小幼儿园教师电子备课 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人:姚丽 实施人: 活动名称:造型服装秀(美术) 活动目标:敢于穿自己设计的服装进行表演。 活动准备:1.幼儿用书 教学图卡。 2.废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋等。 3.音乐。 活动过程 个性化的修改 一、欣赏表演激发兴趣。 1.观看一段时装表演录像。 2.谈谈说说:介绍其中最喜欢时装的名称及喜爱它的理由。 3.你还看到哪一种款式在心中留下美好印象, 二、幼儿创意设计时装。 1. 激发幼儿设计设装的愿望。 师:这些漂亮的衣服都是设计师设计的，我们也来做设计师设计一套漂亮的时装吧～ 2.幼儿构想交流:以小组为单位，教师介入指导。 三、幼儿动手设计时装。 1.利用面积较大的废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋进行时装主要构造与设计 (教师进行示范) 2.讲解辅助材料的运用。 3.幼儿动手制作。 4.教师有针对性地进行指导:重点协助能力差的幼儿，给与言语与动作指导;并提醒能力强的幼儿利用废旧物进行装饰。 四、造型服装秀 1.幼儿相互帮助穿好自己设计的时装。 2.展示自己设计的时装。 3.听音乐走时装秀。 活动反思: 实小幼儿园教师电子备课表 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人:姚丽 实施人: 活动名称:九月九日忆山东兄弟(语言) 活动目标:1.理解古诗所描述的内容及诗句。 2.理解古诗中“异乡”、“异客”“忆”、“遍插”、“遥知”、 “茱萸”、等字词的意思，初步掌握古诗的完整诗意。 3.感受古诗中诗人表达的思念家乡亲人之情。 活动准备:1.幼儿用书、音乐、DVD、茱萸图片。 2.幼儿预先知道九月九日是重阳节，了解一些节日民俗。 活动过程 个性化的修改 一、欣赏故事、引出古诗，帮助幼儿初步理解古诗所表达的 内容。 提问:九月九日这一天，诗人在干什么呢,他想到了些什么, 二、完整欣赏古诗《九月九日忆山东兄弟》，初步发现古诗的语言结构特点，理解古诗诗意。 1.师有感情地朗诵古诗，并出示相应的文字卡片。 提问: 古诗里说了些什么, 古诗和刚才的故事讲的是同样的事，你觉得它们有什么不同, 2.小结:同样是讲一件事，刚才故事讲了好多，古诗只用了四句就讲完了。(明白古诗是用简练的语言表达丰富的内容和深刻的寓意的。) 3.欣赏古诗，理解故事中的字、词及古诗所表达的含义。 提问: ?在这首古诗里你有哪些地方还不明白, (引导幼儿结合对故事的记忆，来理解古诗的字、词，感受古诗整体的意境。) ?这首古诗告诉我们一件什么事?(引导幼儿根据个人理解简单概括诗意。) 4.师生完整欣赏并有感情地朗诵古诗。 三、迁移情感，体验诗人的思乡之情。 提问: 诗人在九月九日重阳节这天特别的思念家乡的亲人，写下了这首有名的古诗，如果你一个人离开了家，到了陌生的地方，你会想些什么呢, 活动反思: 实小幼儿园教师电子备课表 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人:姚丽 实施人: 活动名称:秋天的落叶(数学) 活动目标:1.认识符号“-”，初步理解减法的含义。 2.学习5以内数的分合型减法和消去型减法。 活动准备:1.幼儿用书 教学图卡 2.报纸每人5张 活动过程 个性化的修改 1.透过观察比较，学习5以内数的分合型减法。 (1)请出5个小朋友，有男孩和女孩，站在一起。 提问:小朋友要分成两组，可以怎样分,(按男女分)那三个女孩子会座位，还剩下几个男孩子呢, (2)教师小结:将总数分为两个部分，去掉其中一个部分，得到另外一部分。去掉总数中的一部分用“—”来表示。 2(通过亲身体验，学习5以内数的消去型减法。 (1)教师选5个小朋友站成一排，请幼儿按序报数，让幼儿知道总人数，请3个幼儿离开队伍，问幼儿还剩下多少人, (2)引导孩子按特征分组，如男孩、女孩，穿鞋的不同等，然后直接消去总数的一部分，得到另外一部分。 (3)团报纸。美人5张报纸，将其中2张报纸揉成团，剩下3张。帮助幼儿理解:5张报纸，去掉揉成团的2张，剩下3张报纸。 3(操作幼儿用书，先让幼儿观看图画，并说出图画的意义，最后完成算式的计算。 4(活动小结，同伴与同伴之间一起检查练习是否正确。 活动反思: 实小幼儿园教师电子备课表 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人:陈秋明 实施人: 活动名称:卢比的麻烦牙(健康) 活动目标:1.了解蛀牙的原因及其不良后果。 2.观察牙齿形状的不同。 3.通过集体活动,增强幼儿交流与表达的能力。 活动准备:1.幼儿用书、DVD 2.牙齿模型、1面镜子。 活动过程 个性化的修改 1(放映动画故事《卢比的麻烦牙》，让幼儿观看并思考问题 a卢比为什么牙痛呀, b妈妈把卢比送到哪里去了, c医生怎么处理的呢, 2(鼓励幼儿踊跃回答问题，回答问题结束后让幼儿自由讨论，怎样保护我们的牙齿。 3(出示牙齿模型，了解正确的刷牙方法。 a教师演示正确的刷牙方法 b让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的 4(结束环节:教师怎样保护我们的牙齿 5(延伸环节:让幼儿分组进入区域角扮演牙医和卢比的角色游戏。 活动反思: 实小幼儿园教师电子备课表 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人:陈秋明 实施人: 活动名称:糖从哪里来(数学) 活动目标:1.认识不同种类的糖。 2.认识制造糖的原料。 3.学习用感官分辨不同种类的糖 活动准备:1.幼儿用书、 教学挂图。 2.甘蔗、玉米、蜂蜜、柠檬、麦芽糖、冰糖、果糖。 活动过程 个性化的修改 一、通过品尝和迁移幼儿已有经验，激发兴趣。 1(拿出柠檬，提问:这东西味道如何,你喜欢吃吗,如果要让他味道好点该加点什么, 2(师:吃过那些甜蜜蜜的食品,妈妈做那些好吃的东西时要加糖, 二、取出事先备好的冰糖、果糖和蜂蜜，让幼儿认识。 1(比较各种糖在外观上的不同。 2(师;闻一闻，味道又没有不一样,有没有特别的味道, 3(师:尝一尝这些糖分别是什么滋味,觉得哪一种糖的滋味最棒, 三、待幼儿都品尝意见后，拿出事先备好的甘蔗、玉米等食物，配合幼儿用书介绍。 四、小结。 活动反思: 实小幼儿园教师电子备课表 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人:陈秋明 实施人: 活动名称:我是汽油桶(体育) 活动目标:1(学习以适当的方式自由滚动。 2(体验翻滚的乐趣,提高幼儿肢体的灵敏度与协调能力。 活动准备:大型塑料垫、音乐 活动过程 个性化的修改 一、在平坦安全的地方铺上塑料垫，让幼儿自由地翻滚，进 行触觉体验。 1.请幼儿想象自己是汽油桶，将身体伸展成“一”字形，横卧垫上，双手向上伸直夹在耳旁，双脚伸直并拢，向右方移动。 2.以统一的方式，再向右方移动。 二、幼儿试做直筒翻滚的练习，教师巡视并进行个别指导。 1(待幼儿熟练后，指导美两个人一组，头相对横卧在垫上，两人身体呈“一”字形，手互牵，一起往同方向侧边做双人直筒翻滚。 2(指导幼儿注意与同伴的配合与安全。 三、游戏结束，随音乐做放松运动。 活动反思: 实小幼儿园教师电子备课表 第 7 周 主题 :秋日大丰收 年级组:大班 备课人: 陈秋明 实施人: 活动名称:形的联想(特色) 活动目标:1(学习用一种形状来分隔画面。 2(能用对比的方法装饰每个形状。 3(大胆想象，享受绘画的乐趣。 活动准备:范画一张、水性笔、画纸每人一份。 活动过程 个性化的修改 一、观察出示范画，引导幼儿欣赏、观察范画，激发幼儿绘 画的愿望。 教师:这幅画像什么,这幅画是用什么形状来分隔的,每个图形里的装饰有什么不同, ?讨论 1(引导幼儿大胆想象。 教师:如果你来画这幅画，你想用什么图形来分隔呢, 2(幼儿自由交流。 二、鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。 三、展示绘画作品并鼓励幼儿互相说说。 四、活动建议 1(此活动可在班级美工区继续进行。 2(可引导幼儿在操作区试着用毛线在纸上围成形状将画面分隔。 活动反思: