广州市工商局天河分局商品交易市场

精品资料欢迎下载主谓一致的基本用法及考点链接汉译英From2003to2050，theworld'spopulation__________________________________（预计将由64亿增长到91亿），a42%increase.Thestatisticsontrafficaccidentsinthiscity__________________________________（正在上升）.Thesingeranddancer__________________________________（打算参加）oureveningparty.Asuitcasewithshirt，trousersandshoes__________________________________（被从车上偷走了）.解析isprojectedtogrowfrom6.4billionto9.1billion本考查population集合名词作主语时的主谓一致。本句中把字，所以谓语动词使用单数形式。population看作整体的数2.areincreasing本题主要考查主谓一致的问题。statistics是关键词，当意为数形式。本句是指：该市的交通事故的数据正在上升。所以此处的"统计学"时，谓语动词用单statistics是名词statistic的复数形式。故谓语动词用复数形式。3.istoattend本题的主语thesingeranddancer指的是一个人，这个人既是歌唱家又是舞蹈家，语动词用单数形式。所以谓wasstolenfromthecar本题考查主谓一致问题，本题的主语是asuitcase,谓语动词应该用第三人称单数，不受with的影响，故谓语动词应该用单数形式，又因为是过去发生的事情，故采用一般过去时。主谓一致的基本用法什么是主谓一致？◎主谓一致指谓语动词必须在人称和数上与主语保持一致。◎通常遵循三个原则：语法一致原则；概念一致原则；就近原则。一、主谓一致的三个原则语法一致原则谓语动词与主语必须在语法形式上保持一致，即:主单，谓单；主复，谓复。例如:Inwesterncountries,mountainsofrubbisharethrownawayeachday.在西方国家，每天都会扔掉大量的垃圾。（语法一致原则）Thereismuchwaterinthebottle.瓶子里有许多水。（语法一致原则）2.概念一致原则谓语动词的单数或复数的形式取决于主语所示的概念，而不是主语的语法形式。例如:Thebasketballteamarewarmingup.篮球队队员们正在做热身运动。（概念一致原则）精品资料欢迎下载Threeyearsinastrangelandseemslikealongtime.在陌生的地方呆三年听上去是相当长的一段时间。（概念一致原则）就近原则谓语动词在人称和数的形式上和主语中靠得最近的词取得一致。例如:EitheryouorIamoneofthebestteachersthisyear.今年的最佳教师要么是你，要么是我。（就近原则二、表示数量的名词词组作主语时的主谓一致英语中有一些表示数量概念的名词词组。数量概念分两类:一类是确定数量，如threemonths,sixkilos等；另一类是非确定数量，如allof⋯，someof⋯，oneof⋯，enoughof⋯等。如果这类名词词组作主语，就要注意主谓一致的问题。以表示确定数量的名词词组作主语当主语为表示确定数量概念的名词词组时，要解决主谓一致问题有以下规则可循:表示时间、距离、度量、价值的复数名词作主语时，如果表示抽象概念，其数量概念被看作一个整体，谓语动词用单数；如果表示具体的多少、强调复数意义时，即被看作组成该数量的一个个的个体时，则谓语动词用复数。例如:FiveminutesisallthatIcanspareforyou.五分钟是我能给你的最长时间了。Thefiftymileswerecoveredbythewinnerinthreehours.冠军用三个小时的时间跑完了50英里。◎如果主语由"分数（或百分数）+of词组"构成，其谓语动词的数由of词组中的名词类别而定。如果of后的名词是可数名词复数，则谓语动词用复数；如果是不可数名词，则谓语动词用单数。例如:Two-thirdsoftheswamplandhasbeenreclaimedforfarming.三分之二的沼泽地已经被改造成农田。Fortypercentoftheemployeesinthecompanywerewomen.这家公司有百分之四十的员工是女性。数词作主语时，谓语动词用单数，但是在加减乘除中，谓语动词可用单数，也可用复数。例如:Fourisaroundnumber.4是个整数。Eightplusninemakes/makeseventeen.八加九等于十七。Ninetimesfiveis/areforty-five.九乘以五等于四十五。◎如果主语由"onein/oneoutof+名词复数"构成，在正式语体中，动词用单数;在非正式语体中，动词也可按照"就近原则"用复数。例如:Twoinfivestudentshavefailedthetest.五个学生中有两个考试没及格。以表示非确定数量的名词词组作主语当主语为表示非确定数量的名词词组时，解决主谓一致问题有下列规则可循，如果主语是allof⋯，someof⋯，noneof⋯，halfof⋯，mostof⋯等表示非确定数量的名词词组，其后的动词形式由of后面的名词类别而定。如果是可数名词复数，谓语动词用复数;如果是不可数名词。则谓语动词用单数。例如:Allofthemoneywasusedout.所有的钱都用光了。Alloftheworkerswerehere.所有的工人都在这儿。如果主语是由"lotsof/heapsof/loadsof/scadsof/plentyof+名词"构成，表示"许许多多"等概念时，随后的动词的单、复数形式也依of词组中的名词类别而定。如果是可数名词复数，谓语动词用复数;如果是不可数名词，则谓语动词用单数。例如:精品资料欢迎下载Lotsofbreadisgoingtobemadetodayinthebakery.这家面包店今天要烤很多面包。Plentyofthecustomersaretheretocomplaintothemanager.许多顾客都在向经理投诉。◎如果主语是由"apportionof/aseriesof/apanelof+名词"构成，不管名词类别如何，动词通常用单数。例如:Aseriesofaccidentshasbeenreportedalready.已经有一系列的事故被报道了。◎如果主语是由"manya+名词"或"morethanone+名词"构成，其意义虽属多数，但随后的动词仍遵循"语法一致"原则，用单数。例如:Manyamanhasfinishedhistask.许多人都完成了自己的任务。◎如果主语由"anaverageof/amajorityof+复数名词"构成，而且明确表示多数个体概念，随后的谓语动词用复数;如果这类主语不表示多数个体概念，随后的谓语动词用单数。例如：Anaverageof25personsapplyeachmonth.每个月平均有25个人申请。Anaverageof25applicationsamonthisnotunusual.一个月平均只有25份申请不太正常。三、单复数同形的名词件主语时的主谓一致问题单复数同形的名词作主语时，要根据句子意思来确定谓语动词的单复数形式，单复数同形的名词包括，aircraft（飞行器）,deer（鹿）,fish（鱼）,sheep（羊）,means（方式）,species（物种）,works（作品）,crossroads（十字路口），headquarters（司令部）等。例如:Variousmeansoftransportareintroducedinthisarticle.这篇文章当中介绍了各种各样的交通运输方式。Theonlymeanstosolvetheproblemistodoashesaid.解决这个问题的唯一方法就是按照他说的去做。考点链接一、集合名词作主语时的主谓一致集合名词如government,committee（委员会），team,group等，在意义上是复数，而在语法形式上是单数。这类名词作主语时的主谓一致问题往往在于对"语法一致"和"意义一致"两种原则的选择。通常遵循以下规则:通常作复数的集体名词有些集体名词，如police,people,cattle,militia（民兵）,poultry（家禽）等，通常作复数，其后的动词用复数。例如:Thepoliceareresponsibleforthesafetyofpeople'slivesandproperty.警察要对人民的生命财产安全负责。Domesticcattleprovideuswithmilk,beefandhides.家养的牛给我们提供了牛奶、牛肉和皮革制品。通常作不可数名词的集体名词又有一些集体名词，如foliage（植物）,machinery,equipment,furniture,merchandise（货物）等，通常作不可数名词，其后的动词用单数形式。例如:Themerchandisehasarrivedundamaged.货物完好无损地运到了。既可作单数也可作复数的集体名词一些集体名词，如government,committee（委员会）,team,group,army,audience,class,crowd,crew（全体人员）,couple,family,staff,public,cabinet（内阁）,band（乐队）等，既可作单数，也可作复数用。如将该名词所表示的集体视为一个整体，则动词用单数;如在句中精品资料欢迎下载意指其具体成员，谓语动同用复数形式。例如:Thepublichaseveryreasontobecautiousofprofessionaldeception.公众绝对有理由警惕职业欺诈。Thepublicnowknowthewholestory.人们现在知道整个事情的来龙去脉了。提示：如果主语是由"acommitteeof/apanelof/a（the）boardof+复数名词"构成，其后的谓语动词通常用单数形式。例如：Acommitteeoffivemenandthreewomenisinchargeofthematter.这件事情由一个五名男士和三名女士组成的委员会负责。二、以-s结尾的名词作主语的主谓一致以-s结尾的学科名称某些学科名称虽是词尾加-s的形式，但这些词作主语时，谓语动词仍用单数形式。这些词包括:electronics（电子学），mechanics（力学）,classics（古典文学）,linguistics（语言）,economics（经济学）,statistics（统计学）,physics（物理学）,mathematics（数学）,optics（光学）,politics（政治学）,tactics（兵法）等。例如:Electronicsisapieceofcaketohim.电子学对他来说是小菜一碟。Quantummechanics（量子力学）suppliesmethodsforcalculatingtheresultsofexperimentsinallthoserealms.量子力学提供了计算这一领域所有实验结果的方法。以-s结尾的一些疾病名称以-s结尾的一些疾病名称，如arthritis（关节炎）,bronchitis（支气管炎）,rickets（软骨病）,mumps（腮腺炎）,diabetes（糖尿病）,hepatitis（肝炎）.meningitis（脑膜炎）等，这类词通常作单数用。但也有一些疾病名称既可作单数也可作复数用。如:measles（麻疹）等。例如，Meningitisisharmfultoyoungbabies，sometimesfatal.脑膜炎对幼儿有不良影响，有时甚至会致命。以-s结尾的名、报名、剧名、国名和地理名称表示书名、报名、剧名等的名词或词组作主语时，如只指一种、一本或一个，不论其形式是单数还是复数，谓语动词只用单数形式。例如:TheNewYorkTimesisnotavailablehere.这里买不到《纽约时报》。4.以-s结尾的由两部分组成的物体名称英语中有一些由两部分组成的物体名称通常是以-s结尾，如;scissors（剪刀），pincers（钳子）,glasses（眼镜）,shorts（短裤）,trousers（裤子）等。这一类名词，不带"一把"、"一副"、"一条"等单位词而单独使用，通常作复数。例如:Jim'strousersaregreen.吉姆的裤子是绿色的。提示：如果带有单位词，则由单位词的单、复数形式决定动词的单、复数形式。例如：OnepairofglassesisOK.一副眼镜就可以。三、并列结构作主语时的主谓一致由and/both⋯and连接的并列主语由and或both⋯and连接的并列结构作主语，如果意义为复数，谓语动词用复数。但有些情况下，and连接的两个名词意指同一个人、同一事物、同一概念时，则谓语动词用单数。通常，如果两个名词只有一个限定词或无限定词修饰时，它们常常表示一个概念，如果两个名词分别有两个限定词修饰时，它们往往表示两个不同的概念。例如:ThefishingandthehuntinginArizonaweregoodthatyear.那一年亚利桑那州的渔猎产业精品资料欢迎下载都丰收了。Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.战争与和平是人类历史永恒的主题。Thesecretaryandmanagerwaspresentatthemeeting.那位经理兼秘书出席了会议。提示：如果and连接的两个单数名词均有each，every，manya，no等词修饰时，谓语动词用单数形式。例如：Everyhourandeveryminuteisvitaltomenow.现在每一分钟、每一小时都对我至关重要。Manyaboyandmanyagirlhasbeentotheexhibition.许多男孩和女孩都去看过展览了。由or/nor/either⋯or等连接的并列主语由or,nor.Either⋯or.Neither⋯nor,notonly⋯butalso等连接的并列结构作主语，随后的动词形式必须和靠它较近的一个名词或词组取得一致，采取"就近原则"。例如:Eithermyfatherormybrothersaregoing.要么我父亲去，要么我哥哥们去。（谓语离brothers近）Neitheryourunkindwordsnoryourunfriendlyattitudehascausedmeanydistress.不管是你不友善的言辞，还是你敌对的态度都没有给我造成困扰。（谓语离attitude近）3.由with,aswellas等词或词组修饰的单数名词作主语当作主语的单数名词有下列词或词组修饰时，谓语动词仍用单数形式:with，alongwith，togetherwith，besides，aswellas，inadditionto，accompaniedby，ratherthan，but,except等。例如:Thefather，aswellashissons，isgoingtoenrollinthetrainingcourses·这位父亲和他的儿子一样，要去报名参加课程。Theboss，ratherthanhisemployees,istoblame.该受责备的是老板，而不是他的员工。四、由either,neither,each,every或no+单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时的主谓一致若上述结构作主语，都作单数看待，谓语动词用单数形式。例如Eachofushasanewbook.我们每个人都有一本新书。提示:1.在口语中当either或neither后跟有"of+复数名词（或代词）词也可用复数。例如::"作主语对，其谓语动Neitherofthetextsis（are）interesting.没有一篇课文有意思。2.若noneof后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单教;若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。例如:Noneofushas（have）beentoAmerica.我们都没有去过美国。五、"the+形容词"表示一类人作主语时的主谓一致"the+形容词"表示一类人时，谓语动词用复数形式。例如:Theyoungarefondofthepopularmusic.年轻人喜欢流行音乐。六、anumber/thenumberof+复数名词作主语时的主谓一致"anumberof+复数名词"，其谓语动词用复数形式。"thenumberof+复数名词"，其谓语动词用单数形式。例如：Anumberofstudentsareintheclassroom.教室里有许多学生。Thenumberofstudentsinthisclassroomis25.这个班的学生总数是25.七、其他形式作主语时的主谓一致精品资料欢迎下载通常情况下，单个的动词不定式、动名词短语、名词性从句等作主语时，谓语动词用单数，若是两个或两个以上的动词不定式、动名词短语等作主语时谓语动词用复数。但若两个或以上的句子并列作主语，那要看这几个句子所表达的是不是同一概念，若是，谓语动词用单数，若否，则要用复数。例如：Tohesitatemeansfailure.犹豫不决就意味着失败。Whatshesaidistothepoint.她的话一针见血。Whatcausedthefireandhowmuchthelossarestillunknown.火灾的原因以及造成的损失还未可知。（本句中，whatcausedthefire和howmuchthelosswas是并列的两个句子，但它们所表达的是两个不同的概念，故谓语动词用复教are）定语从句中的主谓一致若定语从句的主语是关系代词who,that,which，谓语动词的数应与先行词的数保持一致。例如:Theyarethestudentswhoaregoingtoattendthemeeting.他们就是要去参加会议的学生。提示:在"oneof+复数名词+who/that/which"引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前是否有theonly,thevery。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有，就用复数形式。例如：Heistheonlyoneofthestudentswhohaspassedthedifficultexam.他是郡些学生当中唯一一个通过这次困难的考试的。Heisoneofthestudentswhohavepassedthedifficultexam.他是那些通过这次困难的考试的学生中的一个。2.强调句中的主谓一致在强调句中，由that/who引导的从句的动词形式通常依先行词而定。在句"+的动词现在时在人称和数的形式上应与I保持一致。例如："ItisI+who从ItisIwhoamtoblame.该承担责任的是我。存在句中的主谓一致问题在存在句中，要使用就近原则，即谓语动词的单复数形式一般取决于离谓语最近的那个名词或词组的单复数形式。例如：Therearefourchairsandonetableintheroom.Thereisonetableandfourtablesintheroom.