如果你在学校里有时间最好先考幼儿教师资格证

天上一群小白羊教学目标：1、能在语言环境中正确认读“群、才、是、乡”。能在老师指导下，正确描写“才、乡”。2、认读韵母，unvn，整体认读音节，yunyuan，会拼读音节：qundun3、朗读儿歌，做到不添字、不漏字，按标点停顿。感受孩子们看“天上一群小白羊”时快乐的心情。教学重点、难点：1、培养学生自主学习的能力，并能在语言环境中反复认读巩固。掌握“乡”的笔顺，正确描写。2、韵母un、vn的区别，qundun的拼读巩固。教学准备：教师准备：生字卡片、课文录音、课件学生准备：生字卡片教学过程：一、复习检查，引入新课小朋友，我们先来回忆上节课的学习同内容，让我们打开知识保险箱。“芝麻、芝麻，开门吧！”（出示词句）1、读词语。（1）小老师开火车带读。（2）齐读词语知识掌握得不错。瞧，大门牢牢地锁住了，今天我们要学习一篇新课文《天上一群小白羊》（多媒体出示课题）（谁来念）齐读。2、质疑问难，看了课题，你想知道些什么？二、整体感知，跟读课文小朋友，你们提问提得真好，不仅你们觉得奇怪，连大草原上的小白羊也奇怪什么时候，它们的小伙伴也飞上了天空，瞧它们正说着悄悄话呢。（出示图画）1、说话练习：猜猜它们说着什么悄悄话？2、指名交流3、听录音，思考你听到了什么？4、圈出课文中的生字。（全班校对）5、开火车拼读音节，纠正生字读音。三、学习生字，朗读课文1．读通儿歌。2、小组学习生字。a.抽生读文中生字及时正音。b.生字教学：别：是什么意思？（不要）躺、蹲：请学生做动作理解。乡：扩词：家乡、故乡、乡村、乡下、梦乡c．抽读生字。d、交换顺序，巩固生字。e、游戏：小白羊吃草3、朗读课文：（1）跟录音读儿歌（2）师生合作读（3）男女生读4、同桌边读边演。5、观察天上的白云，用天上的白云像……像……还像……说话。请你当回小诗人。天上，有的有的。下来吧，。四、学习拼音，拓展1、复习anenin前鼻音2、学韵母：unvn整体认读音节：yunyuan3、复习：v见jqx省略两点4、拼读音节qunduna．小组自由读b.抽生拼读c.小老师领读d.开火车读5、儿歌：蓝天高，白云飘，一群小羊天上跑。草儿绿，鸟儿叫，家乡一片风光好。五、指导书写：1、看媒体演示“才、乡”的笔顺。2、学生描红，教师巡视读写姿势。