大班幼儿手工制作教案大班幼儿手工制作教案
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大班幼儿手工制作教案
1、在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。
2、通过项链制作,提高动手能力。
活动重点:
在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。
活动难点:
通过项链制作,提高动手能力。
活动准备:
细绳每人一根,木珠每人1个、彩色吸管、公主图片
活动过程:
一、看公主图片,引起幼儿制作兴趣
师:今天我请来了一位贵客,你们看她是谁?
提问:公主今天要去参加舞会,你们看她打扮得漂亮吗?哪里漂亮? ...
大班幼儿手工制作
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大班幼儿手工制作教案
1、在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。
2、通过项链制作,提高动手能力。
活动重点:
在仔细观察的过程中,了解项链的制作方法并尝试用有规律和对称的方法穿项链。
活动难点:
通过项链制作,提高动手能力。
活动准备:
细绳每人一根,木珠每人1个、彩色吸管、公主图片
活动过程:
一、看公主图片,引起幼儿制作兴趣
师:今天我请来了一位贵客,你们看她是谁?
提问:公主今天要去参加舞会,你们看她打扮得漂亮吗?哪里漂亮?
师:你们想和她一起去参加舞会吗?
提问:可是我们没打扮过!也没有漂亮的项链,怎么办呢?
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小结:我们也要为自己制作一条美丽的项链去参加舞会。
二、观察项链,了解舞会项链的特点
提问:你们看公主的项链有什么特点?
提问:红色和蓝色是怎么排队的?
提问:除了可以一个隔一个地排队,还可以怎样排队?
师:你们真棒!看来我们可以做出比公主的项链更漂亮的项链了! 提问:那么我们再找找除了颜色有规律还有什么特点?
提问:你们仔细看,吊坠的左边和吊坠的右边一样吗?这叫什么?
小结:对!这条项链除了颜色有规律以外,它还是左右对称的!
三、幼儿自主制作项链
师出示示范项链:你们看!我们找到刚才的两个特点以后,我就成功做出了一条漂亮的项链了!你们看,我的项链跟公主的一样吗?
提问:那么你们等会想做一条怎样的项链呢?
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师:好,那就开始动手吧。
幼儿自由制作,教师巡回指导
注意:
在制作过程中,教师已将细绳的一头用玻璃胶粘在桌子上,幼儿在制作过程中尽量避免将细绳扯下以免穿好的吸管掉落。
小结:小朋友们做出了各种各样不同的漂亮的项链,我们都可以去参加舞会啦。
四、交流及展示幼儿制作的项链
教师请幼儿将自己制作的项链戴到脖子上,请若干幼儿介绍自己的作品
提问:你制作的项链有什么特点?你觉得人你现在美吗?那我们一起去参加舞会好吗?
幼儿园大班手工制作教案:花儿朵朵
活动目标:
1、给纸杯涂色,尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵,感受春天的美丽。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣,分享成功的快乐。
活动准备:
1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。
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2、多媒体课件
活动过程:
一、故事导入
1、播放ppt,讲故事。
2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。
二、幼儿观察纸杯花,教师讲解示范制作方法。
1、出示纸杯花图片,幼儿观察,教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、 形状、颜色
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
师:春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢,
师:让我们看一幅图片,从图片里找一找纸杯花的秘密。
师:纸杯花的秘密你们找到了吗,
根据幼儿的讲述教师示范,并强调操作难点:剪花瓣时要均匀,从杯口沿直线剪到杯底,相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
三、幼儿操作,教师巡回指导
1、重点指导幼儿正确使用剪刀,学习均匀剪,从杯口沿直线剪到杯底,不能剪断。
2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供
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的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。
3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
四、作品展示
幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。 活动延伸:
大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级
课后反思:
幼儿园大班手工活动教案《特产包装盒》 活动目标:
1、根据家乡的外形,味道等特征
包装图案。
2、尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的快乐。
活动重点:
根据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。
活动难点:
尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的快乐。
活动准备:
特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。
活动过程:
一、出示盒子,引出课
。
1、把特产盒子散放在教室四周。 教师:看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?
2、逐一出示包装盒,引导幼儿观察,说说它是装什么特产的。 教师:你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?
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这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?
3、教师小结:盒子外面要画上里面装的东西的图片,画上去,大家才知
道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的东西,要把东西得让让觉得很好吃,如果是很香的东西,要画得很漂亮,让人感觉到它的香味。
二、幼儿观看幼儿用书。
1、幼儿观看书上的盒子, 说说书上的盒子是怎么设计的。
2、教师:书上有很多漂亮的盒子,我们来看看它们是怎么画的,用了什么颜色。
三、幼儿看挂图的制作步骤,进行包装盒的制作。
1、幼儿讨论制作的内容。
教师:我们的家乡有很多特产,想请小朋友来设计盒子,你想怎么设计呢?
2、出示材料,介绍材料。
教师:老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶,请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团,画好涂上颜色,再把它剪下来,贴在盒子上进行装饰。
3、幼儿制作盒子。
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4、请先制作好的小朋友还可以,通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。
四、展示作品。
把做好的盒子放在教室周围,幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。
五、展示幼儿的作品。
1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子,现在我们一起来看看哪个小朋友设计的特产盒子最好。
2、评价幼儿作品,表扬做得好的小朋友。
3、带领幼儿整理收拾材料。
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