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女生学广告设计与制作就业方向和就业前景怎样

2017-10-08 3页 doc 13KB 150阅读

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女生学广告设计与制作就业方向和就业前景怎样女生学广告设计与制作就业方向和就业前景怎样 女生学广告设计与制作就业方向和就业前 景怎样 广告设计与制作专业现在是很热门的专业,学这个专业以后主要有两个方向,一个是去大型的 网络公司,一定是大型的,中小型的挣不了钱。另一个是自己开工作室,这个得有相当的专 业技术在中国市场是否有发展前景我国高等教育正处在从“精英教育”到“大众教育”转型的过 程中,过去那种类似金字塔式的,层层选拔进入大学的模式已经不再适应我国经济和社会发 展的需要。从国家发展教育事业的角度来看,高校扩招是时代的需要,也是广大学子成材的 需要。连续几年的全国高...
女生学广告设计与制作就业方向和就业前景怎样
女生学广告设计与制作就业方向和就业前景怎样 女生学广告设计与制作就业方向和就业前 景怎样 广告设计与制作专业现在是很热门的专业,学这个专业以后主要有两个方向,一个是去大型的 网络公司,一定是大型的,中小型的挣不了钱。另一个是自己开工作室,这个得有相当的专 业技术在中国市场是否有发展前景我国高等教育正处在从“精英教育”到“大众教育”转型的过 程中,过去那种类似金字塔式的,层层选拔进入大学的模式已经不再适应我国经济和社会发 展的需要。从国家发展教育事业的角度来看,高校扩招是时代的需要,也是广大学子成材的 需要。连续几年的全国高校扩招,受到了社会各界的普遍关注,更多的考生也因此获得了上 大学的机会,特别是艺术类的考生。然而,扩招的同时也带来了诸多具体而实际的问。例 如,如何在数量增加的同时保证教学质量,在学科专业发展的同时调整专业结构,并最终实 现高等教育大众化的目标,这些成为教育专家们最为关注的问题。由于扩招增幅大于教育投 入增幅,所以艺术类专业的发展规模、教学质量保障体系和毕业生就业等问题都面临着严峻 的考验。高校扩招一开始,有人就担心学生毕业会不会出现就业难的问题。 事实上,从宏观 理论来讲,发展高等教育与人才并没有直接联系。从现实角度来看,即使高校不扩招,在只 有 6%同龄青年接受普通高等教育机会的情况下,高校毕业生也同样会出现就业难的问 题。关 键问题是市场经济体制下的就业方式,应当是就业者适合职业岗位的要求,而不能是职业岗 位适合就业者的需求。到底平面广告设计专业的就业前景怎么样呢 平面设计专业在社会上用途很广,专业覆盖面很大,涉及领域较为宽泛,并且在各高校的专 业设置中所占比例很大。针对我国平面设计艺术发展的现状,我们特别强调加强造型艺术表 现的能力,重视手绘在这个专业里的特殊作用,完善艺术思想和市场应用的结合,体现前沿 的艺术形式。目前的广告设计基本上是走在前端,特别是户外、报刊、网络等等,广告设计 应用范围更加广泛。现在的就业前景如何,不仅要看这个专业的前景如何,更多要靠个人的 勤奋努力以及艺术天赋,社会需要的是一些真正懂得设计意蕴和艺术境界的设计师。在平面 设计艺术教学中,我们有意识地重点体现出三个板块的教学:基础教学、专业教学、实习教 学,使之更贴近学科前沿和社会需求,更有利于培养面向经济建设和文化建设的专业艺术设 计人才。 随着我国经济的飞速发展,全面进入小康社会的步伐加快,商品市场的繁荣,人们 今后衣食住行及文化生活水平不断提高,都会加大艺术设计市场对高层次人才的需求。可以 说,艺术设计专业的前景是非常广阔的,未来将是一片繁荣。同学们在对待自己的专业时, 首先应确立自信,珍惜良好的发展环境,关心社会发展,关注时尚生活,注重培养自己的专 业技术能力、创新能力、社会适应的能力,培养团队精神和合作意识。这在以后无论是应聘, 还是自主创业,都是必不可少的素质。 只要是自己有兴趣的专业,学好是很容易的。 俗话说:360 行.行行出状元。 课程:素描、色 彩、装饰设计、基础图案设计、构成设计、商业插图、图像处理、pop 广告设 计与制作、coreldraw、书籍设计、vi设计、包装设计、平面广告设计、 广告学概论、广告摄影、网页设计等。 就业方向:本专业毕业生可到企事业单位、各大传媒、 广告公司、装饰公司、出版社、报社、印刷厂等从事广告创意设计、广告制作、pop 广告设计 与制作、广告策划、标志设计、vi 设计、包装设计、书籍设计等工作。 就高校发展来说,在高校扩招时做到“质”与“量”并重,才能真正实现高等教育的大众化和全民 文化素质的提高。拓展专业方向。根据教育部有关专家的意见,高校应当面向社会、面向市 场, 根据人才的需求及其变化的情况,灵活机动地自主调整招生计划、 专业设置和课程体系, 同时每个大学根据自身条件,充分发挥自身优势,推出自身的优势品牌,在专业设置、课程 设置上有所侧重,突出自己的特色,树立与众不同的品牌形象。作为高等艺术院校,更应该 塑造自己的品牌形象,突出艺术教育的特色,加强学科建设与专业结构的调整,以便适应艺 术专业健康有序的发展。
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