高速公路收费员实习报告

中班美术活动《长出“翅膀”的我》许甜甜老师中班美术活动：《长出“翅膀”的我》―、活动目标（一）欣赏各种翅膀，知道翅膀的特点一左右对称。（二）尝试发挥想象大胆创作长出“翅膀”的自己。二、活动准备（二）彩色笔。（三）幼儿用第4册第26-27页。三、活动过程（一）翅膀的遐想。大胆想象并讲述——达•芬奇想飞,他为自己做了大大的翅膀。如果你有一对飞的翅膀，那翅膀会是怎么样的?有了翅膀你可以做什么？欣赏幼儿用书上翅膀的图片，感受翅膀的特点。——我们来看看书上的翅膀。——翅膀是什么样子的?它的图案有什么特点？（根据幼儿的兴趣点抓住某一对翅膀梳理左右对称的特点。）（二）我有一对翅膀。分组进行了创作构想你想拥有一对翅膀吗?找一个好朋友商量一下，做怎么样的翅膀？（幼儿自由结伴讨论后，请个别幼儿交流）根据想象大胆创作，教师巡回指导。（三）展翅飞翔。1•展示作品，互相欣赏，请幼儿介绍自己的作品。谁来介绍一下自己长的是一对什么样的翅膀。2.教师简单点评。模板，内容仅供参考