母亲生日致辞

IE七大手法一、七大手法手法名稱簡稱1.防止錯誤法(Fool-Proof)防錯法2.動作改善法(動作經濟原則)動改法3.5×5W1H法(5×5何法)五五法4.雙手換做法(左右手法)雙手法5.人機配合法(多動作法)人機法6.程程序法程法7.工作抽查法抽查法二、七大手法之目的手法名稱目的如何避免做錯事，使工作第一次就能做好的1.防錯法能具體實現‧改善人體動作方式，減少疲使工作變為舒2.動改法適、有效3.五五法藉著質問的記考發掘出改善的構想‧研究人體雙手在工作的過程中藉以發掘出可資改4.雙手法善的地方‧研究探討操作人員與機器工作的過程，藉以發掘5.人機法出可資改善的地方‧研究探討牽涉到幾個同工作站或地點之動關6.程法係，藉以發掘出可資改善的地方‧藉著抽樣觀察的方法能很迅速有效地解問題的7.抽查法真相‧IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:1OF11IE七大手法三、七大手法之內容1.防錯法1-1.意義1-1-1.需要注意—具有即使有人為疏忽也會阿生錯誤的構造1-1-2.需要經驗與直覺—具有外人作也會錯的結構‧1-1-3.需要專門知與高的技能—具有管是誰或在何時工作能差錯的構造‧1-2.應用原1-2-1.斷根原；將會造成錯誤的原因從根本上排除掉，使決發生錯誤‧1-2-1-1.藉『排除』的方法達成‧；音帶有重要資需永久保存，可將側邊的防再孔的塑膠片撥下，能防止再音‧1-2-1-2.藉『對稱的形』的方法達成‧；測試治具形可防止PCB裝錯位置‧1-2-2.保險原；藉著個以上的動作必頇共同或依序執才能完成工作‧1-2-2-1.藉『共同』動作必頇同時執達成‧；板機器必頇同時按色的執鈕才能啟動1-2-3.自動原；以各種光學、電學、學、機構學、化學等原限制某些動作的執或執，以免錯誤之發生‧1-2-3-1.以『浮』的方式控制‧；抽水馬桶水箱設有浮球，水升至某一高，浮球推動桿，斷水源‧1-2-3-2.以『重』控制的方式完成‧IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:2OF11IE七大手法；電梯超載時，門關上，電梯能上下，警告鐘也鳴起‧1-2-4.相符原；藉用檢核是否相符的動作，防止錯誤的發生‧1-2-4-1.依『形』的同達成‧；多為警告標示‧1-2-4-2.依『符號』的指示達成‧；為男廁的標示‧1-2-4-3.依『』的方式檢核‧；開刀前後必頇清點是否符合，以免工具遺體內，忘取出‧1-2-5.順序原；避免工作順序或程前後倒置，可依編號順序排，可以減少或避免錯誤的發生‧1-2-5-1.依『編號』的方式完成‧；RunCard記載工作順序，依字之順序編下去‧1-2-5-2.依『斜線』的方式完成‧；許多檔案歸在資櫃中，每次拿出看之後，再放回去時，放錯地方，可用斜線標示的方式改善‧1-2-6.隔原；藉分隔同區域的方式，達到保護某些地區，使能造成危險或錯誤的現象發生‧；測試NG與OK產品分別放在同的tray中‧1-2-7.複製原；同一件工作，如需做次以上，最好採用『複製』的方式達成，時又錯誤‧1-2-7-1.以『複寫』的方式完成‧；加班單的填寫‧1-2-7-2.以『印』的方式完成‧；舊式的信用卡刷卡機，將信用卡放在印機底下，將滾軸輾過即可將號碼扣印在紙上‧IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:3OF11IE七大手法1-2-8.層別原；為避免將同的工作做錯，而設法加以區別出‧1-2-8-1.以線條之粗細或形加以區別‧；申請表格應將申請者欲填寫之項目以『粗黑線』標示清楚‧1-2-8-2.以同顏色代表同意義或工作之內容‧；標示卡中『白色』表正常程；而『黃色』表示修護程‧1-2-9.警告原；如有正常的現象發生，能以聲光或其他方式顯示出各種『警告』的訊號，以避免錯誤的即將發生‧；SMT機台在即將缺時則閃『黃燈』，機台故障時則顯示『紅燈』‧1-2-10.緩和原；以藉各種方法減少錯誤發生後所造成的損害，雖然能完全排除錯誤的發生，但是可以低其損害的程‧；以tray及泡棉避免PCB的碰傷‧2.動改法2-1.意義2-1-1.為配合人體手臂及手的動作，將有關的事物，歸納出最時的動作原則，用以檢視工作場所及操作效是否有改善之處，以減少工作人員的疲並提高工作效‧2-1-2.動作改善原則可分為三大二十二項；2-1-2-1.有關於人體運用方面之原則，共包含8項‧2-1-2-2.有關於工作場所之佈置與環境之原則，共包含8項‧2-1-2-3.有關於工具和設備之設計原則，共包含6項‧2-2.運用原則2-2-1.有關於人體運用方面之原則2-2-1-1.原則1：手同時開始及並同時完成其動作‧2-2-1-2.原則2：除規定休息時間外，手應同時空閒‧2-2-1-3.原則3：雙臂之動作應對稱，反向並同時為之‧IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:4OF11IE七大手法明；原則一至三極為接近且相關，均為手部動作之重要原則‧必頇同時考，許多人均習慣一手握住工作物，另一手進操作‧但從『操作人程序圖』分析中，此種費非人所希望，雖然左手效平常均如右手，但至少可達右手效的80%以上，費用，太經濟‧應使雙手同時開始，同時完成『有效』之動作‧為欲減少心與生的平衡感，則必頇採取手同時且反向對稱進相同或相似的動作‧2-2-1-4.手之動作應以用最低等級而能得滿意結果者為妥‧明：欲使動作迅速而輕‧唯有從動作距之縮短，以及動作所耗體減少上著手‧欲達此目的，其實際對策則為選取級次最低之動作，使動作範圍縮小‧並使物及工具儘可能靠近手之運作範圍‧工作時人體之工作可分為下五級：級別一二三四五運動樞軸指節手腕肘肩身軀人體運動部分手指+手掌+前臂+上臂+肩動作範圍手指節長手掌之張前臂之長上臂之長上臂+身軀彎曲速12345體消耗最少少中多最多動作最弱弱中強最強疲最小小中大最大時間(25mm)0.0016分0.0017分0.0018分0.0026分--2-2-1-5.物體之『運動』儘可能用之，但如需用肌制止時，則應將其減至最小‧明：工作物運動時，自然生有『動』(M=m×v；動=質×速)，工作時應用此自然衍生出的『動』並且走曲線完成工作‧如工作IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:5OF11IE七大手法中無頇用『動』時，則必頇使『動』低，並減少沒必要的體消耗與疲‧2-2-1-6.續曲線運動較方向突變直線運動較佳‧2-2-1-7.彈道式運動較受限制或受控制之運動輕快、確實‧2-2-1-8.動作宜輕鬆有節奏‧2-2-2.有關於工作場所之佈置與環境之原則2-2-2-1.工作物應置於固定場所‧2-2-2-2.工具物及裝置應佈置於工作者之前面近處‧2-2-2-3.用重餵，越近越佳‧2-2-2-4.用重墮送‧2-2-2-5.工具物裝置應依工作順序排並置於近處‧2-2-2-6.適當之照明，使視覺滿意舒適‧2-2-2-7.工作台椅之高，應使工作者坐適宜‧2-2-2-8.工作椅式樣及高舒適，應使工作者保持好姿勢‧2-2-3.有關於工具和設備之設計原則2-2-3-1.盡以足踏/夾具代替手之工作‧2-2-3-2.盡可能將種工具合併‧2-2-3-3.工具物預放在工作位置‧2-2-3-4.手指分別工作時，依手指負荷能分配工作‧2-2-3-5.手柄之設計，應儘可能與手之接觸面增大‧2-2-3-6.機器上槓桿，十字桿及手位置，應能使工作者及少變動其姿勢，且能用機械之最大能‧3.五五法3-1.意義3-1-1.5W是指WHERE：何處，在麼地方~空間WHEN：何時，在麼時候~時間WHAT：何者是麼東西/事~生產主體WHO：何人，是麼人做/生產主體WHY：為何，為麼如此做3-1-2.1H是指HOW：如何，怎麼做的IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:6OF11IE七大手法3-1-3.五五法是指5W1H要問5次3-2.改善的四大要點：刪除、合併、排（重組）、簡化4.雙手法4-1.意義以圖表的方式記操作者的雙手動作過程，藉此記作進一步之分析及改善4-2.功用4-2-1.用以記載現操作者雙手的動作過程，加以質問，尋求改善的地方4-2-2.用以比較改善前、改善後的差情形4-3.名詞解釋4-3-1.操作：表示手從事有生產性的動作。符號：4-3-2.移動：表示手由一地點移動至另一地點。符號：4-3-3.等待：表示一手正在等待下一動作。符號：D4-3-4.持註：一手握住一個物體，另一手正在工作，握住東西之手為持住態。符號：5.人機法5-1.意義以圖表的方式記操作人員與一部或多部機器之操作關係，藉此記作進一步之分析及改善5-2.適用範圍5-2-1.一人操作一部機器或多部機器5-2-2.人操作一部機器或多部機器5-2-3.人操作-共同工作6.程法6-1.意義6-1-1.程程序圖為一種圖表，以適當的符號表現觀察及記一件工作完成的過程。6-2.功用6-2-1.用以記載現工作之過程，加以質問，以尋求改善之地方IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:7OF11IE七大手法6-2-2.用以比較改善前、改善後之差情形6-3.名詞解釋6-3-1.作業：凡物體被改變任何物或化學性質或裝上另一物體或從另一物體拆下，或為另一工作搬運、儲存及檢驗而做的安排或準備均稱之。符號：6-3-2.檢驗：為鑑定物體而加以檢查其品質或值稱之。符號：6-3-3.搬運：物體由一處運至另一處，人由一工作地點移至另一工作地點稱之。符號：6-3-4.儲存：為物品被保存並使有合法的移動稱之。符號：6-3-5.等待：物體或人員因情形容許或即採取次一步驟時稱之。符號：D6-4.實明：下圖為廠內從至出貨之程分析圖PCB生產程程序圖加工搬運儲存停滯品質檢查工作內容明D1.材倉*2.台,架搬運*3.存放材於暫存區*4.台,架搬運*5.上架放於待上線區*6.架搬運*7.第一面印刷機*8.輸送帶*9.第一面高速機*10.輸送帶*11.第一面泛用機*12.輸送帶*13.第一面迴焊*14.輸送帶*15.ICT*16.輸送帶*17.目檢*18.台搬運*19.至暫存區存放*IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:8OF11IE七大手法20.台搬運*21.PCB翻第二面*22.第二面印刷機*23.輸送帶*24.第二面高速機1*25.輸送帶*26.第二面高速機2*27.輸送帶*28.第二面泛用機*29.輸送帶*30.手擺件*31.輸送帶*32.第二面迴焊*33.輸送帶*34.ICT*35.輸送帶*36.目檢*37.置於magazine*38.貼Label*39.台搬運*40.至暫存區存放*41.台搬運*42.T/U*43.台搬運*44.至暫存區存放*45.台搬運*46.片*47.台搬運*48.至移轉區存放*49.台搬運,電梯*50.至暫存區存放(6F)*51.台搬運*52.Hi-pottest*53.輸送帶*54.Open/Short*55.輸送帶*56.燒碼*57.輸送帶*IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:9OF11IE七大手法58.ATE*59.輸送帶*60.碼*61.輸送帶*62.總檢*63.輸送帶*64.包裝(insulator，scanbarcode）*65.台搬運*66.至暫存區存放*67.台搬運*68.LCR*69.台搬運*70.至待驗區存放(6F)*71.人工搬運*72.FQA(外觀)*73.FQA(電信檢測)*74.FQA(包裝)*75.人工搬運*76.至待入庫區存放*77.台搬運*78.入庫*79.至外箱包裝區存放(6F)*80.外箱包裝*81.台搬運*82.成品倉儲放*總次1837130147.抽查法7-1.意義IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:10OF11IE七大手法在統計學中推測統計就是從母體中抽取干樣本，並且從樣本的性質去推測母體的性質稱為抽樣7-2.應用7-2-1.事物人員工作百分比7-2-2.設備當機百分比7-2-3.測定標準工時，及其寬放時間的百分比7-3.好處7-3-1.節人、時間、成本7-3-2.抽查人員需具備高深之技術能7-3-3.被觀測者較受干擾7-4.實施步驟7-4-1.認工作抽查的目的7-4-2.詳加觀察、收集相關資7-4-3.決定工作抽查的工作項目及定義7-4-4.設計記用表格7-4-5.抽查次的決定7-4-6.抽查程安排7-4-7.決定觀測時間7-4-8.現場觀測7-4-9.資分析、整及計算標準IETrainingCourseIETrainingCoursePAGE:11OF11