冬天嘴唇干裂是啥缘由 长时辰舔嘴唇会构成舔疮

广东省广州市第六中学2015届高三上学期第一次质量检测理科综合物理试13．下列一说法中正确的是A．物体做自由落体运动时不受任何外力作用B．高速公路旁限速牌上的数字是指平均速度C．物体做直线运动时，速度变化量大其加速度一定大D．研究人造地球卫星运行的轨道时，可将人造地球卫星视为质点14．某航母跑道长200m。飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s，那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为A．5m/sB．10m/sC．15m/sD．20m/s15．如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G，则椅子对他的作用力大小为A．GB．G sinθC．G cosθD．G tanθ16．如图所示，放在桌面上的A、B、C三个物块重均为100N，小球P重20N，作用在B的水平力F=20N，整个系统静止，则A．A和B之间的摩擦力是20NB．B和C之间的摩擦力是20NC.物块C受六个力作用D.C与桌面间摩擦力为20N二．双项选择题（本题共9题，每小题6分，共54分;每个小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错误、不选得0分）17．从水平匀速飞行的直升飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是A．从飞机上看，物体做自由落体运动B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方C．从地面上看，物体做平抛运动D．从地面上看，物体做自由落体运动18．甲、乙两物体在同一地点同时开始做直线运动的A．6s末乙追上甲   B．在乙追上甲之前，甲乙相距最远为10mC．SHAPE\*MERGEFORMAT末甲乙两物体相遇，且离出发点有32mD．在0～4s内与4～6s内甲的平均速度相等19．如图，当车厢向右加速行驶时，一质量为m的物块紧贴在车壁上，相对于车壁静止，随车一起运动，则下列说法正确的是A．在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力等大B．在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于物块发生了弹性形变C．若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小D．若车厢加速度变大，车壁对物块的摩擦力也变大20．在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑半圆球B，整个装置处于平衡状态．已知A、B两物体的质量分别为M和m，则下列说法正确的是A．A物体对地面的压力大小为MgB．A物体对地面的压力大小为（M＋m）gC．B物体对A物体的压力小于MgD．A物体对地面的摩擦力可能大于Mg21．右下图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图．使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚，关于该过程中撑竿对涂料滚的推力F1，涂料滚对墙壁的压力F2，以下说法中正确的是A．F1增大B．F1减小C．F2增大D．F2减小34．（1）（4分）给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个),方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉至O点，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同标度做出这个拉力F′的图示；B．用铅笔描下O点的位置和两条细绳套的方向，并记下两个弹簧测力计的读数;C．比较一下，力F′与用平行四边形定则求出的合力F大小和方向是否在误差允许范围内相同．D．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O；E．把白纸钉在木板上，并将橡皮条的一端固定在木板上的A点，让两根细绳套拴在橡皮条的另一端(结点)；F．用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置O)沿着两绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，以F1和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示．G.改变两个力F1、F2的大小和夹角，再重复实验两次．①将上述步骤，按实际操作的先后顺序为：②在本实验中，用F表示理论合力，F′表示实验测出的合力，则下面的两个图中，比较符合实验事实的是（2）（14分）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度。①请指出该同学在实验操作中存在的两处错误：a；b。②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，已知ABCDEF为打下的连续六个点，测得对应的距离为h1、h2、h3、h4、h5。若已知打点计时器的打点周期为T，则打E点时速度的表达式为vE=；③若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线如图丙所示。则斜率表示，可以计算得出重力加速度的大小为m/s2（保留2位有效数字）。④根据以上③问结果，为了求出物体在运动过程中所受的阻力，还需测量的物理量有（用字母表示，并说明字母所表示的物理意义，已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2）。⑤如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比________．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）35．（18分）如图甲所示，在高h=0.8m的平台上放置一质量为Ｍ=0.99kg的小木块（视为质点），小木块距平台右边缘距离d=2m，一质量m=0.01kg的子弹以400m/s的速度沿水平方向射入小木块并留在其中，然后一起向右运动。最后，小木块从平台边缘滑出落在距平台右侧水平距离s=0.8m的地面上，g取10m/s2，求：（1）（6分）小木块滑出平台时的速度v；（2）（6分）子弹射入木块的过程中系统产生的热量Q；（3）（6分）木块与平台间的动摩擦因数μ;36．（18分）如图所示，在光滑水平面上放有质量为M=3kg的长木板，在长木板的左端放有m=1kg的小物体，小物体大小可忽略不计。小物块以某一初速度匀减速运动。已知小物块与长木板表面动摩擦因数，当小物块运动了t=2.5s时，长木板被地面装置锁定，假设长木板足够长（g=10m/s2）求：（1）小物块刚滑上长木板时，长木板及小物体的加速度各为多大？（2）长木板与小物体共速所需时间？（3）最终小物体距木板左端的距离14．B【解析】分析：已知飞机的末速度、加速度和位移，代入v2-v02=2ax公式，即可求出初速度。由运动学公式v2-v02=2ax代人数据得：m/s＝10m/s，故选B正确。考点：匀变速直线运动规律15．A【解析】试题分析：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G．A正确；考点：考查了共点力平衡条件16．B【解析】试题分析：对P进行受力分析，可知水平绳子拉力大小为，对A而言，由于没有运动趋势，因此A、B间的没有摩擦力，A错误；由于B处于静止状态，因此B、C间摩擦力是20N，B正确；对C，受水平拉力20N向右，而受B的摩擦力向左，大小也是20N，因此C与桌面间没有摩擦力，C错误，这样C就受到重力，压力，支持力，拉力和摩擦力5个力的作用，D错误。考点：共点力平衡，物体受力分析，力的分解18．BC【解析】试题分析：根据图象可知，在0～4s内甲的平均速度，在4～6s内甲的平均速度，D错误；在0～6s内，甲的位移，乙的位移，因此6s末乙未追上甲，A错误；当两者速度相等时，距离最远，即5s末距离最远，此时，，最远距离，B正确；6s以后，甲物体停止运动，因此相遇时，距离出发点32m，所用时间SHAPE\*MERGEFORMAT，C正确。考点：SHAPE\*MERGEFORMAT图象19．AC【解析】试题分析：在竖直方向上，车壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡，故二力是等大的，选项A正确；在水平方向上，车壁对物块的弹力是由于车壁发生了弹性形变，选项B错误；根据牛顿定律FN=ma，则若车厢加速度变小，车壁对物块的弹力也变小，选项C正确；车壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡，二力是等大的，与车厢的加速度无关，故选项D错误。考点：牛顿定律；物体的平衡；弹力。20．BD【解析】试题分析：对B物体受力如图，根据合力等于0，运用合成法得，墙壁对B的弹力，A对B的弹力．则B物体对A的压力大于．对整体分析得，地面的支持力，摩擦力．因为m和M的质量大小未知，所以A物体对地面的摩擦力可能大于Mg，故A、C错误，B、D正确．考点：考查了共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．21．BD【解析】对涂料滚进行受力分析，受到重力、竿对滚的推力、墙壁对滚的支持力三个力，其缓慢向上滚的过程中三力平衡，竿对滚的推力方向与竖直方向的夹角变小，根据物体的平衡条件可知，推力竖直向上的分力大小等于涂料滚的重力，涂料滚的重力不变，随推力方向与竖直方向夹角变小，推力也逐渐变小，进而其水平方向上的分力也变小，即涂料滚对墙壁的压力也变小，所以选项BD正确．　34．（2）（14分，每空2分）①打点计时器应该接交流电源（2分）；开始时重物应该靠近打点计时器（2分）（其他说明若正确也给分）②（2分）③重力加速度大小的2倍（2分，不可答成“2g”）9.4（2分）④物体的质量m（2分）；（m写成M也可以）⑤不变（2分）35．（18分）（1）小木块从平台滑出后做平抛运动:木块飞出时的速度　　　（每个表达式2分，结果2分，共6分）（2）子弹射入木块的过程中，对系统：故：系统产生的热量为792J　（每个表达式2分，结果2分，共6分）（3）木块在平台上滑动过程中做匀减速运动：方法一：动能定理解得：方法二：牛顿第二定律+运动学公式解得：（表达式3分，结果3分）36．（18分）【解析】试题分析：（1）小物体冲上长木板后受重力、压力和摩擦力的作用做匀减速运动，长木板摩擦力的作用下做匀加速运动，根据牛顿第二定律得：对长木板：（3分）对小物体：（3分）（2）设二者达到共同速度的时间为，则由运动学公式得：对小物体：　　（2分）对长木板：　（2分）解得：（1分）（3）因，这说明小物体冲上长木板1s后二者再一起匀速运动1.5S后被锁定，此后小物体将匀减速运动。（2分）共速前：（2分）减速：（2分）（1分）考点：本题考查牛顿第二定律、运动学规律的应用，意在考查考生的综合应用能力。附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：h/mv2/（m2·s-2）8.30.25O3.6打点计时器纸带重物将纸带由静止释放学生电源直流交流图甲图乙图丙甲vo_1234567906.unknown_1234567914.unknown_1234567918.unknown_1234567920.unknown_1234567922.unknown_1234567924.unknown_1234567925.unknown_1234567923.unknown_1234567921.unknown_1234567919.unknown_1234567916.unknown_1234567917.unknown_1234567915.unknown_1234567910.unknown_1234567912.unknown_1234567913.unknown_1234567911.unknown_1234567908.unknown_1234567909.unknown_1234567907.unknown_1234567898.unknown_1234567902.unknown_1234567904.unknown_1234567905.unknown_1234567903.unknown_1234567900.unknown_1234567901.unknown_1234567899.unknown_1234567894.unknown_1234567896.unknown_1234567897.unknown_1234567895.unknown_1234567891.unknown_1234567893.unknown_1234567890.unknown