月经前浑身酸痛怎么回事

普罗米修斯 xin <普罗米修斯>教学设计 单任务:抓重点词想画面读 一、谈话引入: 师:孩子们这学期我们在一起读古希腊神话，认识了古希腊神话中的许多神，如众神之王宙 斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等等，今天我们一起来学习关于天神 —普罗米修斯的神话传说。 二、对比学 1、(引着学)第一段:没火的凄凉 师引:让我们穿越时空隧道，一起去看看100万年前的人们生活在怎样的环境中呢, 出示:很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个 有一个长夜。(抽学生读) 师:透过“吃生的”这个词，此时你仿佛看到了什么画面,以“我仿佛看到……”句式开头 (抓住天上飞的、地上跑的、水里游的进行引导想开去。) 师:由于没有火人们吃的全是生的。今年是生的，明年是生的，一百年全是生的。人类不但 吃的是生的，就连生活也是在无边的黑暗中度过，太阳已经落山了，黑暗笼罩着大地， 此时你仿佛又看到了什么, 预设 a冬天，寒风呼啸….. b由于没有火，人类也看不见危害人类的野兽在哪里……. (如果学生提到这点，师就点拨:是呀，在没有火的日子，人类变成了野兽的猎物。) c晚上人们看不见路，分不清东南西北，有时跌进水沟里，有时撞到土坎上，撞得鼻青脸肿。 师:更有甚者一失足掉下悬崖，摔得粉身碎骨…. 师:由于没有火，人们过着的就是这样无赖、凄凉的生活。 师领:由于没有火……，由于没有火…. 师:此时此刻，人类最需要的是什么, 生:火 有了火，人类的生活又是一番什么景象呢, 2、小组学习第二段:有火的幸福 A、请小组合作学习第二段 出示:第二段……. 自由读，你仿佛又看到了什么呢?建议大家抓住红色字体和省略号去深入想象画面。 抽生说 B、2、小组创造性读(可叙述、补白、对比、重复等方式) 抽2个小组展示 师在生点评的基础上刚才小组展示时运用到的创造性读的方法，然后过渡，是呀，没火的日子是凄凉的，有火的日子是幸福快乐的。 对比读(课件出示) (男)由于没有火，人们只好吃生的东西，只好忍受着冬日的严寒; (女)自从有了火，人们就用它来烧熟食物;用它来驱寒取暖; (男)由于没有火，人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜; (女)自从有了火，人们用它照明，用它来驱赶危害人类安全的猛兽; (男)由于没有火，人们过着凄凉的生活; (女)自从有了火，人们的生活就充满了温暖和希望。 (齐)自从有了火，人们的生活就充满了温暖和希望。 师:是啊，火，改变了人们的生活，人们过上了安全幸福快乐的日子 。然而，就是因为这“火”，也改变了普罗米修斯的生活 三、痛苦 板块三:风吹雨淋之痛 出示第六自然段。 1、自由读第六自然段，那个字深深揪着你的心, 生可能提到“锁” 不住了他的自由 师:这是什么样的锁, 锁住了什么,锁 师:这是冷酷无情的锁～这是悲惨的锁～这是永无止境的痛苦的锁 正是这样锁，让普罗米修斯“日夜遭受着风吹雨淋的痛苦” 师:还有哪个词那个字深深揪着你的心,(重点抓“风吹雨淋”) 生: 风吹雨淋(从字面上理解风吹雨淋:被风吹被雨淋，形容条件艰苦 ) 师:想象画面理解:(透过风吹雨淋，你此时仿佛看到了普罗米修斯在悬崖上所经历的一幕幕，你看到了什么,) (预设)狂风猛烈地吹打着普罗米修斯的脸，暴雨如注般地冲打着普罗米修斯血淋淋的身躯，它痛苦难耐，尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服 师:普罗米修斯不仅仅只是承受了风吹雨淋的痛苦，老师觉得在自然环境恶劣的条件下还会有日嗮霜打、白雪皑皑、冰雹击打等的痛苦，此时你又看到了什么画面, (预设)在炎热的夏天，火辣辣的太阳……. (预设)在寒冷的冬天，……. 师:他日夜遭受着风吹雨淋、日嗮霜打、白雪皑皑、冰雹击打的痛苦，多少次在严寒酷暑中晕死过去。尽管如此，普罗米修斯依然不向宙斯屈服 2、师 :这样的场面已经让我们感受到了难过，感受到了不平，然而更加血腥的场面还在后面 出示第7自然段， 师引读:狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，……白天，……可是一到晚上…….这样，普罗米修斯所承受的痛苦，……… 文中的哪个字或词深深刺痛着你的心。 生:尖利(啄) 师:透过尖利这个词，你看到了一个什么样的惨不忍睹血腥的场面 生谈 孩子们，就让我们把镜头拉长、放大，你看看鹫鹰图片，生再说 师:鹫鹰用它尖刀一样的嘴，一下一下地啄开普罗米修斯的肚皮，一点一点地啄食普罗米修斯的肝脏，鲜血布满了他的胸膛，染红了他脚下那片大地。就这样一直到普罗米修斯的肝脏被啄空，被啄完。 师;都说十指连心，记得我小时候手不小心被鸡啄了一下，像针扎一样疼，现在想起来都还觉得疼;一次我儿子去喂鸽子，不小心被鸽子的嘴啄破了，足足痛了他一周，更何况鹫鹰的嘴不但尖而且还带着尖勾，他的嘴比鸡、比鸽子的嘴锋利10倍。然而 鹫鹰啄的不是普罗米修斯的手、不是胳膊而是身体上最娇嫩的地方——肝脏，而且每天都要受同样的折磨。 这是怎样的一种疼啊 , 领读: (师)鹫鹰每啄食一口， (生)普罗米修斯就像针扎一样痛; (师)鹫鹰每啄食一口， (生)普罗米修斯就撕心裂肺地疼痛; (师)鹫鹰每啄食一口， (生)普罗米修斯就肝肠寸断、生不如死„„ 师:普罗米修斯就这样在痛苦与折磨中一直经受了5万年，5万年1825万天，每天普罗米修斯就被沉重的铁链锁住了自由;时刻普罗米修斯都承受着风吹雨淋、日晒霜打、冰雹袭击等的痛苦;每日都忍受着被鹫鹰啄食肝脏的痛苦。普罗米修斯过着的就是这样生不如死的生活，可尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服，他坚定(坚定不移)地说: 出示(齐读):“为了人类造福，有什么错,我可以忍受各种各样的痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种～” 师:一千年，苍海桑田，变的是世界，不变的是普罗米修斯坚定的回答，读— (齐读)“为了人类造福，有什么错,我可以忍受各种各样的痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种～” 师:一万年，二万年，三万年，这声音还在大地上响着，这坚定的声音不但没有减弱，反而更加强烈的回荡在天地之间, 回荡在在人们的人心中…. (齐读)“为了人类造福，有什么错,我可以忍受各种各样的痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种～” 师:故事的结局是大力神解救了普罗米修斯，真正解救他自己的是他心中的爱。是呀，普罗米修斯对人类付出的爱，感动着我们世世代代，让我们带着对他的崇敬与爱，深情地给他献上一首赞歌吧 师:孩子们，让我们一起诵读写给《普罗米修斯赞歌》 普罗米修斯赞歌 雪莱 师:是谁,让漫漫黑夜跳跃希望的火苗, 是谁,让蛮荒时代沐浴文明的曙光, 是谁,甘愿触犯天条也要救人类于水火, 是谁,深受酷刑却无怨无悔, 全:啊～巨人，是你给人类带来火种。 送来光和热， 送来人类新的纪元～ 女:尽管上天和你蓄意为敌―― 高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注―― 全:但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心～ 师:难道仅仅是物质的火种吗, 男:不，你给予我们的 是生生不息的精神火种～ 全:勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你――普罗米修斯