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幼儿园托班英语水果教案
— 欢迎来到水果王国
一、教学目标:
1、知识目标:
能听、会读单词:orange, banana, apple
会用Hello或Hi和别人打招呼。
会说儿歌:苹果apple红又红,香蕉banana弯又弯,桔子orange圆又圆。
2、能力目标
在情景中运用所学的三个水果单词
3、情感目标:
激发学生学习英语的兴趣。
教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。
二、教学重点:
能听、会读单词:orange, banana, apple
三、教学难点:
单词orange的发音
四、教学准备:
课件,水果实物
五、教学步骤:
Step 1: Warming up
1、Introduction.
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2、Lead in.
出示动画人物Gogo、Tony和Jenny,导出本节课所学主题:跟Gogo他们一起去买水果。
Step: Leaning and Practicing.
1、Learn the new word:orange
T: Gogo他们买了什么水果,Yes, they bought oranges.
Read the word.
Say “Hello / Hi” to Mr. Orange.
观察桔子,朗读句子:桔子orange圆又圆。
2、Learn the other two words in the same way.
其中banana拍手操练,apple 采取高低声操练。
3、Practicing.
彩色雨。.
Who’s missing?
Look and guess.
Look and find.
记忆大比拼。
4、Enjoy a story.
T: The fruit is very delicious. The snake wants
to eat them. Let’s enjoy a story:好饿的小蛇
逐幅学习故事。
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情感教育:小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽,要细细嚼,慢慢咽,这样食物才消化得好。
Step: Summing up.
六、附课件。
幼儿园托班活动教案--水果沙拉
写好幼儿园托班活动教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班活动教案,教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园活动教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先,我们要了解托班幼儿的心理生理特点,只有抓住孩子的特点,我们在写幼儿园托班活动教案时才知道写什么样的活动目标,有了目标就比较好写幼儿园托班活动教案了。其次,写幼儿园托班活动教案,活动一定要多样化,幼儿才能更好的参与。只要抓住要点,写幼儿园托班活动教案还是比较容易的。
活动目标:
1、引导幼儿通过多种感官,感知各种水果的外形特征。
2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程,了解水果沙拉的做法。
3、在品尝活动中,体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。 活动准备
神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘
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子若干个、沙拉酱等 。
活动过程
1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。
教师:“刚才一位神秘老爷爷听说小班的小朋友妈妈、爸爸今天要到幼儿园来,所以就带来了一个神秘的箱子。
幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。用各种感官去感知不同的水果。 教师小结:水果它们长得都不一样,形状不同、颜色不同,但是它们有一个共同的名字叫做水果。
2、请幼儿讨论水果有哪些吃法,
教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成“水果沙拉。”
3、教师进行操作制作“水果沙拉。”
4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”
5、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。”
一(活动名称:《I like...》
二(活动目标:1.培养幼儿学习英语的兴趣
2.掌握新的水果单词
3.让幼儿
达自己喜欢的水果,学会使用I like
三(活动准备:菠萝、梨子、西瓜、苹果、香蕉图片
四(活动内容:
1.Greeting:hello!Hi!
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2.Review:how are you?I’m fine,thank
you./cat,dog,rabbit
3.Words:pineapple,pear,watermelon,apple,banana
4.Sentence:I
like...
5.Song:review《hello》
五(活动过程:
T:Hello,Kids!
S:Hello,Cici!
T:How are you?
S:I’m fine,thank you.
T:Very good!Look at here.What’s this?
S:Bag
T:Good!Let’s look at what’s in it?Who want to
try?
S:Let me try!
T:This
is...pineapple/pear/watermelon/apple/banana)follow
Cici,read it for ten
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times:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,
ten.
S:pineapple/pear/watermelon/apple/banana...
T:Good!Now let’s play a game”happy hammer” 、蜡笔、
长丝巾、磁带、访问表、麦克风
教学步骤:
? Warm-up
1唱歌曲:colour song
2复习颜色:
?教师以rainbow 引出颜色,问:”What colour can you see in the rainbow? “幼儿回答,教师将颜色卡呈现在黑
板上,贴成弧形。
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4 ?看着颜色卡,利用chant 的形式复习颜色。
No.1 red, red .
No. yellow, yellow
„.
?.Presentation
1、利用颜色卡教学新单词peach ,banana, orange, watermelon, grapes等。
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?教师说:I like yellow. What colour do you like? 引领幼儿练说I like„.的句型。
?在充分练习的基础上,教师说:Oh, you like red. What is red? Look.教师将红颜色卡的另一半翻过来,刚好
呈现一只红苹果,教学单词an apple。
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