拉萨的太阳导学案重生.doc拉萨的太阳导学案重生.doc
《拉萨的太阳》导学案
学习目标
1、了解拉萨的太阳的特点,品味描写拉萨太阳的精彩语句,体会其表达方法。 2、了解拉萨的太阳与拉萨人民日常生活的紧密联系。
3、激发学生热爱拉萨、热爱祖国的感情和建设西藏的热情。
学习重点:
了解拉萨太阳的特点,品味描写太阳特点的语句。
第二课时
一、课前预习
1、很多城市都有独特的别称,如拉萨又叫作太阳城,你还知道哪些城市的别称呢?先填一填,再和同学说一说。
广州——( ) 春城——( )
重庆——( ) 冰城——( )
武汉——( ) 泉城...
拉萨的太阳导学案重生.doc
《拉萨的太阳》导学案
学习目标
1、了解拉萨的太阳的特点,品味描写拉萨太阳的精彩语句,体会其表达方法。 2、了解拉萨的太阳与拉萨人民日常生活的紧密联系。
3、激发学生热爱拉萨、热爱祖国的感情和建设西藏的热情。
学习重点:
了解拉萨太阳的特点,品味描写太阳特点的语句。
第二课时
一、课前预习
1、很多城市都有独特的别称,如拉萨又叫作太阳城,你还知道哪些城市的别称呢?先填一填,再和同学说一说。
广州——( ) 春城——( )
重庆——( ) 冰城——( )
武汉——( ) 泉城——( )
2、课文围绕“拉萨的太阳”写了 、 。
二、合作探究,理解内容
1、拉萨的太阳有什么特点,你从哪些语句感受到的,把关键词圈出来。
2、比较下列两组句子,说说每组里的两个句子在表达效果上有什么不同,哪句表达效果更好。为什么,(提示:运用了什么修辞手法,起到什么作用,)
?“那阳光强烈得近乎粗鲁,打在你的脸上,似乎啪啪作响,不是响亮的耳光,而是响亮的阳光。”
?那阳光异常强烈,照在脸上,火辣辣的痛。
?“拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅,能把人的脸皮一层一层地烙翻。”
?拉萨的太阳能晒死人一层一层的皮。
3、在拉萨,人们利用太阳 、 、 、 ,非常方便。
4、展开想象:聪明的拉萨人民已经想出了这么多利用太阳的办法,我们还可以想到哪些方法来利用拉萨的太阳,
三、说话练习
1、请用“拉萨的太阳是如此强烈,你看„„”这样的句式说话。如:拉萨的太阳是如此的强烈,你看,它是如此晃眼刺面,真让你难以睁开眼睛。
2、用“拉萨的太阳用处多,拉萨人民可用它„„,可用它„„,可用它„„” 的句式说话。
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