综合素质阶段性评价信息综合素质阶段性评价信息
高一学年
本学年担任学生干部职务
我自从进入高中以来,在老师的教育和培养下,在同学的关心和帮助下,
我在各个方面都有了明显的进步。首先我觉得自己性格变得比原来开朗
了,愿意和同学交流自己的思想和体会,并且能够把自己的学习方法拿
出来跟同学共享了。我也比过去更加关心我的班级,更加关心国家大事,自 懂得了尊敬老师,懂得了孝敬父母,懂得了感恩社会,对待学习也比原
来更有信心,真正懂得了为中华民族伟大复兴而努力学习,学习态度端我 正了,也就更具有刻苦钻研精神了,学习成绩也有了明显的提高,对自
己的人生也更...
综合素质阶段性
信息
高一学年
本学年担任学生干部职务
我自从进入高中以来,在老师的教育和培养下,在同学的关心和帮助下,
我在各个方面都有了明显的进步。首先我觉得自己性格变得比原来开朗
了,愿意和同学交流自己的思想和体会,并且能够把自己的学习方法拿
出来跟同学共享了。我也比过去更加关心我的班级,更加关心国家大事,自 懂得了尊敬老师,懂得了孝敬父母,懂得了感恩社会,对待学习也比原
来更有信心,真正懂得了为中华民族伟大复兴而努力学习,学习态度端我 正了,也就更具有刻苦钻研精神了,学习成绩也有了明显的提高,对自
己的人生也更有信心了。同时在学校的各项文体活动中,我也更加积极评 的参与,劳动中我也总是挑脏活累活干,我本人也受到了老师和同学的
好评,在班级当上了***,我还被评为了*级三好学生和*级优秀共青团价
员,上了光荣榜。我为自己的进步而感到骄傲和自豪,今后我将更加严
格
自己,努力学习,积极上进,争取有更大的进步。
同 该同学进入高中以来,在做人、学习等方面进步明显。注重平时表现,
愿意参加劳动,积极参加各种活动,也注意生活细节习惯,乐于和同学学 交流,性格越来越开朗了,同学们都为她的进步高兴。 评
价
***同学思想健康,生活态度积极乐观,讲文明,懂礼貌,团结同学,教
尊敬师长,能够帮助老师做好班级同学的思想工作,平时对身边的同学
特别关心,有较强的集体荣誉感,爱护学校的一草一木,关心国家大事,师
有很强的民族自尊心,为人诚实守信,具有实事求是的精神,学习态度评 端正,善于钻研,能够按时完成学习任务,学习成绩不断提高,平时积
极参加学校的各项文体活动,劳动中积极肯干,能够起到模范带头作用,价 是一名品学兼优的合格中学生。
家 进入高中以来我的女儿在学校和老师的教育下,非常乐于学习,性格也
开朗了,愿意和家长交流了。改变了以前被动的学习状态和偏科现象。长 特别喜欢学校新课程中的研究性学习活动,我们很满意。家长签字:杨
成功**年**月 **日
评
价
杨芬同学在我社区居住期间,积极参加社区活动,尊老爱幼,爱护环境,社
深受住户好评。不和社会不良青年交往,穿着打扮朴素大方,讲文明懂区 礼貌。
评 社区居民委主任签字:**** 2008年7月
10日
价
学校课程管理办公室认定意见:
以上评价情况属实,该生合格。
学校公章:
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