品出诗词情感null古代诗歌解读
品出诗词情感古代诗歌解读
品出诗词情感null①文学作品形象9 (人物/景物/事物)、语言15 (炼字/炼句/语言风格)、表达技巧4 (修辞/表达方式/表现手法/结构)的鉴赏;
②文章思想内容6(内容/情感)和作者观点态度1的评价。一、浙江省《考试大纲》,针对“古诗鉴赏”有两项要求:常见诗歌的题材类属常见诗歌的题材类属1、写景抒情诗
2、咏物诗
3、边塞征战诗
4、怀古咏史诗
5、羁旅行役诗
6、送别诗
7、闺怨诗古代常见的思想感情及分析
忧国伤时:揭露统治者的腐朽,反映离乱的痛苦,...
null古代诗歌解读
品出诗词情感古代诗歌解读
品出诗词情感null①文学作品形象9 (人物/景物/事物)、语言15 (炼字/炼句/语言风格)、
达技巧4 (修辞/表达方式/表现手法/结构)的鉴赏;
②文章思想
6(内容/情感)和作者观点态度1的评价。一、浙江省《考试大纲》,针对“古诗鉴赏”有两项
:常见诗歌的题材类属常见诗歌的题材类属1、写景抒情诗
2、咏物诗
3、边塞征战诗
4、怀古咏史诗
5、羁旅行役诗
6、送别诗
7、闺怨诗古代常见的思想感情及分析
忧国伤时:揭露统治者的腐朽,反映离乱的痛苦,同情人民的疾苦,担忧国家、民族的命运,山河沦丧的痛苦等。
建功报国:建功立业的渴望,保家卫国的决心,报国无门的悲愤,壮志难酬、年华消逝的悲叹,理想不为人知的愁苦。
思乡怀人:羁旅愁思,思念亲友,边关思乡,闺中无人。
长亭送别:依依不舍的留恋,情深意长的勉励,坦诚心志的告白。
生活杂感:寄情山水田园的悠闲,昔盛今衰的感慨,借古讽今的情怀,青春易逝的伤感,仕途失意的苦闷,告慰平生的喜悦。古代常见的思想感情及分析
忧国伤时:揭露统治者的腐朽,反映离乱的痛苦,同情人民的疾苦,担忧国家、民族的命运,山河沦丧的痛苦等。
建功报国:建功立业的渴望,保家卫国的决心,报国无门的悲愤,壮志难酬、年华消逝的悲叹,理想不为人知的愁苦。
思乡怀人:羁旅愁思,思念亲友,边关思乡,闺中无人。
长亭送别:依依不舍的留恋,情深意长的勉励,坦诚心志的告白。
生活杂感:寄情山水田园的悠闲,昔盛今衰的感慨,借古讽今的情怀,青春易逝的伤感,仕途失意的苦闷,告慰平生的喜悦。null
送人归京师①
陈与义②
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马,犹有归时一段愁。
【注】①京师:指北宋都城汴梁。
②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。观 标 题看 序 注知 作 者品 意 象找 情 点【热身】null1、观标题
2、知作者
3、找情点
4、品意象
5、看序注
二、品出诗词情感的
:null【练一练】
【2012年安徽卷】
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。观 标 题找 情 点品 意 象null【练一练】
【2012年江苏卷】
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,
水风空落眼前花。摇曳碧云斜。找 情 点null【练一练】
【2012年山东卷】
吴松道中二首(其二)
晁补之
晓路雨萧萧, 江乡叶正飘。
天寒雁声急, 岁晚客程遥。
鸟避征帆却, 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许? 霜月系枫桥。
注:吴松:即吴淞,江名。品 意 象null【考一考】
【2012年全国大纲卷】
落 叶 修睦 雨过闲田地,重重落叶红。 翻思向春日,肯信有秋风。 几处随流水,河边乱暮空。 只应松自立,二不与君同。
[注]修睦:晚唐诗人。
(2)本诗最后一联为什么要写松?请简要分析。(4分) 答题步骤:该景物的特点+结合主旨为什么要写这一意象+作用或效果品 意 象null【考一考】
【2012年全国新课标卷】
思远人
晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
8.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 答题步骤:诗句的含义+诗句的表达效果或蕴含的情感观 标 题null【考一考】
【2012年广东卷】
余杭四月
[元] 白珽
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关。
【注】①朱樱:樱桃的一种。②昼门关:从蚕孵出到结茧期闻,养蚕人家为待外人冲犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了哪种表现手法,请结合诗句简要分析。(3分)答题步骤:用了什么手法+结合句子分析如何运用+艺术效果品 意 象列锦法三、小结三、小结品出诗词情感的方法:
1、观标题
2、知作者
3、找情点
4、品意象
5、看序注null【课后作业】
【2012年湖南卷】
度破讷沙(其二)
李益
破讷沙头雁正飞, 鸊bì鹈tí泉上战初归。 平明日出东南地, 满碛qì寒光生铁衣。
【注】①破讷沙:沙漠名。②鸊鹈泉:泉水名。
(1)从题材来看,这首诗属于 诗。(2分)
(2)请从意境营造的角度,赏析全诗。(6分)答题步骤:描绘诗中所展现的图景画面+概括景物所营造的氛围特点+分析作者的情感
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