声音的发生与传播nullnull 科学探究:声音的产生与传播null 在我们生活的世界里存在着 各种各样的声音…………null实验探究一 声音是怎样产生的体验:思考:物体发声与不发声有何不同?
发声时有什么共同的特征?
将手指按住自己的喉头两侧后说话
用手拔动张紧的琴弦
用手搅动水
风吹动树叶哗哗响……
。结论:声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动,振动
停止,发声也停止null实验探究二:声音是怎么传播的?
声怎样从发声的物体传播到远...
nullnull 科学探究:声音的产生与传播null 在我们生活的世界里存在着 各种各样的声音…………null实验探究一 声音是怎样产生的体验:思考:物体发声与不发声有何不同?
发声时有什么共同的特征?
将手指按住自己的喉头两侧后说话
用手拔动张紧的琴弦
用手搅动水
风吹动树叶哗哗响……
。结论:声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动,振动
停止,发声也停止null实验探究二:声音是怎么传播的?
声怎样从发声的物体传播到远处的?
●提出问题
声要传播出去,可能需要什么东西来作媒介 ●猜想
●进行实验
null空气能传播声音null除了空气等气体外,液体也能传播声音。如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑null请大家做一个小实验:一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,你听到了什么?除了气体,液体以外,固体也能传播声音null声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,还可以在液体和固体中传播。null我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢?null与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也象水似的,产生波动,并向四周传播nullnull
有时候在电影里看见这样的画面,演员的口形与观众听到的话不是同一时间的,听到的声音要比演员的口形慢半拍。
null声音在常见物质的传播速度null问题:在一根空的长铁管的一头敲一下,在另一头可以听到几次声音?如果要想在另一头听到三次敲击声,你该怎么做? null如果我们想知道声音在室温状态下空气中的传播速度,应该怎么办?说出实验
。 null小结小结(一)、声的产生
声是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停
止。
(二)、声音的传播
声的传播需要介质,真空不能传声。 传播声音的物质可以是固体、液体、气体。
声以声波的形式传播着
(三)、声速
声速的大小跟介质的种类有关;还跟介质的温度
有关。
15℃时空气中的声速是340m/s。null1、天坛回音壁的奥秘
2、了解医用听诊器构造,
听诊器听声的原理
题:
1、一切正在发声的物体都在_______, _______停止,发声也停止,人说话唱歌靠的是_______的振动。
2、声音的传播靠______,一切_____、 _____、 _____、物质作媒介都能传播声音,通常人耳能听到声音是因为声音可通过_____传入耳引起耳膜的_____练习题:
1、一切正在发声的物体都在_______, _______停止,发声也停止,人说话唱歌靠的是_______的振动。
2、声音的传播靠______,一切_____、 _____、 _____、物质作媒介都能传播声音,通常人耳能听到声音是因为声音可通过_____传入耳引起耳膜的_____3、用两个小纸盒一根铜线做成的“土电话”
明________。
4、上课时学生听到老师讲课的主要过程是:老师的声带______ ,在空气中产生______再使学生耳膜______ 。
3、用两个小纸盒一根铜线做成的“土电话”表明________。
4、上课时学生听到老师讲课的主要过程是:老师的声带______ ,在空气中产生______再使学生耳膜______ 。
5、月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近也听不到讲话的声音,这是由于____不能传声。
6、15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s,合____km/h.
5、月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近也听不到讲话的声音,这是由于____不能传声。
6、15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s,合____km/h.
7、回声是指在声音传播过程中______在传入耳朵的声音,回声到达人耳比原声晚______人耳能把原声和回声区分开。
8、在峡谷中呼喊后会听到回声,假如从呼喊到听到回声用了3s,则反射声音的高山离你______ m。
7、回声是指在声音传播过程中______在传入耳朵的声音,回声到达人耳比原声晚______人耳能把原声和回声区分开。
8、在峡谷中呼喊后会听到回声,假如从呼喊到听到回声用了3s,则反射声音的高山离你______ m。
9、利用回声可以测定海底深度,需要先知道______ ,需要测出______ ,然后利用______进行计算。9、利用回声可以测定海底深度,需要先知道______ ,需要测出______ ,然后利用______进行计算。null
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