角锥体的体积角锥体的体积
好风光好风光恢复供货才
角錐體的體積
相關課題:
課本 章 頁數 項目
傳統釘裝,44 數學新里程 中三下 第8章 圖8.1 活頁釘裝,8.6
所需資源: Cabri Geometry II Plus 目的: 從直觀經驗中得出角錐體的體積公式。
操作指引:
1. 開啟光碟,選擇「課本」部分。然後根據頁首的相關課題來開啟I.T.
課件。
2. 拖曳P點來分開由正方體分割出的三個角錐體。
3. 沿藍色圓形的圓周拖曳M點來旋轉該立體。
1 ,
教學建議:
1. 教師可引導學生直觀地得知一正方...
角锥体的体积
好风光好风光恢复供货才
角錐體的體積
相關課題:
課本 章 頁數 項目
傳統釘裝,44 數學新里程 中三下 第8章 圖8.1 活頁釘裝,8.6
所需資源: Cabri Geometry II Plus 目的: 從直觀經驗中得出角錐體的體積公式。
操作指引:
1. 開啟光碟,選擇「課本」部分。然後根據頁首的相關課題來開啟I.T.
課件。
2. 拖曳P點來分開由正方體分割出的三個角錐體。
3. 沿藍色圓形的圓周拖曳M點來旋轉該立體。
1 ,
教學建議:
1. 教師可引導學生直觀地得知一正方體能分割成三個全等且與正方體
等高的角錐體,從而推導出角錐體的體積是正方體的三分之一。由
此,引伸出在一般情況下,任何角錐體的體積是其對應柱體的三分
Ah 。 之一,即V 3
2. 教師亦可要求學生組成三人小組,每人各自根據課本中附錄所提供
的摺紙圖樣來製作一個角錐體,看看能否合成一個正方體。 3. 這些活動讓學生認識到可透過不同類型的數學活動來探究同一個數
學概念。
, 2
工作紙
1. 活動中,正方體共分割成多少個相同的角錐體,若正方體的邊長為
x cm,求每個角錐體的體積。
3x3正方體分割成3個相同的角錐體,每個角錐體的體積是 cm。 3
2. 問活動中每個角錐體的底面積和高分別是多少,
22底面積 , x cm
高 , x cm
3. 由此,試猜測一般角錐體的體積公式。
Ah,其中V、A、h分別代
角錐體的體積、底面積和高。 V,3
3 ,
, 4
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