冠词、介词、名词所有格的用法

冠词、介词、名词所有格的用法 冠词a、an、the的用法 一、知识回顾 1、a、an的用法 a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat.这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语。 His father is a worker.他的爸爸是个工人。 2、the的用法 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，示某个或某些特定的人或 事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀, -- What can you see in the classroom? -- 你能在教室里看到什么呀, -- I can see a bag. -- 我能看见一个书包。 -- Where's the bag? -- 书包在哪呀, -- It's on the desk. -- 在桌子上。 二、典型例题 例1:在必要的地方用冠词填空。 We can see_______sun, _______moon, _______ ship, _______train and a bridge in_______picture. 分析:不定冠词a和an表示泛指，定冠词the表示特指。a用于辅音音素开头的字母或单词前面;an用于元音音素开头的字母或单词前面;定冠词the表示某个或某些特定的人或事物，或是说话人与听话人双方都知道的人或事物;此外，the还用在世界上独一无二的物 体前面。 解答:the，the，a，a，the ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例2:Look at ____car over there. It’s ___English car. 分析:特指说话双方都知道的事物，应使用定冠词。故第一空应用the，第二空不强调数量，泛指汽车中的一种，故应用不定冠词。同时应注意English开头的第一个音素是元音 ,i,，故应使用an。 答案:the;an ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例3:Can you___ ___girl in___hat? A. see; the; a B. look at; the; a C. see; a; the D. see; a; the 分析:第一空“看见”应使用see，第二空后有定语“戴着帽子的”修饰，故girl前用定冠 词the，后一空为泛指“一顶帽子”，应填a。 解答:A ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例4 :-- _____your bag? --At school. A. What’s B. What C. Where’s D. Where 分析:此题考查特殊疑问句。用what，who等疑问代词或when，where，why，how等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答，而不能用yes和no回答。它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。基于此点，本题答语At school. 是 表示地点，因而排除A项与B项，而D项又无谓语部分也不正确。 解答:C ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例5:--Are Jack and Mary your friends? --_______________. A. Yes, they are B. They are C. Yes, they’re C. They aren’t 分析:对一般疑问句的回答，应该用Yes或No，故B、D两项可排除，C项的they’re 为缩写形式，不能用于简略回答，只有A项为正确答案。 解答:A ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例6:--What can you see___ the picture? --I can see a boy. --Where is the boy? --He is___the chair. A. in; in B. on; on C. in; on D. on; in 分析:介词是英语中最活跃的词类之一。可以表示各种不同的意思。它的基本用法是:后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语，构成介词短语。介词短语在句中 常常作状语，表示方位、时间、方式、对象、手段等。 解答:C 介词的用法 一、回顾 介词主要有: 1. 表示地点位置的介词(above, at, behind, below, beside, between, in, in front of, inside, next to, on, opposite, outside, over, under) 2. 表示时间的介词(in , on, at; in, after; from, since; after) 3. 表运动方向的介词(across, along, down, from, into, off, onto, out of, over, round, through, to, up) 4. 表示其他意义的介词(on ,about 关于; by, with, in 表 示方法、手段、工具; except, besides 二、典型例题 例1: - Thank you ,,, the beautiful flowers! - Not at all. A in B on C at D for 分析:由于某事向某人道谢应用for。 解答:D. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例2: Can you answer this question ,,, English? A by B in C with D from 分析:in 表示用语言、声音、或材料，如:He answered the question in a low voice. 解答: B. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例3:They will have a maths test ,,, two days A for B at C in D after 分析:三天之内应用in，而不要受中文影响用after， after three days 是个不定的时 间范围，即没有一个准确的时间。5天、6天、10天全是after three days。 解答: C. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例4:My brother joined the army ,,, A 1989， March B in March， 1989 C March， 1989 D 1989， in March 分析:在月份、年、前用介词in，而日子前用on。 解答:B. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例5: We had our breakfast ,,, a quarter ,,, seven A /， to B in， to C at， to D on， to 分析:具体时间点前用at，而差几分几点用to，这里应译为:我在差一刻七点吃的早饭 解答:C. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例6:Mr Black got to Hangzhou ,,, a few days A in B after C on D at 分析:这句话应译为:几天之后 Mr Black 到达了杭州。而不是在几天之内一定要 做完某事，所以选B。 解答:B. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例7: I go to school ,,, bus every morning. A. in B. by C. on D. at 分析:by后直接加交通工具，表示乘某种交通工具去某地。 解答:B. ——————————————————————————————————————— ———————————————— 例8:A little monkey is playing ,,, a tree and there are a lot of bananas ,,, it A on， on B in， on C on， in D in， in 分析:树上长出的果实为 on the tree 而其他外来之物要用 in the tree， 表达在树上。 解答:B. 七年级英语《名词及名词所有格》 例题 一、知识点回顾 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式 (1). 一般情况下在词尾加"'s"。例如Kate's father Kate的爸爸 (2). 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如Teachers' Day 教师节 (3). 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如: Children's Day 儿童节 (4). 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如: Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 二、典型例题 例1. We can see some _______ at the foot of the mountain, but we can’t see any _______ there? A. sheeps; deers B. sheeps; deer C. sheep; deers D. sheep; deer 分析:sheep和deer属于单复数同形，所以没有sheeps或者deers，两个选项分别被some和any所修饰，说明这里正确答案需要的是复数形式sheep和deer。 解答:D。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例2. The room is _______. They are twin brothers. A. Tom and Mike’s B. Tom’s and Mike’s C. Tom’s and Mike D. Tom and Mike 分析:根据句子结构和意思可判断出这里需要选择名词所有格，“这间屋子是……的”。选项中的A和B的形式是正确的，Tom and Mike’s 表示Tom和Mike两个人共有一 个……，就一定修饰一个单数名词;Tom’s and Mike’s表示两个人分别拥有(各自拥有各自的)，因为是分别拥有，所以肯定修饰一个复数名词。The room和twin brothers帮助确定答案与共同拥有一个有关。 解答:A。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例3. This is an interesting ____. A. news B. information C. work D. job 分析:an interesting说明要选择一个可数名词，选项中只有job可数，他三个名词都是不可数名词。 解答: D。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例4. They have many friends here. Tony is _______. A. them friend B. a friend of them C. one of their D. a friend of theirs 分析:不难看出A、C两项的语法构成是错误的，them friend应为their friend;one of their应为one of them。Tony作主语表示他是many friends中的一个，那么表示“某人的一个朋友”有两种形式:a friend of+名词性物主代词/名词所有格。举个例子:Tom的一个朋友--a friend of Tom’s或者a friend of his B项错在使用了人称代的宾格them。 解答:D。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例5. Is that his _______ for making so many mistakes on his homework? A. idea B. mind C. excuse D. result 分析:四个不同意思的名词。idea--“主意，想法”;mind--“想法，头脑”;excuse--“借口，理由”;result --“结果”。A、B可考虑为同意，也就不被选了，根据句子的意思“那是他在作业上出了那么多错误的……吗,”可判断符合逻辑关系的是“excuse”。 解答:C。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例6. Help yourselves to some _______, children. A. fish B. fishes C. a piece of fish D. a fish 分析:先看fish的用法。 a) 可数名词时单复数同形，a fish(一条鱼)，fish(好多鱼); b) 复数形式时fishes(各种种类的鱼); c) 不可数名词时fish(鱼肉)。 children告诉我们是对“孩子们”说，可千万不能被这个复数名词给误导了，Help yourselves to…是“你们随便吃些……吧”的意思，吃的一定是鱼肉，所以要用不可数形式。 解答:A。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例7. It’s _______ walk from my home to our school. A. twenty minutes’ B. twenty minutes C. twenties minutes D. twenty-minutes’ 分析:根据句意可以判断这里需要一个形容词性的词修饰其后名词walk的用法，选项提示找出一个正确的名词所有格。名词所有格指的是“某人所有……”，但它有特殊的情况，其中“多长时间的路程”就是一个。这里要选出“20分钟(twenty minutes)的步行”，也就是在twenty minutes后打一撇。 解答: A。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例8. Two thirds are _______ in our school. A. woman teachers B. women teachers C. woman teacher D. women teacher 分析:可参考第一项第5题的讲解。 解答:B。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例9. Please pass me _______. A. a piece big red paper B. a big piece of red paper C. a big red piece of paper D. a piece of big red paper 分析:首先paper是不可数名词，所以要考虑它的短语是a piece of paper。根据选项可断定这是对a piece of paper中的名词进行修饰，这个短语中的名词有两个:piece和paper;修饰它们的两个形容词分别是big和red，解题的思路应是如何搭配形容词和名词使其成为“一张大红纸”，big指的是纸张的大小，应和piece有关，那就是big piece;red指的是纸的颜色，和paper有关，所以是red paper。一张大红纸不就是一大张红纸的意思吗, 解答:B。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例10. Could you give us _______ on how to improve our English? A. some advices B. any advice C. some advice D. an advice 分析:Could you give me…,是一个表请求的句子，表请求的句子不用any。advice是不可数名词，A、C都把它当作可数来使用了 解答:C。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例11. This is the woman who is ________. A. a teacher and writer B. a teacher and a writer C. teacher and writer D. the teacher and a writer 分析:冠词的后面用and连接两个表不同职业的名词，表达的是一个人具有双重身份，如:the worker and writer指某个人既是工人又是作家，“既是工人又是作家的那个人”; 还有一种情况就是and前后都有冠词，如:the worker and the writer就指两个不同职业的人了，“这位工人和那位作家”。题中的the woman告诉我们现在要求找到表达一个人具有双重身份的用法。 解答:A。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例12. I have got much _______ on the Internet. A. idea B. information C. opinion D. advise 分析:much修饰其后不可数名词，advise是动词，idea和opinion都是可数名词。information是不可数名词，并且符合句意。 解答:B。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例13. Several ________ were on watch during the Olympic Games every day. A. hundreds polices B. hundreds police C. hundred polices D. hundred police 分析:police是复数名词，没有后加“s”的情况，hundred是数词也不会后加“s”，如果hundred后加“s”，就是它作为名词时的用法，后边必须有of短语，“hundreds of…”。 解答:D。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例14. My home is about _______ ride from the school. A. half an hour B. a half hour C. half a hour’s D. half an hour’s 分析:这道题和第7题的语法知识是相同的，这里的ride是名词，指骑自行车的路程，先要确定半个小时的正确形式是half an hour，半个小时小于一所以hour后不加“s”;然后再用half an hour(半个小时)的名词所有格来修饰ride，名词所有格形式是half an hour’s。 解答:D。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例15. Jack, go and buy _______ newspaper. A. today’s B. today C. todays’ D. today of 分析:和第7题中的讲解提到的一样，名词所有格指的是“某人所有……”，但还有一种特殊的情况，就是本题出现的表达“今天的……”用法，“today’s。..”。 解答:A。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例16. _____ is 60. A. The number of the book B. A number of the books C. The number of the books D. The book number 分析:谓语动词是is，那么主语就一定是单数或不可数。the number of + n.(复数/不可数)，主语是不可数名词number，意为“……的数量”;a number of + n.(复数)，主语是复数名词，意为“大量的……”，根据以上用法说明A(book不是复数形式)、B(和谓语动词不一致)、D(用中文对出的英文表示)为错选项。 解答:C。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例17. _____ is good news. A. A news B. No news C. News D. An news 分析:news是不可数名词，所以A、D不对。根据句子意思“没有消息就是好消息”得到答案。 解答:B。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例18. Eating _______ can get various vitamins. A. fruit B. fruites C. a fruit D. fruits 分析:fruit是个集合名词。 a)可以是水果的统称，看作一个整体为单数，没有a fruit的形式。如:Fruit has been carried to the earthquake-stricken area.“水果已经运到了地震灾区”。 b)表示水果的数量多，也就是个复数名词。如:More and more vegetables and fruit，fruit不加s。 c)fruits，复数形式直接加s，表各种种类水果的意思。 这道题中的various提示我们在fruit的三种表示法中选择c)的用法符合题意。 解答:D。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例19. The very _______ burned him like fire. A. think B. thought C. thinking D. thinks 分析:这里的very是形容词的用法，是形容词时当“就是、正是”讲，think的名词形式是thought“想法”。A和D都是动词，thinking是现在分词。 解答:B。 ——————————————————————————————————————————————————————— 例20. The second floor of the shop sells _______ clothes. A. ladies’ B. lady’s C. ladies D. lady 分析:指男士用品和女士用品，或男子项目和女子项目时，要选用男或女的名词复数的所有格形式去修饰其后的名如:gentlemen’s clothes(绅士服装)，women’s 400-metre relay race(女子400米接力赛)。 解答:A。 介词in，on，under的用法 一、知识点回顾 1、介词in的用法 in表示"在……中"， "在……内"。例如: in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2、介词on的用法 on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3、介词under的用法 under表示"在……下"。例如: under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 二、典型例题 例1:The teaching building has five floors . My classroom is __________ the third floor A.on B.in C.at D.to 分析:句意:这座教学楼有五层。我的教室在三楼。在第几层楼用介词 on 解答:A ———————————————————————————————————————————————— 例2:People_________ the southeast(东南) of China are in great need of water A.in B.at C.to D.on 分析:句意:中国东南部的人们需要水。in 意为“在……内部”故选A 解答:A ——————————————————————————————————————— ————————— 例3:完形填空 Look at my room.__1__ very nice.A bed,a disk and a __2__ __3__ __4__ the room. My schoolbag is __5__ the bed.My books and my pencil box __6__ on the disk.__7__ chair is __8__ the desk .__9__ are the disk and the chair ? They're yellow.__10__ my watch ? Oh,it's under the bed. 1、A.It B.It's C.They D.They're 2、A.table B.tables C.chair D.chairs 3、A.are is B.am C. am D/ 4、A.on B.in C.under D.to 5、A.in B.to C.of D.on 6、A.is B.be C.are D./ 7、A.The B.A C.An D./ 8、A.of B.in C.under D.at 9、A.Where B.What C.What color D.How 10、A.Is B.Where 's C.What's D.Where're 分析:1、代替room 用it，be动词用is，故选B 2、由下文提到的chair 可知，选C 3、主语为a bed ，a desk and a chair ，故谓语动词用复数形式。选A 4、in the room “在房间里”选B 5、某物“在床上’用 on the bed 选D 6、my books and my pencil box做主语，谓语动词用复数形式。选C 7、此处的chair上文已经出现过，故用The来表特质，选A 8、椅子一般放在书桌“下面”选C 9、由答语“They’re yellow.”可知上句询问颜色。选C 10、询问单数物品在哪儿用 Where's 选B 解答:BCABD CACCB 加速度学习网 让学习变得简单～