幼儿园托班儿歌教案《想妈妈》

幼儿园托班儿歌《想妈妈》 幼儿园托班儿歌教案《想妈妈》 活动目标: 1、通过儿歌表达爱妈妈的情感。 2、在游戏中学习短句"妈妈妈妈……"3、在活动中提高幼儿的口语表达能力。 活动准备: 经验准备:学过"打电话"的游戏、已会唱"好妈妈"歌曲。 物质准备:积木，挂图、"好妈妈"的音乐。 活动过程: 一、(播放好妈妈)集体唱歌，引起学习兴趣。 1、音乐出来，唱"好妈妈"的歌(集体唱一遍)2、提问引出课"想妈妈"。 宝宝们～(诶--)，恩～我们巴都有一个好妈妈，在幼儿园,里你们想不想妈妈呀,(教彻师逐个提问幼儿:想的)哦脘～大家都想自己的妈妈的。 二、理解儿歌(出示图片一接)1、哟～这个宝宝在干什叱么呢,(想妈妈)你是怎么阿看出来他在想妈妈的,(幼 儿回答:幼儿指着图片上的舀妈妈说，我是从这里看出来瓶的)这里有谁呀,(妈妈)缠哦～这里象云朵一样的图形阒里面有个妈妈，就表示小宝 宝在想妈妈);我们再仔细 看一下这个小宝宝(边指图平片)的动作，他的那个动作存也表示在想妈妈呀,(幼儿灾 1 / 3 观察并说:这个动作，哦～挡这个动作是两手撑着下巴，橙是这样的，宝宝在想妈妈呢 )我们一起来学一学这个宝钥宝想妈妈的动作好吗,(集富体边说边学动作:"小宝宝 ，想妈妈")2、小宝宝， 想妈妈了会怎么做呢,你来趼说说，想妈妈了会怎么做, (幼儿回答:"我会哭的" 教师给予安慰:你下次想妈礤妈时不要哭了哦，要做个坚蜿强的宝宝……;"打电话"溆)(出示图片二)瞧～小宝闵宝把什么当电话机了,(积 木)哟，这积木还真象电话技机呢～我们也来学一学:(槭集体:抓起积木当电话 ，反复练习2-3次)抓起怄积木当电话，想跟妈妈说什倍么呢, 三、幼儿玩"打电 话游戏"练习句式:抓起积 木当电话，妈妈，妈妈，…惑…1、宝宝们快来抓个积木醛当电话打给你们妈妈吧(宝埂宝们每人抓个积木电话开始哙游戏"打电话")教师巡回 指导:重点练习"妈妈，妈剑妈我想你""妈妈，妈妈，抟快点回家"……宝宝们，电哏话打完了吗,(打完了)打 完电话，把电话机放到箩筐,里吧～(幼儿放电话机)2 、打电话游戏后提问:刚才鎏你在电话里跟妈妈说了什么低呀,(多一点幼儿回答:妈孤妈，妈妈我想你了、妈妈给佃我买点好吃的……)3、完名整朗诵儿歌: 宝宝们--兕诶～这两张图片里还藏着一胯首好听的儿歌呢，儿歌的名腌字叫"想妈妈"。 提问:卩儿歌名字叫什么,(幼儿集 体说几遍"想妈妈") 2 / 3 我来楂完整念给你们听，好吧,(殷好)儿歌:想妈妈(小宝宝茇，想妈妈，抓起积木当电话吊;妈妈，妈妈，快点回家。瀑)我们一起看着图片来朗诵贯一遍儿歌。(集体朗诵2遍薇)宝宝们向后转，我们再来Ρ用好听的声音来念给后面的 老师们听。(集体朗诵一遍厉)老师们表扬一下我们呢。 四、创编: 宝宝们，除了屉想妈妈，你们还会想谁呢,蟋(提问一个宝宝:想爸爸、菖想奶奶……)想他们，我们 就再来给你的朋友们、亲戚孱们打个电话吧～(上来拿积捩木电话机，活动结束)附: 儿歌:想妈妈(小宝宝，想 妈妈，抓起积木当电话;妈犴妈，妈妈，快点回家。) 3 / 3