有趣的数字谜语

有趣的数字谜语 奥数精华资讯 免费订阅 猜谜与数学有着密切的关系，因此也离不开数学的思维活动。 一、顺推法 如谜面“,、,、,、,、,、,、,、,、,、,,。”打一数学名词。数数与读数的顺序是从小到大的，运用顺推思维，谜底为“正数”。同理，谜面“,,、,、,、,、,、,、,、,、,、,”的谜底为“倒数”。 二、逆推法 谜面“,,,,”打一成语。“,,,,”缺“,”，否则是“,,,,,”，谜底为“万无一失”。 三、加法 谜面“千里草，何青青;十日卜，不得生。”——打一《三国》人名。运用加法的思维方法，“千，里，草头,董;十，日，卜,卓;人名:董卓。” 四、减法 谜面“白”——打一自然数。运用减法思考:“百,一,白”，谜底为“,,,,,,,,”。 五、除法 谜面“七十二小时。”——打一字。运用除法思考:一日,,小时，,,?,,,,(日)，谜底为“晶”字。 有趣的数字谜语:1=5，2=10，3=15，4=20，5=,(2) 谜语答案:5=1(因为前面说1=5了)有趣的数字谜语:3+4=,(2 谜语答案:不3不4。因为3+4的答案不可能是3也不可能是) 4有趣的数字。谜语:把8分成两半，是多少, (2)谜语答案:2个0趣的数字谜语:左边有100000元右边有100元你要哪 个,谜语答案:都(要有趣的数字谜语:4-3在什么情况下等于5, (2)谜语答案:四角形减一角(三角形)等于五角形有趣的数字谜语:四月初三是什么日子, (2)谜语答案:四月初 三出生的人的生日有趣的数字谜语:明天是几号‎‎啊,(2) 谜语答案:今天加一号什么情况下‎‎，0大于2，2大于5，5大于0,(2) 谜语答案:石头剪子布的时候经典的数字脑筋‎‎急转弯(2) 谜语题目:有一个数字，去掉二变成十五，去掉五变成二十，去掉十变成二五。请问是啥数字, 谜语答案:二十五什么样的情况下‎‎，一加一绝对不等于二,谜语答案:一大杯水加(进一堆面粉里，只会变成一块面团脑筋急转弯数学‎‎题 谜语题目:有一本，兄弟俩都想买。如果用哥哥的钱单买要缺5元钱，如果用弟弟的钱买缺1角钱，如果两人把钱和起来只买一本书，钱仍然不够。那么这本书的价钱是多少呢, 谜语答案:这本书的价钱是5元。哥哥没钱，弟弟只有4元9角 谜语答案:这本 谜语题目:进行多少次比赛,在有100个代表队参加的足球淘汰赛中，要决出冠军队，至少需要进行多少次比赛, 谜语答案:一次只淘汰一个队，当然要进行99次比赛书的价钱是5元。哥哥没钱，弟弟只有4元9角谜语答案:年龄老师收到了几束花,谜语题目:王芬和李丽是同班最要好的同学，她们约好去医院探望老师，王芬买了5束花，李丽买了4束花，进病房后她俩将花合在一起送给了老师， 你知道她们的老师一共‎‎收到 了几束花,谜语答案:一束鲜花谜语题目:1-10哪个数字最酷,谜语答案:6(酷六)数学谜语: 成绩是多少[答案] 学习成绩是用得分的数目计算的。问“多少”，可以换一个说法，改问“几何,”在中国古代数学书里，问一种物品有多少个，总是问“物有几何,”直到现在，有些地区的方言里，买东西问价钱，还是说“几何,”所以，问“成绩多少”，等于是问“分数，几何,”谜底是两个数学名词:分数、几何。数学谜语:你盼着我，我盼着你[答你盼着我”，是你在等候我:“我盼着你”，是我在等候你。两人互相等候，可谓“相等”。谜底是相等。二.脑筋急转弯 1:过桥卫兵在给八路军送信的途中遇到一座长桥，桥中间有座碉堡，有几个伪军在把守。这几个伪军经常喜欢在一起玩牌，但每隔5分钟，他们就派一个伪军出来巡视一遍。在伪军巡视时，发现有人过桥就让他原路返回。而卫兵知道，要通过这座桥至少需要10分钟。不过，聪明的卫兵终于还是想出来过桥的好办法。你知道他想出的是什么吗, 2:巧搬巨石 古时候，某城的城墙在雨中崩塌，塌下来一块巨石挡在道当中。正巧，第二天皇上要到城里的寺庙去上香，必须要使道路畅通无阻。官员们四处寻找力工，要他们把石头搬走，但因下大雨，场地泥泞，石头怎么也搬不走。时间眼看就要到了，要是皇上怪罪下来怎么办,正在这时，有人想出了一个办法，解决了这个问题。 你知道他们用什么办法解决的这个问题吗, 3:接力故事 美国某院校选美大赛已接近尾声。已经几轮的角逐，只剩下4位佳丽 参赛最后一轮的智力比赛。风度翩翩的主持人手持话筒发话了:“下面4位小姐将为我们串讲一个故事。我们给出的故事引句是‘今晚的月光很好``````’ A小姐接过话筒，信口而出来:“演出结束后，我独自一人走在回家的路上，忽然身后传来一声枪响``````” 话筒传到B小姐手上，她接着说:“我慌忙回顾，看到一个警探在追逐一个持枪歹徒``````” 轮到C小姐了:“经过搏斗，警方终于制服了歹徒。” 故事讲到这儿，似乎已无话可说，可话筒此刻已递到了最后一位小姐手里。该怎么串下去，才能使事故的结尾新颖而巧妙呢,这位小姐灵机一动，突然想出了一个很好的结局，最近获得本次大赛的冠军。你想，她说了什么样的结尾呢, 4:20块钱的名车 一个人驾着一辆劳斯莱斯名车到了A城市，他哪里也没去就直接奔了当铺。”老板，我要当20块钱～”“你用什么当啊,”当铺老板问。 这个人指着停在外面的那辆车:“我当这辆车，这是车子的证书，这是车子的钥匙。” 三天之后，他跑来当铺，交会20块钱，另交了5块钱做利息。当他走出门口时，当铺老板忍不住问道:“你们这种有钱人，难道还缺20块钱,那人回答以后，老板啼笑皆非。 你知道，那个人是怎样回答的, 5:智取宝石 古埃及的皇宫里藏有三颗价值连成的钻石。为了防止被盗，侍卫们在装宝石的盒子里放了一条毒蛇。可是一天晚上，有一个神偷将宝石给偷了出来。他没有带手套也没有带任何工具，而且把钻石盗走 的时候，毒蛇依然安静地呆在盒子里。你知道神偷是怎么把宝石偷到手的吗, 6:门铃破案 “星期日晚上9点你在哪里,”警察问一个嫌疑人。嫌疑人说他在哥哥家。警察说:“可是有人在你哥哥家按了半天的门铃也没人答应。” 犯罪嫌疑人说:“那天因为烤面包机短路把保险丝给烧了，因为一时来不及修复，所以没电。哥哥出去了，就我一个人在屋里，我很早就睡了。没有电，门铃也不响我一点也不知道。” 听到这些后，警察马上说:“你在撒谎～” 你知道为什么吗, 脑筋急转弯 答案 1走到快一半的时候转身 2叫皇上绕道走 3第四个小姐说:那个警察就是我 4因为放在当铺里只花5块钱就可以停3天车 5毒蛇因为呆在盒子里时间太久，又没东西吃 饿死了 6门铃和家用电器用的不是一个线路 快乐数学节 数学谜语答案 1(一加一不是二。(打一字) 谜底是王。 2(一减一不是零。(打一字) 谜底是三。 3(八分之七。(打一成语) 谜底是成语“七上八下”。 4(七六五四三二一。(打一数学名词) 谜底是“倒数” 。5(你盼着我，我盼着你。(打一数学名词) 两人互相等候，可谓“相等”。谜底是相等。 6(成绩是多少,(打二数学名词) 谜底是两个数学名词:分数、几何。 7. 片甲不留(打数学名词一)整除 8. 增长方式(打数学名词一)加法 8. 上车须知(打数学名词一)乘法 9. 考试作弊(打数学名词一)假分数 10. 1、2、5 打一成语 (丢三落四) 11. 0 0 0 0 打一成语 (万无一失) 12. 二四六八十 打一成语 (无独有偶) 13. 40?6 打一成语 (陆续不断) 14. 1% (百里挑一) 15. 7 ? 2 (不三不四) 16. 103 与1002 (千变万化) 17.爷爷参加百米赛跑 (打一数学名家 ) (祖冲之) 18.1234567 (打一外国影片名) (音乐之声) 19.外边不知是多少，里面还是未知数(打一气象名词) (风) 20.只识零和一，能算万和亿;软硬我都有，猜我很容易 。 (打一计算工具)(电子计算机) 21.一个数，名气大，比四小，比三大;(打一数)(π) 22.一家分两院，两院子孙多;多的反比少的少，少的反比多的多。(打一计算工具)(算盘) 23(垂钓 (打一数学符号) (=) 24(有情人终成眷属(打一几何图形) (同心圆) 25(马术 (打一数学运算) (乘法) 26(离婚 (打一数学用语) (约分) 27(十百千(打一成语) (万无一失) 28(一二三四五六七九十(打一字) 只少八 (口) 29(72小时(打一字) (晶) 30钟情只为他爽直(打一数学家(爱因斯坦 ) 6.啦叭套子 7.主动争取 8.听候下令 9.财政赤字谜底:6.大于号 7.不等号 8.等号9.负数 数学游戏:一个老师手拿2顶黑帽、3顶白帽，给站在面前闭着眼睛的3个学生每人戴了1顶，把剩下的2顶藏了起来后，让学生们猜自己戴的是什么颜色的帽子，3个学生眼开眼睛互相看了看对方的帽子，异口同声地说出自己戴的是白帽子。这是为什么, 我们先考虑“2人1顶黑帽，2顶白帽”难题(因为，黑帽只有1顶，我戴了，对方立刻会说自己戴的是白帽(但他踌躇了一会，可见我戴的是白帽。这样，“3人2顶黑帽，3顶白帽”的问题也就容易解决了(假设我戴的是黑帽子，则他们2人就变成“2人1顶黑帽，2顶白帽”问题，他们可以立刻回答出来，但他们都踌躇了一会，这就说明，我戴的是白帽子，3人经过同样的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子。 二年级奥数:水壶 有两个水壶，一个水壶能装500克的水，另一个水壶能装300克的水，你能用这两个水壶称出400克的水吗, 解答:先用500克的水壶装满水，倒入300克的壶中，再把第二个壶倒空，把第一个壶剩下的200克水倒入第二个壶中，再用第一个壶装500克的水，向第二个壶倒入100克，第二个壶恰好是300克水，第一个壶里是400克水。 分数在一次数学考试中，小玲和小军的成绩加起来是195分，小玲和小方的成绩加起来是198分，小军和小方的成绩加起来是193分.问他们三人各得多少分, 解答:列出下列等式: 小玲+小军=195 (1) 小玲+小方=198 (2) 小军+小方=193 (3) 将三个等式的左边和右边各项分别相加，得: 2×(小玲+小军+小方)=586 即小玲+小军+小方=293 (4) 由(4)式-(1)式得 小方=293-195=98 由(4)式-(2)式得 小军=293-198=95 由(4)式-(3)式得 小玲=293-193=100 可见小方得98分，小军得95分，小玲得100分. 几口人有一个老妈妈，她有三个男孩，每个男孩又都有一个妹妹，问这一家共有几口人, 解答:全家共有5口人(妹妹的年龄最小，她是每一个男孩的妹妹(如果你列出算式:1个妈妈+3个男孩+3个妹妹=7口人那就错了( 剪红绳 把一根长90米的红绳剪成三段，第二根比第一根多3米，第三根比第二根多3米，应该怎样剪, 解答:27,30,33 第二根长度:90?3=30米，第一根长度:30-3=27米，第三根长度:30+3=33米 三天打鱼、两天晒网 三天打鱼、两天晒网，按照这样的方式，在100天内打鱼的天数是________。 解答:由题意，5天中有3天打鱼，那么100中打鱼的天数是:100?5×3=60(天)。 大雷二雷和小雷小雷、二雷、大雷去称体重，大雷和小雷一起称是50千克，小雷和二雷一起称是49千克，三个人一起称是76千克。小雷的体重是( )千克。 解答:要用比较的方法，要抓住"三个人一起称76千克"这个重要条件.又知"大雷和小雷一起称50千克"，这样就可先求出二雷的体重，或者根据"小雷和中雷一起称是49千克"可求出小雷的体重。 二雷的体重:76-50=26(千克) 小雷的体重:49-26=23(千克) 大雷的体重:50-23=27(千克) 关于数学的两则笑话差别在此 方老师在数学课上问阿细:“一半和十六分之八有何分别,”阿细没有回答。方老师说:“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样,”阿细:“我一定要一半。”“为什么,”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是,” 两个饭桶 某大队小学女老师讲课。头一节课教“1+1等于几,”讲了很久，孩子们都没‎‎听懂 .她就就叫一名男孩站上来，问:“一个中国加一个湖南等于几,”男孩莫名其妙答不出来。女教师操起教鞭狠敲讲台，提高声音:“1根教鞭加1张讲台等于几,” 男孩依旧答不出。此时女教师用教鞭敲了他的脑壳一下:“饭桶，我加你等于几 啊,”男孩立时醒悟了，道:“两个饭桶。” 买票小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍(你知道车上买了票的乘客最少有几人吗, 解答:最少1人(因为售票员和司机是永远不必买票的，这是题目的"隐含条件"(有时发现"隐含条件"会使解题形势豁然开朗( 无弟无妹 二年级甲班有48人，无弟弟的有38人，有弟弟无妹妹的有8人，无弟弟有妹妹的人数是有弟弟的人数的2倍，既无弟弟又无妹妹的有( )人。 解答:有弟弟的有48,38,10(人)，既有弟弟又有妹妹的有10,8,2(人)，单有妹妹的有2×2,4(人)，单有弟弟的有8人，既无弟弟又无妹妹的有48,2,4,8,34(人) 方阵81位同学排成9行9列的方阵表演体操，小红在方阵中，正左边有2个同学，正前方有3个同学，这时整个方阵的同学向右转，则小红的正前方有( )个同学，正右边有( )个同学。 解答:小红的正左边有2个同学，正前方有3个同学，那么她的正右边就有9-1-2=6个同学，正后方就有9-1-3=5个同学.如果整个方阵的同学向右转，那么小红的正前方就是原来的正右边就是6个同学，正右边就是原来的正后方就是5个同学。 生活趣味数学题:桔子、饼干和糖幼儿园的老师‎‎们捧着3只纸箱，给大班的小朋友送来好吃的东西。 大纸箱里有74只桔子，中等大小的纸箱里有200块饼干，小纸箱里有120颗糖。平均分发完毕，每种小食品都剩下些零头，纸箱里还有2只桔子、12颗糖和20块饼干。大班里共有多少位小朋友, 带来74只桔子，还剩2只，发下去的是72只。可见大班小朋友的人数是72的约数。 带来200块饼干，还剩20块，发下去的是180块。可见大班小朋友的人数也是180的约数。 带来120颗糖，还剩12颗，发下去的是108颗。可见大班小朋友的人数又是108的约数。 所以，大班小朋友的人数是72、180和108的公约数。 3个数72、180和108的最大公约数是36，其余公约数都不超过18.由于发到后来剩下的零头里有20块饼干，可见小朋友的人数大于20.所以大班的小朋友共有36人。 幸亏饼干剩得多，如果剩下的饼干只有17块，就不能确定人数是36个还是18个了。 小白鼠逃生小花猫捉到5只老鼠。它命令老鼠们排成一队。然后一、二报数，吃掉所有数一的老鼠。剩下的老鼠进行第二轮一、二报数，吃掉所有数一的老鼠。最后剩下一只小白鼠。 小花猫又捉到9只老鼠，连同上次吃剩下来的小白鼠，共计10只。它还是命令这些老鼠排成一队，然后按照“一、二报数，吃掉数一”的老办法，进行三轮，最后还是剩下这只小白鼠。 猫觉得很奇怪，问道:“怎么还是你,” 小白鼠回答说:“我计算过，剩下的一定是我。” 猫又问:“上次你排第4位，这次排第8位，位置都是算出来的吗,” 小白鼠说，“是的。我的办法是:乘2、乘2、再乘2.一直乘到不能再乘，如果再乘，就要超过队伍长度，这时就不乘了。第一次5只老鼠，利用2×2=4，排在第4个位置。第 二次10只老鼠，利用2×2×2=8，排在第8个位置。下次如果有20只老鼠，就排在第16个位置了。” 这时正好猫的主人从屋里走出来，一眼就看见小白鼠，忙说:“这不是实验室里丢失的小白鼠吗,你偷跑出来，和猫一起玩，多危险～” 就这样，小白鼠死里逃生，被主人带回了实验室。 水果(二年级奥数题及分析)小学二年级奥数:水果 有三堆水果，每堆水果同样重。 第一堆:1个西瓜、1个菠萝、5个苹果。 第二堆:3个菠萝、11个苹果。 第三堆:1个西瓜、8个苹果。 每个苹果重150克，每个菠萝重( )克。 解答: 观察第一堆和第三堆可以看出: 1个菠萝、5个苹果=3个菠萝， 所以1个菠萝=3个苹果， 每个菠萝重150×3=450克。买西瓜的学问1个大西瓜 vs. 3个小西瓜 去年夏天某日，一个卖西瓜的人在不停地叫喊着:“1个大西瓜10元钱，买3个小的也是10元钱。”这时过来一位细心的顾客，他拿了两种西瓜，目测大西瓜直径约8寸，小西瓜直径约5寸。 可是他也犯了难，到底买哪种更合算呢, 让我们来帮帮他吧～ 33 首先，我们从体积上来比一比，球的体积公式是4/3πr，或1/6πD。r是半径，D是直径。 求它们体积比时，可省去1/6和π。因此， 大西瓜体积?3个小西瓜体积之和 ,[8×8×8]?[(5×5×5)×3] ,512?375 由此可见，买3个小西瓜是很吃亏的。 1个大西瓜 vs. 4个小西瓜 那么，假如再多给你一个小西瓜即一共4个，你会买大西瓜还是小西瓜呢, 这时从体积上看两种情况相差不多了。但如果考虑瓜皮的多少，还是买大西瓜合算。 这是由于球的表面积公式为πD2，所以， 大西瓜的表面积?4个小西瓜的表面积之和 ,[π×8×8]?[(π×5×5)×4] ,64?100 由此可知，4个小西瓜合在一起的瓜皮，几乎比大西瓜的瓜皮多一倍。所以综合起来考虑，还是买一个大西瓜合算。 怎样得到8怎样在以下各式左边添加适当的数学符号，使等号两边相等, 1234=8， 12345=8， 123456=8， 1234567=8， 12345678=8. 每个人可以充分发挥自己的创造性，写出各种可能的等式。下面是一组参考答案。 12?3，4,8， 12-3，4-5=8， (1+2，3+4)?5+6=8， (1+2-3)×4，56?7=8， [1×(2+3-4)+56+7]?8=8. 添添符号就相等 在下列各式的左边添进适当的数学符号，使等号两边变成相等。 321,9， 4321=9， 54321=9， 654321=9， 7654321=9， 87654321=9， 987654321=9. 可用的办法很多，下面是一组参考答案。 3×(2，1),9， 4，3，2×1=9， 54?3?2?1,9， (6，54)?3?2-1,9， (76，5)?(4×3-2-1),9， (87-6-54)?3×(2-1),9， (98?7-6)×5?4-3，2×1=9. 数字与符号的舞蹈怎样用五个数字‎‎1、2、3、4、5和适当的数学符号，分别得到10、20、40和 80, 下面对每种得数写出了一种解法: (1，2，3-4)×5=10， (1，2-3，4)×5=20， (12?3，4)×5=40， 12?3×4×5,80. 其中，在得数为80的等式中，只用了乘法和除法两种运算。 请问，在用1、2、3、4、5和数学符号得到10的时候，能否也只用两种运算呢, 回答是“能”。因为可以写出下面的等式，其中只用乘法和减法: (1×2×3-4)×5,10. 事实上，前三个自然数1、2、3有一个有趣的性质: 1，2+3=1×2×3， 所以，把原来在1、2、3之间的两个加号同时换成两个乘号，结果不变。 三个9做游戏 来源:中小学教育网 2011-09-01 16:37:19 乌鸦喝水的秘密 我们知道，长方体的体积等于长乘以宽再乘以高，正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有，要想知道一只鸡蛋的体积是多少，应该怎么来求, 面对这个问题，你或许会一筹莫展，因为鸡蛋的外形不，没有现成的公式可用。 其实，这个问题也很简单。《乌鸦喝水》这篇文章你一定读过。乌鸦发现瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么办呢,聪明的乌鸦发现周围有小石子，于是衔来石子，放入瓶中。每放进一块小石子，水面就会上升一次;投进的石子体积越大，水面上升得就越高。这是因为投入的石子有“体积”，要占据一定‎‎的空间，于是，它就把与它体积相等的水“挤”上去。也就是说，被“挤”上去的水的体积恰好等于投进石子的体积。 石头的体积难以求出，那是因为它的形状很不规则。如果我们能计算出被它“挤”上去的水的体积，那么事情就好办多了。只要我们用一个长方体器皿，就很容易算出被“挤”出奥数精华资讯 免费订阅 用三个9和适当的数学符号能得到11吗, 这题目很容易，答案脱口而出: 99?9,11. 用三个9和适当的数学符号能得到10吗, 这题目也不难，稍稍想一想，就能写出: 9?9，9,10. 用三个9和适当的数学符号，能不能得到20呢, 试试看„„ 加号、减号、乘号、除号、乘方、括号，能想到的办法全试过了，就是得不出20。是不是应该回答“不能”, 暂时不要下结论，再想想，还有什么常用数学符号, 还有„„有了，小数点～可以利用小数点，得到: (9，9)?。9=20. 小数点只有一点点小，容易被人忘记，但是它的作用却很大，不可忽视。 找零奥数精华资讯 免费订阅 小华到商店买练习薄，每本3角钱，共买 9本，应该付款 2元7角。 服务员问:“您有零钱吗,” 小华说，“我带的都是零钱，5角一张。” 服务员说，“真不凑巧，您没有2角一张的，我的零钱反而都是2角的，没有1角的。” 有没有办法能把零钱找开呢, 由于: 27=35-8=5×7-2×4， 只要由小华付出7张5角的，服务员找回4张2角的，就能解决找零钱的麻烦。 钱来的水的体积了 假设这个长方体器皿底面是边长4厘米的正方形，放入石头后水面上升了2厘米，那么，石头的体积是4×4×2,32(立方厘米)。到这里，你一定会高兴地叫起来:“那我也会求鸡蛋的体积了。” 乌鸦的聪明之处，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，从而喝到了它想喝的水。 人类的聪明之处，在于从乌鸦喝水想出了“等量代换”的妙计。狐狸瘸着腿‎‎一拐一拐地走着，心里琢磨着怎样才能发财。 狐狸买葱与数学。 瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问:“老山羊，这大葱怎样卖法,共有多少葱啊,” 老山羊说:“1千克葱卖1元钱，共有100千克。” 瘸腿狐狸眼珠一转，问:“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀,” 老山羊颇不耐烦地说:“一棵大葱，葱白占20,，其余80,都是葱叶。” 瘸腿狐狸掰着指头算了算，说:“葱白哪，1千克我给你7角钱。葱叶哪，1千克给你3角。7角加3角正好等于1元，行吗,” 老山羊想了想，觉得狐狸说得也有道理，就答应卖给他了。狐狸笑了笑，开始算钱了。 狐狸先列了个算式: 0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后说:“100千克大葱，葱白占20,，就是20千克。葱白1千克7角钱，总共是14元;葱叶占80,，就是80千克，1千克3角钱，总共是24元。合在一起是38元。对不对,” 老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说:“你算对了就行。” “我狐狸从不蒙人～给你38元，数好啦～”狐狸把钱递给了老山羊。老山羊卖完葱往家走，总觉得这钱好像少了点，可是少在哪儿呢,想不出来。他低头看见‎‎小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。 小鼹鼠说:“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克，应该卖100元才对，瘸狐狸怎么只给你38元呢,” 老山羊点了点头，知道自己吃亏了。可是他不明白，自己是怎样吃的亏, 鼹鼠说:“狐狸给你1千克葱白7角，1千克葱叶3角，合起来算是2千克才1元钱，这你已经吃一半亏了。” 老山羊问:“吃一半亏，我也应该得50元才对，怎么只得38元呢,” 鼹鼠写了一个算式: (1,0.7)×20，(1,0.3)×80,6，56,62(元)。“你1千克葱白吃亏0.3元，20千克吃亏6元;1千克葱叶吃亏0.7元，80千克吃亏56元，合起来正好少卖了62元。” 老山羊掉头就往回跑，看见狐狸正在卖葱，每千克卖2元。老山羊二话没说，一低头，用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰，一直把他顶进了水塘里伸手指说数。 下课了，同学们经常会玩一种伸手指说数的游戏。这种游戏规则是这样的:两人各伸出一只手，一只手只有5个指头，任意出几个指头。一边出手，一边说数，如果谁说的数正好等于两个人伸出的指头数的和，谁就算赢。有人认为，这完全没有规律，赢都是靠运气，双方赢的机会相同。其实，仔细分析，其中还和学过的数学知识密切相关呢。 下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、1、2、3、4、5，和就是乙出的手指数; 甲出1时，乙可能出0、1、2、3、4、5中的任意一个，出不同的手指，和也不同，最后的和是乙每次出的手指数加1。 甲乙两人手指的组合形式，还有以下24种: 甲出2，乙出0、1、2、3、4、5，和是2、3、4、5、6、7; 甲出3，乙出0、1、2、3、4、5，和是3、4、5、6、7、8; 甲出4，乙出0、1、2、3、4、5，和是4、5、6、7、8、9; 甲出5，乙出0、1、2、3、4、5，和是5、6、7、8、9、10。 从上面我们可以看出，在这些组合中，指头和为0、10的情况各一种;和为1、9的各两种;和为2、8的各3种;和为3、7的各4种;和为4、6的各5种，和为5的共6种。可见，和为5的组合最多，也就是说，说5赢的机会相对较多。因为不管对方出几个指头，你都可以和它凑成和为5。除此之外说别的数则不然，比如说2，对方要出2个以上指头，你怎么出也不行;再如说8，对方要出8个以下指头，你怎么也无济于事。 你看，数学到处都有，只要你留心，在你的身边处处都可以用到数学知数字赞英雄识。 下面一副对联，说的是两位人人钦佩个个敬仰的英雄豪杰。用不着说出名和姓，只要一看内容，就知道他们是谁。对联写道: 取二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，战数百千员上将，独我犹能保两全。 讲的是谁呢, 知道，上联是诸葛亮，下联是赵云。 为什么, 那还有错吗,上联这“三顾”，是说刘备三顾茅庐，恭恭敬敬请诸葛亮走出家门，帮助他平战乱、打天下。“七擒”，是说诸葛亮为了平定南方，七擒孟获，捉住了放掉，再捉住再放掉，直到对手口服心服，老老实实投降。“排八阵”，是说诸葛亮摆下八阵图，把东吴大将陆逊困在里面出不来。“取二川”，是说诸葛亮辅助刘备取得川东、川西。“六出”，是说诸葛亮不辞劳苦，从四川发兵，六出祁山，多次同魏较量，看谁能统一大好河山。“五丈原前，点四十九盏明灯”，是说诸葛亮积劳成疾，最后一次出兵与魏军作战期间，病得快要不行了，不甘心“壮志未酬身先逝”，只好搞点儿迷信活动，在军队驻地五丈原点了四十九盏明灯，向老天借寿，没有成功。上联里说了这么多事情，每件都能对上号，除去诸葛亮，还能是谁, 那么下联呢,哪里说到赵云啦, 这要抓特征。下联里不是说到长坂桥吗,谁在长坂桥打仗显威风,那是赵云。赵云在曹操大军包围圈里杀来杀去，找到刘备的妻子糜夫人和儿子阿斗，糜夫人把阿斗托付给赵云，然后跳井自杀，阿斗成了孤儿。赵云把阿斗抱护在怀里，单枪匹马，冲出重重包围，杀死曹营许多大将，自己和阿斗却都没有受伤，正像京剧里唱的，“长坂坡，救阿斗，杀得曹兵个个愁。”整个下联就是讲赵云百万军中救阿斗的故事。 这副对联，用字不多，内容却很丰富，非常生动，读起来特别带劲。这是什么原因呢, 是因为作者下了功夫，在对联里嵌进许多数字，讲事情高度浓缩，读起来朗朗上口。 你看，在上联里，数词一、二、三、四、五、六、七、八、九、十全部出动，一个不少。在下联里为了避免重复，变着花样对上同样多的数词，例如孤子、匹马、单枪、独我都暗含数字1;重围中的“重”字是说许多层，数百千中的“数”字就是若干‎‎，“许多”和“若干”也是数词，只不过数目不确定，带有模糊色彩。现代人不是也很喜欢用数字吗,“十佳”呀，“百强‘呀，一大套一大套的，说起来顺畅，听起来舒服，记起来容易。现在就连学生复习迎考，也会自己归纳出这里几条、那里几点的，办法管用得很。 说起现在，就让我们按照现在数学里的习惯，改用阿拉伯数字，把上联中的一连串数目按照出场先后顺序，依次写成一行: 2 8 6 7 5 49 1 3 能不能在这些数字之间添加适当的数学符号，组成一道等式呢, 这个嘛，试试看。这样一来，那样一来，这般如此，如此这般，有了: (2×8×6+7-5)?49+1=3. 感觉怎么样, 太好了，太巧了。故事里面有数学，数学里面有故事，妙哉～ 小学趣味数学题及答案1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲, 2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么, 3.小军说:“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼,”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼, 4.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里,6匹马一共跑了多少里, 5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。你能教小狗用什么办法抓着骨头呢, 6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些, 7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做, 8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年, 9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢, 10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米, 11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少,算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____. 12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫, 13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫, 14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。问他们各下了几盘棋,(每盘棋是两个人下的) 15.小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。只知道小明给了小华8块后， 小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。同学们，你说原来谁的糖多, 多几块, 答案: 1.20只，包括手指甲和脚指甲 2.因为他付给售货员40元，所以只找给他2元; 3.0条，因为他钓的鱼是不存在的; 4.6里，36里; 5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。 6.他们相遇时，是在同一地方，所以两人离甲地同样远; 7.应该修理时钟; 8.它永远不会把草吃光，因为草会不断生长; 9.妈妈先吃一块，再分给每个孩子两块; 10.15米; 11.4，0，3. 12.4只; 13.5只; 14.2盘; 15.原来小华糖多;14-8=6块，因为多给了6块两人糖的块数正好同样多，所以原来小华 比小明多12块。 数字趣谈(数学幽默小品系列) 动动我试试(数学幽默小品系列) 数学短信祝福(数学幽默小品系列) 刊物差别(数学幽默小品系列) 数学用语含义(数学幽默小品系列) 衰老标志(数学幽默小品系列) 餐费账单(数学幽默小品系列) 统计学家(数学幽默小品系列) 谈恋爱(数学幽默小品系列) 最大面积(数学幽默小品系列) 生死人数(数学幽默小品系列) 白 马(数学幽默小品系列) 旗杆的高度(数学幽默小品系列) 化 归(数学幽默小品系列) 英文填空(数学幽默小品系列) 抄 袭(数学幽默小品系列) 验 算(数学幽默小品系列) 冷两倍(数学幽默小品系列) 下雨概率(数学幽默小品系列) e比π好(数学幽默小品系列)