高中物理选修3-3教学计划高中物理选修3-3教学计划
淄博一中 高二物理组
一、理倾向教学计划
第七学段:计划完成3-3和3-4的机械振动部分
第八学段:计划完成3-4的机械波部分,复习必修1、
必修2、选修3-1准备学业水平考试 二、文倾向教学计划
第七学段:不开
第八学段:完成选修1-1,复习必修1、必修2准备学业
水平考试
三、选修3-3部分教学安排
第七章 分子动理论
(一)课时计划与学案编制分工:
节课题 负责人 课时 计划使用时间 说明 次
物体是由大量分 1 樊恒明 1 第一周二 子组成的
物体是由大量分 2 梅...
高中物理选修3-3教学计划
淄博一中 高二物理组
一、理倾向教学计划
第七学段:计划完成3-3和3-4的机械振动部分
第八学段:计划完成3-4的机械波部分,复习必修1、
必修2、选修3-1准备学业水平考试 二、文倾向教学计划
第七学段:不开
第八学段:完成选修1-1,复习必修1、必修2准备学业
水平考试
三、选修3-3部分教学安排
第七章 分子动理论
(一)课时计划与学案编制分工:
节课题 负责人 课时 计划使用时间 说明 次
物体是由大量分 1 樊恒明 1 第一周二 子组成的
物体是由大量分 2 梅丽芳 1 第一周三 子组成的习题课
分子热运动、分子 3 刘 超 1 第一周四 间的作用力
分子热运动、分子 共用两周74 1 鹿传旺 第二周一 间的作用力习题课 课时完成
温度和温标、内能 徐东然 第二周二 5 1
6 1 复习课 冯 刚 第二周三
单元测试 鹿传旺 第二周四 7 1
(二)内容分析
本章分为两个单元:前三节构成第一单元,介绍分子动理论的基本内容,后两节构成第二单元,介绍温度和内能。分子动理论是对热现象进行微观分析的基础,温度和内能,是热学的基础概念,因此,这一章是对热学模块的学习起基础性作用。
1、物体是由大量分子组成的
(1)
:
围绕组成物体的分子数目的“大量”和单个分子的“微小”及“分子模型”三个方面展开。
(2)分子模型:球形(正立方体)--------理想化模型
物体处于气态时分子占据的平均空间模型---正立方体
注意区分分子的正立方体模型和气体分子占据的平均空
间模型----正立方体的不同。这是一个难点,可根据学生进
行讲解的取舍。
(3)油膜法估测分子的直径:
既是本节的重点也是本节的难点,通过这个实验让学生掌握借助对宏观量的测定求出微观量的方法,领会合理化的假设-----分子看作球形,分子
-10紧密排列,形成单分子层油膜。利用测出分子的大小数量级------10m去体会一个分子是多么的“微小”。
(4)阿伏伽德罗常数
利用阿伏伽德罗常数的相关计算或估算的方法是教学重点之一,通过计算分子数可使学生体会组成物体的分子数目的“大量”,计算一个分子的质量、体积、直径帮助学生建立这些微观量的数量级观念。 2、分子永不停息地做无规则的热运动
(1)教学设计:
围绕扩散现象和布朗运动两个实验展开,突出分子运动的“无规则性”、“永不停息”、“热运动”。
(2)扩散现象
是本节重点之一,是分子无规则运动的直接结果,不是外界的作用,是分子无规则运动的直接反映。可借助实验说明温度影响扩散的快慢。可以解释分子运动的“无规则性”、“热运动”
(3)布朗运动:
分析布朗运动产生的原因是本节的重点之一,布朗运动是固体小颗粒的运动,不是液体分子的运动,也不是构成固体小颗粒的分子的运动。间接反映了液体分子的运动的“无规则性”、“永不停息”、“热运动”。
(3)单个分子运动的“无规则”,大量分子运动是“有规律”的。 3、分子间的作用力
(1)教学设计:
围绕分子间同时存在相互作用的引力和斥力展开,突出分子间作用力随距离的变化规律。
(2)分子间存在空隙
(3)分子间存在引力和斥力
这是本节的重点。突出引力和斥力存在的“同时性”,随距离的变化共性:距离变大,都变小;距离变小,都变大。差异:斥力变化快。 (4)分子间相互作用的合力
时表现为斥力,在r>r 这是一个难点,分子间相互作用的合力,在r
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