26 高山流水

26 高山流水 (五第二学期) 【课前预习】 1.给下列字注音: 曰( ) 哉( ) 弦( ) 若( ) 2.收集有关朋友、友谊方面的诗句、名言. . . 【课堂练习】 1.写出句子中带点词语的意思 巍巍乎若泰山( ) 少选之间„„( ) (((( 洋洋乎若江河。( ) 钟子期死，伯牙破琴绝弦„„( ) (((( 2.根据课文内容填空 钟子期死后，伯牙 ， ，因为 。 文中“破”、“绝”两个动词写出了伯牙 的心情。 3.从文中哪里可以看出伯牙和钟子期是知音呢, 【课后作业】 1.能在充分理解课文的基础上，创造性地复述课文 2.成语积累 例: 莫逆之交 之交 之交 之交 3.展开想像，把“伯牙弹琴、钟子期听琴”的情景说具体些。 【课前预习】 1. 2.挚友如异体同心。—亚里士多德 真正的友情，是一株成长缓慢的植物。—华盛顿 【课堂练习】 1. 巍峨壮大 过了一会儿 水大的意思 把琴摔破 2.把琴打破 琴弦也扯断了 他觉得世界上再也没有像钟子期那样的知音值得自己 为他弹琴了 悲伤 3.伯牙所念，子期必得之。 【课后作业】 2. 八拜之交 金兰之交 忘年之交 3.伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说:“好啊～高峻的样子像泰山～”心里想着流水，钟子期说:“好啊～水势浩荡的样子像江河～”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下;心里伤感，于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说:“您听曲子好啊，好啊～心里想象就好像我的心意啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢,