关爱留守儿童志愿服务活动开展情况

关爱留守儿童志愿服务活动开展情况 学校关爱留守儿童志愿服务活动 开展情况 一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～坚持科学发展观～树立“以人为本”的教育理念～营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围～为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标: 通过对留守儿童问的调查、与研究～找到影响留守儿童健康成长的原因～有针对性地提出行之有效的措施和办法～狠抓落实～为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境～同时～要加强领导～形成合力～大力宣传～建立目标责任制和完善的工作考评制度～不断提高广大未成年人的综合素质。 三、主要措施: (一) 健全机制～发挥学校主阵地的作用: 制订具体工作计划～实施“留守儿童”教育工作～经验～树立典型～推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。 1、成立领导机构～明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组～加强对留守儿童的统一领导和管理～保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、对留守儿童实行三个优先: 学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组～落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况～制定学习帮扶计划～明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手～教师要对结对帮扶效果进行定期检查～建立进步档案。 生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼～多问一声～多帮一把～使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡～有益身体发育。留守儿童患病时～要及时诊治～悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理～养成文明健康的生活习惯。 活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动～或根据特点单独开展一些活动～既使其愉悦身心～又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式～丰富留守儿童的文化生活～接受中华优秀传统文化的熏陶。 四、活动内容及安排: 1、3月份～启动关爱留守儿童主题教育活动～学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学雷锋日为贫困留守儿童搞一次募捐活动～让他们感受到家的温暖。在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷锋活动～引导留守儿童做一件有意义的事。 2、4月份～各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心～了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况～交流感情～培养学生良好的心态和健康的心理。 3、5月份～打开留守儿童心灵之窗～为留守儿童进行心理健康教育和辅导～学校开设心理咨询～让学生说说自己的心里话。,学校免费提供信封,将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。 4、6月份～教师组织班级学生和留守儿童一起参加汇演及艺术节活动～并优先让留守儿童参加书法～手抄报等到系列比赛活动～让他们感受到集体的关心和温暖。 5、教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福～逢假日还可以举行生日party、卡拉ok、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动～让每位留守学生过一个快乐的生日。 五、活动要求 1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义～要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设～维护社会稳定的大局和高度出发～扎实抓好关爱留守学生工作。 2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划～确保活动有序进行。 3、广大教职工要积极配合～创造性地开展工作～确保活动收到实效～不走过场～不流于形式～让我校所有留守学生都得到温馨的关爱～和其他孩子一样健康成长。 4、不断总结经验～突出特色～大力宣传～扩大活动的社会影响～让更多的社会有识之士关爱留守学生。 哈尔滨师范大学呼兰实验学校 二0一二年四月十日